继续往下看，又看到元善对学生的要求“知行合一学而致用”，李世民又陷入了思考之中。
良久李世民才说道：“好一个学而致用。”
再看一下三字经浅显易懂是最好的启蒙教育，而元善提出的那个勤工俭学就是要让学子们去教授庄户及孩童们读书识字，这不正是应了这一句么。
李世民想的很深，他似乎从这三字经中看出了对付世家门阀的办法。
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(本章完)
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第二百零四章 三字经(2/2)
直嘀咕好半天。
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