沙洋的新民大学来了两百多个九州中学生和一百多个的大学生。
能考上新民大学和附属中学，已经非常不容易，虽然没有考上新民研究院的。这些人由刘清亲自送过来，14岁的齐林和12岁的齐丹成了这些男男女女的头。
特别是齐林虽然小，但是身高和这些十七八岁的少男少女并不差什么。这家伙是个开朗，喜欢打打闹闹的大男孩。
“看看吧，我们中国，那可是不能比的。”这句话成了齐林夸耀的口头禅。这句话说多了，本来听不懂中文的这些孩子也知道这是什么意思了。
刘清不得不敲他：“又瞎说，你见过外国？”
齐林嘿嘿笑。
齐丹鄙视地看着哥哥说：“别丢人了，不要对别人说你是我哥。”
齐林不屑地说：“说不说，我都是你哥。”
他见到了同学，直接大叫着跑过去和几个同学撞翻在了一起。
吓得几个九州小女生以为要出事，捂住了眼睛。但是这些男孩子们习惯了这样的打闹，摔打翻腾的动作熟练得很。一会儿齐林就成了众矢之的，被压在最下面，拍着草地喊救命。
几个健壮，阳光的大男孩跟着齐林跑过来。
“你们好，听说你们是九州来的，不过你们可真弱啊，不知道明天早操会不会哭鼻子。”男孩们哈哈笑着，但没有恶意。
这些九州来的孩子到底还是有些胆怯。有些孩子直接被吓哭了。
惹得这些男孩起哄。
齐丹过去每人踢了一脚说：“不许欺负人，你们刚来的时候还打不过我的。”齐丹直接揭了几个孩子的老底。
那几个孩子就被起哄了。
这让刚才还在哭的九州孩子都笑了。
这些孩子刚到新民，很多都水土不服。不过孩子们的适应能力要强得多。每过几天就好了。但是这些孩子被限制在学校里面。因为就是在学校里面也被驯狼和各种宠物吓得够呛。
随之而来的是每天早晚的身体训练，以及课间操。他们还不具备出去实习的实力。训练非常辛苦。但是学校的食物丰富多彩，美味可口，很多都是高年级的同学外出实习带回来的。
这些孩子才知道齐林得意地炫耀自己一个星星的袖子是什么意思。那就是没有一个星星，出去实习，你就只有跟在别人屁股后面被人保护。没有一个星星，你进不了山林。进山林至少要有三星的学长带着。否则真的可能会送命。
学校看起来好像没有怎么管，但是这种习惯已经形成。
几个不服气偷偷跑出去的九州男孩子被赶回来：“想出去，你得打得赢驯狼。否则就是出去喂狼。”
学校的学习也很有意思，都在安全区里面的实验工厂和林场、农场、牧场里边实习边讲解。平时的文化知识也是边走边传授，汉语汉字都是在这种过程中教的。特别是汉字，因为它是象形文字演变而来的。所以基本字形都非常形象。
在教室里的时间。大多数都是写实习报告，进行实习报告的答辩。
一些高年级或者成绩特别优秀的同学甚至直接参加了研究院各研究所的研究工作。他们能够拿到工资，自己养活自己不说，还能存上一笔钱。
只是这些钱大多都买了身上的装备，一整套挂具和刀具，在那些三星学员的身上，那就是被很多同学羡慕嫉妒的对象。如果你是预备役，那就是准军人。是允许带枪的。
而基本上一星学员，满十八岁。都有可能被选上预备役。
这就是齐林非常骄傲的资本。
齐林的目标是十八岁达到二星甚至三星，去当兵。有这个想法的人很多，晚上加练的一群孩子中，齐林算是最活跃的一个。加练的女孩子也很多，只是她们的标准更加高。有着这个志向的女孩子都不是常人，经常揍得男孩子直跑。
齐丹虽然只有十一岁，但是也是这群女孩子中的一个。
从九州到各地上学的孩子，有三万之多。而去九州的学生和技术工人则在短短的一个月内达到了一百万。
那些工厂和码头都被炸毁了，白崇禧并没有让重建。
日本的农业经过了一个很特殊的变革。明治维新以前，江户时代或德川幕府时代。幕府和大名等封建领主分割土地，农民的身份和职业受到严格限制，赋税沉重，农民也并不拥有土地。明治维新，“废藩置县”“植产兴业”，基本废除了封建领主的特权，给予了农民土地权。当时的农民的土地也是不能买卖的。不过随着工业的兴起，工业需要大量的工人，所以允许土地进行买卖。每当粮食价格波动，就是兼并土地的时候，产生了所谓的寄生地主。
而随着工业化进程，土地兼并越来越严重。当然最关键的是日本产业畸形和军国主义化。
日本农民的境遇和现在国统区的情况差不多。
白崇禧没有恢复被焚毁的工业区和被废弃的居民区，而是把它重新恢复成了农田。按照中国的标准统一分配了土地。
九州岛北部的煤矿，鹿儿岛的金矿和银矿只保留了极小的规模。九州岛并不是没有资源，只是储量都不大而已。九州岛上火山很多。产业布局将以农牧渔业为主，学生们和技术工人主要恢复的是交通线以及港口码头，农业相关加工业。
保存较好的学校，除了鹿儿岛和福冈，全部降了一个档次，也就是只到中学。
鹿儿岛大学主要为冶金，福冈大学主要侧重化工，不过基