学生时间太紧张，违规补课不应当。
师父爱钱私心重，徒弟效仿灵魂脏。
今天民富国家强，还有贫穷需要帮。
集资扶困不治本，狠抓教育是良方。
老师不健康，学生要遭殃。休息时间短，童身不是钢。
廉洁不冤枉，美名万世香。人生一场梦，正道是沧桑。
闲话过多太荒唐，言归正传向前方。上文说道：小凡所在学校的教师，为了挣钱而违规补课，大多数家长为了孩子好，都不在乎多出几个补课钱，但还有个别困难家庭承担不起这笔花费，有人就把问题向上反映，县文教局顾忌政策，不得不电话查询。学校想把责任推到家长头上，便召开了家长会，让大家在调查问卷上签字，以便继续补课。
几个有钱的家长都显得慷慨大方，认为为了学生学习，出这点钱算得了什么。表示支持学校的决定，增强对孩子们的素质训练。
多数经济不宽展的家庭，也表示只要对孩子好，自己就是省吃俭用、辛苦拼命，也得让孩子得到更多的学习机会，愿意出这个补课钱。
只有那个向上级反映的妇女，说明自己家庭特别困难，无法支付这笔补课开支，不愿意让她的孩子参加这样的素质训练。
老师却感到非常为难，说学校没办法为他一个孩子单独上课放学。还说她的孩子不参加素质训练，成绩上不去会拉全班的后腿。那个妇女在会上说清了家里的具体情况后再说：“如果实在不行，那就不让孩子念了。”
今天参会的家长们多是华服盛装，鲜艳辉煌。唯独这个妇女面容难看，衣裳不艳，没有人愿意和她同坐，只有桃花离得最近。
桃花听了她家的遭遇，顿生恻隐之心，答应自己替她孩子出那每周五十块钱的补课钱。妇女十分感激地拉住桃花双手，不知说什么好。
教师们觉得这个问题解决了，那就算全数通过，马上让大家给那份打印好的志愿书上签字，按手印。正当大家准备签字的时候，常大伯却出乎意料地站起身，大声提出了不同意见，并雄赳赳地走上讲台，拿起粉笔，把黑板上写的‘训练不训练，家长说了算，’的后半句改成了‘当按政策办’。回过身面对大家，就跟当年给学生讲课那样，清晰而洪亮地说：“各位家长，我知道，大家都是望子成龙哩。没人愿意做他们所谓的‘不负责任，和别有用心’的家长。只要说是为了孩子学习，自己节衣缩食也愿意出这个钱。但是，你们应该实事求是地说，孩子们能吃好，能睡好吗？”
有个家长说：“孩子的时间的确太紧张了，我得提前把饭晾着，娃放学回家一路小跑，进门就吃饭，狼吞虎咽地往嘴里猛刨，不嚼就咽下去了。匆匆忙忙地刨完碗里的饭，拿块馍又向学校跑去。”
又有个家长说：“我看到孩子那么辛苦，每天晚上睡觉到十二点，早上天不亮就得起床，白天连慢点吃顿饭的时间都没有。我，我简直心疼的不得了，哪有啥办法哩？孩子就是学习的时候，不抓紧不行呀！”
站在旁边的教师说：“是呀，少壮不努力，老大徒伤悲。现在你不好好学习，将来怎么会出人头地哩？过去就有句话说：‘早知书内有黄金，高点明灯下苦心。’所谓寒窗苦读，就是这个意思。”
台上的教师赞同着说：“是呀，学习当然是辛苦的，那是先苦后甜。有句老话说得好，‘不受苦中苦，焉能人上人？’咱们不能心疼孩子而断送娃的前程。孩子吗，就是要刻苦学习，发奋读书哩。”
常大伯说：“抓紧学习是对的，但不能抓得太紧，不给孩子留有充足的吃饭、休息时间。欲速则不达，那样往往适得其反，不但不会提高成绩，还有把娃压垮的危险。这么大的孩子，正在曾智力，长身体的时候，经常这样吃不好、睡不好，营养达不到，睡眠不充足，娃能长个好身体吗？
没有很好的休息，就没有很好的学习。这句话是有道理的，国家给学生制定的学习、休息时间完全正确。你们为了增加自己收入就给学生补课。国家防着这一点，明令不准补课，你们就把补课说成什么素质训练，真是用心良苦呀！都训练的啥吗？还不是把猫叫个mī_mī。每生每周五十块钱，大多数富了的家长都不在乎这点钱。但大家应该想想，咱们花这些钱能不能起到好的作用？是不是给孩子买罪受哩？
答案只有一条，好处只在学校，只在教师。每生每周五十块钱，听起来不多，初中一个年级四个班，一个班五十个学生，四个班就二百，二百学生一个星期收一万元，一个月该收多少，三个年级又该收多少？教师的工资有县财政负担，建校有国家、政府负担，学校要这么多钱干啥呀？无非是多发奖金，增加福利，让自己过上更奢侈的生活。
其次就是铺张浪费、任意挥霍。就拿今天的志愿书来说，这么好一大张纸，就印了几个字，而且还是画蛇添足，完全不必要的。我看着觉得可惜，大多数家长也会觉得可惜，你们做教师的却没有一点可惜心理。因为你们铺张惯了，浪费惯了，把这点办公用品根本没当一回事。”
有个老师说：“这么大个学校，还在乎几张破纸吗？少见多怪。我们收点补课费咋啦？就是社会主义时期，那还有个多劳多得地分配原则，何况现在是市场经济。教师们加班加点，多得点报酬也是应该的。”
常大伯走到他