239. 第241章 刁难
黄红珠以原和云乡的管理制度为蓝本，重新为大石乡中学制订了一套管理制度，包括教学、后勤、德育、常规、工会等方面。因为历史、习惯与社会环境、教师构成等方面的差异，这套制度对大石乡中学却不太适合，加上老师们知到两年的教学成绩远低于大石乡中学，心里产生了些抵触。黄红珠为推进这套制度，树立自己的威信，不断宣扬自己这套制度的先进性，有意无意间对大石乡中学过去的管理予以了否定和攻击，更让陈卫红与一部分教师心里渐生不满并表露出来。
对此，黄红珠认为是陈卫红在暗中捣鬼，气愤之下，将对陈卫红放到自己对立面，采取擒贼先擒王的策略，将攻击的目标对准了陈卫红，决定以最快的速度拿下他。
在日常的工作中，黄红珠对陈卫红提出的意见的建议，一般都不予采纳，甚至当面予以否定。在公开或私下场合，尽可能地将陈卫红晾在一边。对于黄家伟等三人，却极力拉拢。对于其他教师，也通过许诺，或者暗中给予一些好处和方便，或者私下送点小礼物等方式，尽力与大家搞好关系。
陈卫红与黄红珠的矛盾开始激化，并逐步公开。
陈卫红终于明白，黄红珠在极力打压自己。
为什么会这样呢？她空降过来担任大石乡中学的校长，自己不仅没有为难她，反而千方百计地维护她，工作上也是积极主动地支持她，黄红珠为什么要这样对自己呢？陈卫红从多角度进行了分析，却依然百思不得其解。
其实，黄红珠所做的这一切，归根结底是因为不自信，是骨子里的自卑。
通过接触和比较，黄红珠充分认识到自己与陈卫红的差距，老是担心陈卫红对她不满，在图谋她的校长位置，总觉得陈卫红在威胁她、为难她。出于本能的反应，黄红珠在日常的工作和生活中，也就有意无意地开始为难陈卫红，千方百计抹黑陈卫红，力图降低陈卫红的威信和影响力，以增强自己的安全感。
吸取过去的经验与教训，陈卫红继续保持低调与忍让，一方面进一步低调，在管理方面不插手其他工作，尽量少提建议，少作决定；另一方面，默默地把自己的课上好，与班主任和科任教师配合着把初三的课上好，把学生引导和督促好。除此之外，基本保持沉默。
龙城乡庙滩区是个大区，教学质量排在全县前三，教办主任徐德树原来是庙滩乡中学的物理教师、校长，对教育颇有研究，也因此而比较自负，对潭定这样排在后面的区不怎么放在眼里。可是，在龙城一中听了陈卫红的课之后，觉得很是吃惊。再一打听，更加惊讶，于是找到曾文生，委托他帮忙联系，准备带领庙滩区的各校的教导主任、初三物理教师和班主任，到大石乡中学观摩学习。
接到曾文生的电话之后，陈卫红立即向黄红珠进行了汇报。
“这是你们个人间的问题，你自己看着办就是。”黄红珠正在写着什么，听完陈卫红的汇报，没有抬头，淡淡地说道。
“那不打扰你了，黄校长。”陈卫红失望地走出校长办公室。
十一月下旬，徐德树一行近二十人，包了一辆中巴车，来到大石乡中学。
黄红珠一早离开了学校，不知去向。
陈卫红带着洪开国、黄家伟、曾小平、和正康等人，热情地接待了来宾。
“陈主任，黄校长不在，你看今天中午的生活怎么安排？”黄家伟有些为难地看着陈卫红。
陈卫红明白黄红珠的意思，微微一笑，扔了一包红塔山香烟过去：“黄主任，我知道你很为难，今天中午的生活我私人解决，已经做好了安排，在周二馆子，一会儿你帮我应酬一下。”
“陈主任，我……”黄家伟觉得有些愧疚。
“黄主任，别说了，我明白你的苦衷，还麻烦你中午帮我好好陪陪他们。”
陈卫红与吴学富分别在初三和初二上了一节课，接着，陈卫红介绍了自己担任班主任时的一些做法和感悟。
庙滩乡一行人颠簸着赶到大石乡中学的途中，心里充满着抱怨，虽然不敢明说，却以种种方式反映了出来。刚到大石乡中学，看到破旧的校园，更是充满着不屑，甚至有些抱怨徐德树。
进入操场，大石乡中学的整洁，让他们的不屑开始减少。进入校园后，校园内积极的文化氛围，学生规范的行为，让他们开始有些肃然起敬。
听完陈卫红的课，特别是听完陈卫红的毕业班和班主任工作经验交流之后，庙滩乡自徐德树开始的十四人，终于被折服了：“真没想到，有如此优秀的人物，在这么艰苦的环境下，做出这么优秀的成绩。”
看到校长不在，徐德树有些疑惑，悄悄地问了下陈卫红。
“黄校长出差去了，她吩咐我，让我好好招待你们。”陈卫红知道黄红珠有意为难自己，却不想让家丑外扬。
徐德树与齐江涛同为教办主任，经常一起开会出差，相互间比较熟悉。徐德树本以为大石乡中学会热情地接待自己，至少校长会出面，说不定还会报告教办出面接待。谁知，大石乡中学仅几名中层干部出面接待自己，不由得心里有些失落。
乘陈卫红交流讲话之机，徐德树出去打了个电话。
十二点二十分，齐江涛与明树、何洪芳一起匆匆忙忙地赶到周二馆子，面带愧色地握住徐德树的手：“徐主任，欢迎欢