整个下午的时间，韩栎的心都不在课堂上。
虽然他已经勉强的接受了整个现实，但对于韩栎来说，这一切真的还是犹如梦境。
可早已经掐乌青的皮肤，以及那阵阵的刺痛告诉韩栎，这就是现实。
看着那熟悉的身影，以及在讲台上孜孜不倦的老师，韩栎不由的轻叹了一口气。
然后开始接受并且开始适应这个现实。如果这就是现实的话，那么他想要挽回的遗憾真的太多。
而首先摆在他面前的最大遗憾，那就是高考。
说实话，对于高考，韩栎是有遗憾的。
甚至说对于高考，每个人都会有遗憾。不管是那些高分的学霸，还是那些低分的学渣。
考好了的还想再考好一点，考不好的，当然是希望自己能够考好一点。
而韩栎正是那种对高考印象比较深刻的人之一，前世他就是在高考中留下了太多的遗憾。
因为那么几分，让他错失了自己曾经梦想中的艺术院校，而是去到了一个普通二本院校。然后呢昏昏沉沉的混了四年，然后就开始了并不情愿的忙忙碌碌人生。
也正是如此，他才想怎么来迎接高考，如何能够满足父母的愿望。考一个比较
好成绩，上一所比较好的大学。
如果按照普通高考的话，依照韩栎的学习成绩想要考一个好大学，或者说想要考上大学可是非常困难的。
尤其这是零九年，高考试点改革的前一年。也就是韩栎他们的下一届，也就是这时候的高二学弟们，他们则是改革的第一年。也正是因为这个原因，所以韩栎很清楚的记得，这一年高考考试的严酷性。
所以就韩栎目前的这个分数，想要考上大学，那真的还是很有难度的。
也是因为这样，在高中的时候，学校会和家长们商量，建议将一些成绩有些危险的学生选择学习艺术，这样考上大学的难度就会大大降低。
这主要还是艺术专业的特殊性，所以呢在文化课成绩方面要求的比较低罢了。
第一高中的艺术培训生实际上是一种考大学特殊的捷径，这是在各方的促成下才成立出来的。
韩栎所在的这个高三七班，远不是同年级的那些大家所称之的“快班”，也就是尖子班。而且成绩，在其它同类普通班级中成绩也不是特别突出的。
但是，因为这个班级的艺术生比较多，所以最后整个高三年级组决定，将一部分在高三其它文科班级中的艺术生集中过来。
这样方便管理，也方便教学。所以现在，差不多班上的艺术生占了整个班级人数的绝大多数吧。而原本班上的同学呢，则是抽签被分到了其它班级。
之所以这么安排，除了方便管理和教学外，学校也是希望在他们的特殊照顾下。韩栎他们这些艺术生能够考个不错的成绩，考一个好一点的大学。
这对于学校来说也是一种成绩，叫做上线率。学生的上线率越高，这就意味着他们的工作成绩越好，这样受到的表彰也越多。
而从另一方面，这样在招生的时候吸纳的生源也就越多，生源也更加优质。
但想要让这些韩栎他们这些艺术生，考一个好的大学这是很不容易的。
本身艺术生的文化课成绩就很差，十个艺术生里面，有八个甚至是九个都是因为文化课成绩不怎么样，才来艺术的。只有那一两个是真心实意想要学习艺术，或者说投身艺术领域的。
韩栎算是一个吧，他从小喜欢画画，喜欢花一些飞机大炮，坦克枪械，但是从来没有想到他会去真正系统化的学习艺术。
而且本身家里，尤其是父亲对于他学习艺术还是很不支持的。
只不过在心疼儿子的母亲劝说下，以及韩栎那惨不忍睹的成绩下，父亲才同意让韩栎在高一的下学期系统化的接触美术学习。
要知道韩栎在这之前所接触的美术，除了简笔画，漫画，卡通人物，儿童画，就是国画，山水画这之类的。
而他要接触和学习的则是来源于西方的一套非常系统的美术培训方法。高中时期主要接触的有三科，素描，速写，水粉色彩。
当然了，个别地区会选择水彩，个别考生和个别大学的专业会考国画或者是书法雕塑等专业。但这毕竟是极少数，绝大部分还是以这三种为主的。
说白了，这三科就是为高三的艺考做准备的，这也是整个西方美术体系的基础知识或者说技能吧。
不过，对于很多人，甚至很多从事艺术专业方面的人来说。这种在艺术方面规范化的教学，真的让他们十分厌恶甚至说痛恨欲绝。
因为在艺术方面从来就没有什么规范，所有的艺术作品都是靠着自己的天性再加上一些技法而完成的。技法人人都可以学，但是每个人在艺术领域的这种天性却不是人人具备的。
也可以这么说，全世界那么多学习美术的，却有几人成为毕加索的，又有几个达芬奇？
虽然说通过这种规范系统化的教学，让韩栎他们这些人系统化的学习了西方美术的基础，掌握了画画的技法，但是却磨灭了他们身上原来的那种天性。
这就像韩栎他们在学素描的第一节课，老师教他们如何用铅笔画出一根平滑的直线。
而在若干年后，很多从事艺术方面的人，虽然出笔就是非常优美整齐的直线。
但是却少了之前那根弯曲断续线条的美感和弹性，少了线条的活泼和灵动