白枫本人确实想在学校磨练自己的能力，既然郭老师和若水看好他，也就尽心尽力地当一位好班长。
他心思细密，采用恩威并施的方式很快在同学中树立了威信，班长当得有声有色。
若水暗暗佩服，怪不得这小子想要当官，原来有当官的基因潜质和心机，才会在班级中形成向心力。
她暗自庆幸，多亏自己先见之明，把班长推出去了。
就她的性格即使当了班长，也协调不好众多的关系，绝对没有白枫当班长效果好。
开学以后，进入正常的学习阶段，学习的内容对于她来说很轻松。
让她烦恼的是，不管你学没学会也要遵守课堂纪律，都要乖乖地坐在椅子上听课。
听到老师们单调没完没了重复那点浅显的知识，她心中烦得要死。
是老师墨迹还是同学们太笨，答案显然是后者。
就因为老师讲课的时候经常提问，这些同学们结结巴巴答得驴唇不对马嘴，老师只好不停地重复。
若水只能让耳朵继续受罪，头脑转移目标，去学课本后面的知识，起码能有些收获。
这样做的后果就是很快把本科目的知识学完了。
只好把课外书拿来学，什么美食与营养；八大菜系的分类和特点；食物的相生相克原理；以及地理知识，凡是她感兴趣的都要学明白……。
这些书都是若水假期时闲来那里翻遍了，翻出的有限十几本感兴趣的书籍。
她学习地理知识是想将来有机会，把这个位面全部走遍，如果发现灵力充沛的地方，那对修炼可是大大有好处的。
现在她年龄还太小，修炼的等级也低。
虽然在这个位面她至今都没发现修炼者，不等于说没有修炼者。
等年龄大点，修炼级别高了，拥有了自保能力再走出去。
没事的时候先研究山川地理，对地球有初步的了解，将来走出去心中有数。听说初中以后也要陆续学这些知识，就当提前预习了。
由于她是语文课代表，经常出入老师办公室，各科老师对她都熟悉。
老师们看她学会了，在课堂上看课外书老师们也懒得管。
若水的胆子逐渐就大了。
这天，是郭老师的语文课。
听了一会枯燥的古文讲解，若水就腻歪了。
她的古文知识掌握得很好，那些之乎者也之类文言文，她已经在灵界学十五年了。
看老师去在板上写字，她拿出一本厚厚的世界地理知识在下面研究。当看见南北极的怪异现象，她知道那是地球磁场原因造成的。突发奇想，南北级既然有磁场效应那里的灵气可能很充足，也许地球中的能量集中在那个地方了。
如果师傅来这个位面找她，十有八九是通过地球的两极大气层薄弱的地方进到这个位面来……。
正在胡思乱想，郭老师已经写完了字，转回身给大家继续讲课。
她马上发现若水在低头看什么，那份专注的神情，可以肯定一定没有听课。
想起前几天让她当班级干部，她百般推脱。现在又在上课期间溜号，她气上心头，把粉笔头狠狠地对准小丫头脑袋扔去。
这手绝活郭老师已经练习了十几年可谓轻车熟路。
“吧唧！”粉笔头正好打在若水的脑门上。
若水正沉浸在南北级遥想中，感觉头上被打，迷糊间抬起头来，发现郭老师气愤的脸，以及命令的语气。
“王若水你上来，把这五句话中的‘之’是什么意思写出来……”
若水急忙把手中的地理书扔到课桌里。
尽管没听老师的讲课，如此简单的知识还能难住自己吗？
她自信满满地走上来，刷刷点点很快在黑板上写完答案。脸上露出得意的神色，回到座位就要坐下来。
尽管看到得意弟子写完了，郭老师余怒未消，鸡蛋里挑骨头厉声说。
“王若水，你给我站着！”
看到老师真生气了，若水收起脸上不妥的表情，低眉顺眼地站在座位前听训。
郭老师有针对性地指出。
“有些同学自以为学会了，就不遵守课堂纪律，看课外书籍。须知学无止境，永远也不要有自满情绪。比如说这个‘之’有双重意思……”郭老师指点若水在黑板上只写出一种地方。
“王若水，下课把课外书交上来，站那里听到下课……”
说完了，郭老师也不看她，继续上课。
若水也知道那个‘之’有双重意思，只不过以为写上一种就可以了。
现在受到惩罚，也只能认了。
此刻，她无比感谢郭老师把她安排在第一排。现在是最丢人的时候，还好看不到大家直接的目光。身后大部分同学和左右同学只能看见后背和侧面，总算保持点颜面。她可以想象大家的目光有看热闹唯恐天下不乱的，还有嫉妒幸灾乐祸的，当然也有像白枫那样关心的目光。
终于熬到下课，若水把那本最喜欢的地理知识书乖乖地交上去，谁是大小王她还分得清，在没长大以前老师完全可以主宰她的人生。
从此以后，老师讲课，特别是郭老师讲课的时候，再不敢搞小动作，只有自习课或者课间才敢利用起来。
猛然想到白枫的智商也不弱，估计每天听课也和她一样受罪。
既然别人能忍，她也要学会忍！
心中感叹：大好的时光就这样浪费了！
很快就要到‘十一’了。
放长假前夕，