在步入校园的这么一大段时间里，我第一次感到绝望。
什么！！
我们要家访了？
听着同学们传来的小道消息，我波澜不惊的心里泛起了一阵阵涟漪。
说实话，“家访”我是很不愿意的，毕竟我的成绩没有那么的好，而且我也不是很想让老师接触自己的家庭。
同时，我又是期待的。
“一纸诗书述情长”是这次家访的另一个主题，主要就是让我们写下一封“家书”，写下平时不敢对父母说的话，由老师传达。
我也是有着敢想而不敢述说的话的，也许借着这个活动，我也可以说出自己想说的话吧！
“信纸发下去一个人两张，不够的同学举手示意。”年轻的女班主任站在讲台上，为我们梳理着即将要在家访时给家长的成绩单和排名单。
看到这个场景，我不免头皮有些发麻。
唰唰的写字声传来，看着周围的同学都已开始奋笔疾书的书写着他们的家书，不再犹豫我也开始下笔。
……
推开家随意的放在沙发上，朝着厨房的位置喊到:“老师今天要来家访了，爸爸里？”
“你爸还能在哪里？就不在前面那条街打牌，我一个人在家可以吗？”
“可以。”淡然的声音从我的嘴里发出来，但是还是不免一阵的失落。
我也希望和别的同学一样，老师来家访的时候我的父母都在，我的家里也是一片阖家欢乐的样子。
半小时后……
叮咚的一声打破了房间里的寂静。妈妈也从厨房里走了出来。
“老师好，这是我妈妈。”招呼着班主任老师走向沙发的位置。
“您好，叶谨言妈妈，我们学校这次家访的最主要目的是谈一下“叶谨言”的成绩问题，您仔细看一下排名成绩单。”说着讲我历史成绩单递给了我的妈妈，看着那一踏踏的成绩单，我也能想象到我妈后期炸毛的表现。绝对的她的“别人家孩子”的理论又要上演了。
果然看着妈妈那皱起的眉头，我就预想到属于我妈的唐僧念经式的教育不会少。
“叶谨言妈妈，她现在的这个成绩的话，想考到大学很困难。”
“老师我知道了，等她爸爸回来，我和她爸商量一下。”
“对了，这里还有一封“家信”是孩子想对您们说的话，你之后看一下吧！”说着，老师从她的包里找出了我的那封“较为工整”的字的书信。
……
送别了老师以后，我又无语了。
只见我的“信”静静地躺在客厅的桌子上，丝毫没有半分动过的痕迹，唯有那份成绩单动作的比较大。
算了，还是把书信拿走吧！
回到自己的房间，打开自己的信。
看着绝为工整的字迹描述着……
我最希望的事情是你和妈妈，不要每晚都不在家，只有夜里十二点甚至更晚以后才回来。
我们也会害怕在漆黑的夜晚里独眠。
害怕在狂风暴雨的夜晚，任凭风吹动着窗户发出“咔咔咔”的声音，甚至于突入其来的雷鸣声。
这个时候的我们最需要的是你们的陪伴，但是你们却从不曾陪伴。
……