除了往内线打命中率高，可以造杀伤，4班的另一个最重要的目的是消耗何潘的体力。
根据之前的消息，4班确定，3班肯定会让何潘来防守内线。
不管打进还是打不进，只要单打何潘这一点，使劲往内线凿，肯定可以消耗何潘的体力的。
要知道，一般来说，防守可比进攻要累得多。
只要把何潘的体力消耗掉了，进攻端何潘也就无法发挥出他的威力。
而根据消息，3班的进攻几乎全靠何潘。
既然防守何潘有些困难，那就让何潘在防守端消耗更多的体力好了。
高勇身高1米85，体重200多斤，而何潘身高只有1米75，体重60公斤，两人根本不是一个数量级的。
高勇在三分线里两步位置拿到球，随即转身背对何潘。
何潘早就算好了对方要来这么一手，他也不急，两腿站定，两只胳膊放在胸前，抵住了高勇。
高勇右手运球，右脚用力往下一蹬地，身子就往后面靠了过来。
何潘的两只胳膊顿时顶在了高勇的后背上。
200多斤的体重，再加上冲劲，一般人是很难扛得住的。
然而，高勇撞在何潘身上，何潘根本没动一下！
4班的啦啦队都有些疑惑了
何潘这么个小个子你都顶不动？！
你这两百多斤肉是白长的？
高勇一皱眉，右手用力一拍球，使劲一蹬地，往后全力撞了过来。
哪怕是进攻犯规，也得给何潘点颜色看看！
更何况，如果能把何潘撞下去，哪怕是罚下，都是值得的！
谁知，何潘早有准备，他见高勇拍球的手一用力，就知道高勇要发全力了！
看一个人是否用力，有很多动作是可以看得出来的。
背身发力最重要的一个动作就是拍球！
除此之外，停球后发力的话，两个肩膀肯定要收紧。
何潘见高勇撞了过来，迅速的往底线一侧身。
高勇并没有做好准备，背后忽然失去了倚靠，脚步一踉跄，手中的篮球就失去了控制。
何潘刚好来到高勇运球的右手旁边，他伸手就把篮球拿了过来。
何潘毫不迟疑，一弯腰，运球快速往前场跑去。
4号离何潘最近，立刻紧紧贴住何潘往前跑去。
除了4号，弧顶的5号和另一侧45度的3号也在飞快的往回跑。
看来4班对失误后的回防早有布置。
5号在弧顶位置，很快就来到了中线附近停了下来。
没过一秒钟，何潘运球也来到了中线前两部远，旁边的4号紧紧跟着他。
5号站在中线位置虎视眈眈的看着何潘。
见此情景，何潘眉头一皱。
何潘的投篮技能包对位置要求非常严格，距离篮筐的位置必须完全一样才行。
而球场上能够确定位置的点就那么几条线。
首先就是三分线。
只要不是的球场，所有的三分线位置距离篮筐都是一样远的。
这也是投篮技能包最好用的一个地方。
除此之外，就是罚球线。
剩下的地方，就只有一个中线位置了。
不过，中线和罚球线都有一个问题，就是必须在正中间才行，偏离了一点，球都不会进。
当然，来到中线前面或是罚球线前，只要对准篮板正中间也就没问题了。
现在的问题是，不知道是有意还是无意的，5号刚好站在中线中间位置上。
这下子，何潘的中线投篮就没用了！
不过，现在也不是犹豫的时候，何潘当机立断，抬头看了篮筐一眼，随即来了一个拜佛。
5号蹭的一下就跳了起来。
看来，4班对何潘的投篮是有过专门研究的。
5号站在中线位置也是早有准备的。
如果只有5号一个人，晃起来之后，何潘就可以投篮了。
问题是旁边还有一个4号跟着，一旦停球，哪怕再做一个假动作，4号也飞起来，等何潘在投篮时，估计5号也该回来了。
既然不让我投中场三分，那我就不投好了。
何潘本来就是假动作，见5号飞了起来，他立刻运球冲了过去。
几步过后，何潘就来到了弧顶三分线外。
4号一直跟在何潘身旁，他也有几次想要伸手掏球，不过，限于力量差异太大，何潘手臂一挡，4号就无法靠近何潘了。
试想一下，一个运球技术一般的中学生运球，如果来掏球的是一名小学生，结果很可能也是无功而返。
为啥？
就是力量差异太大。
人家根本不用推你，只需手臂一挡，你就无法近身了。
虽然何潘速度很快，但是他毕竟还是运着球的，刚才在中线又耽搁了一下下，就这几秒钟的时间，另一侧的3号就已经回到了本方半场三分线内。
看来，4班对何潘确实是专门研究过了。
一个人紧贴，弧顶位置的人迅速回防到中线位置，另一侧的人则直接回到本方三分线内防守。
这样，何潘的投篮技能包就很难使用了。
说起来，4班这样的布置倒也合理。
毕竟上一场球何潘表现太过逆天，看到他打球的人也很多，下来之后，知道了对手中有这么一个人，4班肯定会找何潘他们的首轮对手取经的。
何潘的投篮虽然逆天，但他除了三分线上的投篮，就是中线位置，其他地方何潘根本都不会出手。
一场球几十次的投篮下来，再傻的人也该找到些规律了。