饱餐一顿后众人回到菲珥楼休息。十五时左右，肯尼斯和米克前往魔法技术实验室去找卡尔文。而奥斯顿比两人还要早一步出门，听奥斯顿说，他自己的导师是一位炼金系的有名教授，要求颇为严苛，他可不敢第一天就迟到。
至于其他人，肯尼斯向他们打听过，布兰登是选了魔兽系的阿道夫教授作为导师，维德学长是选择了魔装系（魔法装备系）的教授雨果·切斯特教授，至于凯文以及双胞胎姐妹就不得而知了。
来到魔法技术实验室，两人还是按照老办法进入卡尔文的地下实验室，一阵头昏目眩后，两人出现在昏暗的地下室中，只不过这次卡尔文并没有出来迎接两人，于是肯尼斯和米克赶紧起身，走到门前敲门道：“你好，邓肯教授。”
但是两人并没有听到卡尔文的回应，两人又敲了几下门后，里面依旧没有反应。于是肯尼斯试着转动门把手，发现门是开着的，于是缓缓把门推开，竟发现卡尔文躺在讲台上呼呼大睡。
肯尼斯和米克看着这一幕忍不住齐齐叹了口气：这个邓肯教授，我们真的可以信任他吗？
不过两人并没有第一时间叫醒卡尔文，而是又走到石桌之后看了眼那片空地，惊讶地发现已经没有了那个魔法阵的痕迹。
难道是他们两个人看错了？
不过反正两人已经打算把此事忘记，便也不再将其放在心上。坏心眼的肯尼斯蹑手蹑脚靠近卡尔文，深吸一口气，发现空气中除了草纸的气味外还有一丝臭味，然后大叫道：“邓肯教授，上课啦！”
这一吼如雷鸣般在卡尔文耳边响起，吓得卡尔文直接从讲台上摔了下来，揉着眼皮道：“怎、怎么了？打雷了？”
肯尼斯叉着腰站在卡尔文身前道：“邓肯教授，是我们来上课了！”
卡尔文起身，摸了摸半秃的头顶，似乎是才反应过来道：“噢，哦，是肯尼斯和米克啊，你们来了？挺准时的嘛，哈哈。”
卡尔文干笑两声，不好意思道：“对不起啊，昨晚做实验做得太晚，还差点出了意外，这才睡到现在。”
米克担忧问道：“教授，你研究那个实验真的没有问题吗？那实在是太危险了。”
卡尔文一脸无所谓的摆摆手道：“别担心，我研究双魔法施放已经有十个年头了，知道该如何保护自己。”
“那之前的那个学长是怎么发生意外的？”却是肯尼斯好奇问道，米克闻言立刻瞪了肯尼斯一眼。
卡尔文闻言面容一僵，许多叹了口气，坐到讲台上对两人道：“其实我本来是不想把学生卷入自己的研究中来的，但是那个学生在看了一次我的实验后就控制不住自己的好奇心，也想参与我的实验。我知道双魔法施放研究的危险性，不是五阶魔法师根本不能尝试，而那个三年级的学生不过是个四阶魔法师，自然更加没有这个资格。但是被我婉言相拒后，那孩子却以为我是怕他窃取我的研究成果才不让他参与其中，之后竟然自己尝试双魔法施放，然后便酿成了惨剧……之后的事情你们就应该知道了吧。”
肯尼斯和米克皆是默然，没想到那次悲剧的背后真相竟是如此。肯尼斯是个眼里揉不得沙子的人，气愤道：“那教授你为什么不把这些告诉校长和其他人呢？”
卡尔文苦笑道：“我倒是说了，可没有人相信啊……我当时沉迷于自己的研究中，也不喜欢和其他学生和教授来往，所以就落得一个‘冷傲’、‘孤僻’、‘危险’的名声，意外发生后，除了校长之外所有人都觉得是我把那个学生当成试验品，加上我也觉得对不起那孩子，所以就随他们去了。”
说完卡尔文面容忽地变得轻松，合上手道：“好了，无关紧要的事就聊到这里吧，既然你们是我仅有的两个学生，那我就要好好把你们培养成一流的魔法师。首先，先来谈谈你们自己的想法吧。”
肯尼斯和米克见身为事件主人公的卡尔文都不在纠结，虽然心里为他感到不平，但也只能将其放在一边，不过心中对于卡尔文却再也没了一开始的不满。听到卡尔文问他们有什么想法，肯尼斯立刻回道：“我和米克想成为十阶魔法师！”
米克则捂着脸站在一边。
卡尔文亦是怔愣了半晌，这才反应过来：“……肯尼斯，原来你之前说的不是在开玩笑啊……”
肯尼斯露齿笑道：“那当然，我和米克必须成为十阶魔法师！”
卡尔文面露为难之色，然后苦笑着摊开手道：“不好意思，肯尼斯，以现在的人类而言，是绝对不可能成为十阶魔法师的。”
肯尼斯皱起眉头不解道：“这是为什么？”
“看来你在这之前从未接触过魔法的知识啊，你们今天早上上的应该是魔法基础课吧？”
肯尼斯和米克点了点头。
“那肯尼斯你应该知道魔法语言是什么了吧？”
“不就是那些奇奇怪怪的符文吗？”
“没错，就是那些奇怪的符文，”卡尔文点头道，“那些符文是编织魔法术式的基础，而魔法术式则是魔法阵的核心内容。一阶魔法阵至少需要由两个魔法符文构成的术式，而二阶魔法阵则至少需要由四个魔法符文构成的术式，三阶魔法阵至少需要八个魔法符文构成的术式，依次类推，你知道为什么人类只能成为六阶魔法师了吧？”
肯尼斯眨了眨眼，却依旧是一副不明白的样子。
“教授，肯