结果可想而知,24秒到时之前,高猛硬着头皮把球仍想了篮筐。
篮球什么都没碰到,直接落到了丁旭谦的手中。
唯一的好处是,24秒违例,何潘他们底线发球,快攻是打不出来了。
发球来到前场,和上一场一样,何潘绕着场上的几人飞快的跑了起来。
何潘他们用的是联防,4班却不敢用。
为啥?
因为何潘。
何潘的三分威胁太大了,更关键的是,何潘可以做到接球就投,没有任何停顿。
投篮准的人不少,能够做到接球就投的就不多了。
整个,能够做到这个的也没几个。
科沃尔,雷迪克,克莱,库里是最有名的接球就投的神投手,其它的米尔斯、贝里内利等也行,但要差得多。
都是这样,篮球爱好者就更不用说了。
如果4班用的是联防,每次何潘绕出来,只能是离何潘最近的人扑出来,这样的话,何潘只需要用丁旭谦做一个掩护就可以把人挡住了。
联防最怕的就是三分!
只要三分投的准,只要有一个神射手,你就不敢用联防!
因为联防防守的是位置,而盯人针对的是人。
如果是盯人,何潘用掩护,至少还可以选择换人防守。
所以,有何潘在球场上飞快的绕来绕去,4班也只能选择盯人,遇到掩护就不断的换防。
两队都是业余的,都没有专门训练过。
不过,何潘他们无所谓,其他人要做的只是站在三分线附近不动,偶尔往内线跑一个,魏方军站在弧顶运球观察一下防守阵型就可以了。
而4班就不行了,何潘跑的飞快,他们每换一次人阵型就乱一次,换位的人都要重新沟通,没几次换人,阵型就乱了。
何潘第二次从丁旭谦身旁绕出来的时候,4班的2号和5号两人沟通不畅,都扑了出来!
丁旭谦顺势溜到了篮下,而另一侧的人还没来得及回防,何潘接球后把球轻松传到了篮下的丁旭谦。
无人防守之下,丁旭谦抬手轻松把球打进!
“3班5号,2分。”张平远说道。
比分变成了9:0!
班主任是个老太太,很慈祥。每次开班会,她都跟我说:明天家长会叫你妈妈来!
有一次,我忍不住问:为什么不叫我爸来?
结果老师说:你爸初中也是我教的,我已经不想再说他了...
(本章完)