——学校规定，每年必须要有足够多的工作经验和学习经验才行。而且是每个月考察一次。
如果不达标的话，第一个月是警告，第二个月是二次警告。而等到第三个月——对不起，你就要被退学了。
而且这些经验可不是马马虎虎就能混过去的。
方舟大学秉持着“人xing本恶”的思想。绝对不会给学生们一点钻空子的机会。他们甚至有时候会去找到那些教授和研究所了解情况。同时，他们还会结合学生的报告，然后给学生的日常打分。
当然，并不一定是要去实验室一类的地方。
即便是在街头打工、即便是去扫大街。这也是要做的。
实际上，大一的新生们。就必须轮流负责学校的街道的卫生，他们必须要每天亲自动手去扫大街。
这个行为不是缘于美国大学的习惯，而是出自凯瑟琳。
或许是受到了前世的影响。凯瑟琳认为。大学教导出来的学生，不应该是那种自以为是的“大学生”。
所谓的“大学生”和一般人没什么区别。
如果这些人因为吃不了苦而到处哭诉，撂挑子不干，或者怨天尤人，那这样的教育，便就是失败的。
所以凯瑟琳对于这些学生的首个要求就是——要能吃苦。
坦白说。凯瑟琳认为自己上一辈子的时候，便就是吃苦过来的。
小时候穿的衣服是别人穿不了的。自己穿着还要小心翼翼、缝缝补补。每个星期能有五毛钱的零花钱，这边喜笑颜开了。
至于玩具什么，那都是自己动手做的。
（或许凯瑟琳就是因为这样，现在的时候，才养成了现在这样的种种恶习？）
在学区之中，很多教育都是独树一帜的。
并不仅仅只是方舟大学而已，其他的地方，也有不同的学习的方式。
例如洛克菲勒支持的学校，便就是由洛克菲勒派遣的管理人员去进行的上课，这些人学到的东西都是和别的地方不一样的。
对于弗拉基米尔而言，上次自己参加的社会调查，那个有关学区食品安全的报告，便也是其中课题之一——不一定是要工作，自己便自己去搞调研、写报告，也是可以的。
能够进入方舟大学的，可以说都是精英。但是即便是精英，也是需要鞭策的。
在实践中创新、在实践中学习，这就是方舟大学的“实用主义”。
一切都是为了培养专用型人才而创造的。
虽然现在建设的仅仅只是大学，但在凯瑟琳心中，已经有了建设方舟小学、方舟中学的打算。
将教育完全的实现从小到大的一体化式的教育，能这样做就最好不过了。
——当然，这样的教育是否有效，或许还要等几年，才能够看得出来。
因为研究到了关键的时候，所以上完了课，盖茨便就离开了。
而弗拉基米尔这时候，则在为自己十月份的课题做准备。
规划了一个下午，这便也差不都了。
等吃过了晚饭，弗拉基米尔便上了，便进入了学区的聊天室。
——这里也是学生们自己招募人手去搞研究、找组织的好去处。
如果有什么不懂的，到这里来问问，说不定便有了答案。
弗拉基米尔上这里，却并不是为了了解这个，而是为了了解这些美国人的一些动态。
弗拉基米尔就是想要了解学区与外界的一些不同的地方，然后将其反馈给苏联。
吃过晚饭，到了八点钟，弗拉基米尔又开始了锻炼，去打球、去跑步。
等到了十点，他便回到了房间，然后洗澡，这便就睡下了。
弗拉基米尔的一天，就是这样。
“今天的行动到此结束。”
而在弗拉基米尔的隔壁，一行人的日常工作，也是结束了……
……
肚子依然难受中，浑身脱力……
更新的话，能写多少算多少吧……！。