两方的球员已经在场上就位了，此刻，他们之前那种忐忑的心情在荀教练的鼓舞下已经不复存在，取而代之的是一种迫切地想要燃烧力量的激情。此刻他们已经不是为自己而战，为班级而战，而是为了整个颜川的荣誉而战。
十点整，比赛正式开始。荀教练吹响比赛开始的哨声。
“现在比赛开始，猜中了硬币的六班率先开球。可以看到，六班选择了掩护掠阵位持球冲锋的战略”
红幕场的大喇叭伴随着比赛的开始而发出了声音，本场比赛不仅启用了大屏幕，还配有两名比赛解说，按照惯例，其中有一位必须是本校代表，今年这个重任交给了段古。而另一位则应为外校代表，幕下八郡依次轮换，今年恰好轮到界南。
段古正在聚精会神地解说着比赛，而一旁，戴着墨镜的张金有似乎对这个任务不那么上心，他时不时地‘嗯’、“啊”地这样应付两声，大多数时间则是一言不发。
段老师只当他是性情如此，加上水土不服，而且对参赛球员不太熟悉所以可能会有些束手无策。而段老师自己对自己班同学的“天赋”都很熟悉，赛前也对一班队员的相关情况作了充足的功课，所以就算没有配合，他讲解起来还是得心应手的。
而比赛场上，为了避免单人持球被张平针对，六班采用了行进中传球的方法，将队形分散开，增加了传球次数。而一班这边，张平快速察觉到了六班的意图，他将计就计，指挥几个队友从两侧对持球队员施加压力，而他自己则在与队友身后，与队友保持着一定的距离。
此时持球的是穆轻萍，对方二人的上抢使她不得不选择寻找可以传球的队友，在左侧的陈唤风已经被人盯防，胡方在右侧却找到了一个空当，而此时，张平也注意到了这个点，也迅速向右方转移。
“看球！”依穆轻萍的判断，还没进入有利抢断位置的张平不会对这个球产生任何威胁，便果断将球向右方传递。
谁想到张平竟突然加速，以一种难以置信的弹跳高高跃向半空，右臂像突然拉伸了一般在空中展开，轻松地将球揽进了怀里。
“撤防！”陈唤风大叫一声。掉头就向着张平冲了过去，胡方也从右路赶到，二人对张平形成了夹击之势。此时，张平只能选择传球或者强行从二人中间突破。
然而张平竟然调整脚步，主动朝着陈唤风冲了过去。陈唤风吃了一惊，他没想到张平竟会主动来找身体对抗。
“不能硬碰硬！”陈唤风看着张平如熊一般强壮的身体，理智地选择了避开。他蹬脚的瞬间，鞋底的气孔上pēn_shè出气流，使他的整个身体快速闪向侧边，准备趁张平收不住脚的时候伺机发动袭击。
而张平这边，似乎早就预料到了陈唤风并不会接下他的撞击，在陈唤风闪身之后丝毫没有受到影响，反而加速从陈唤风的身边冲了过去。
“好快！”此时不能使用“天赋”对持球队员产生影响的陈唤风已经来不及再对张平做出限制了，决策的失误让他失去了这次防守的机会。一阵微风从他的脸上拂过，此时他只能望着张平的背影了。
“一班的张平凭借自己过人的身体素质连续突破了多名六班队员的防守，此时他已经逼近禁区了，那么在禁区内无‘天赋’的他面对可以使用‘天赋’的大关，究竟能不能占到便宜呢？张老师，您怎么看？”段古出于礼貌，主动邀请张金有对现在的局面做一个简单的点评。
“呃”张金有扶了扶自己的眼镜，低头看了看时间，十点零九分，他好像突然醒了似的，清了清嗓子，眉头也舒展了起来。
此时张平已经带球突入禁区了，万众又发动了他落发分身的“天赋”，一个一个光屁股的小孩迅速将张平围了起来，而张平显然也是早有防备，他使用灵活的脚步，不断变相、转身，一次次地躲过了围堵，最后依靠强壮的身体，很轻松地就突破了万众本人的防守，顺利完成了破阵。
“破阵！张平同学的个人能力实在是太强了！这次进攻完全成为了他个人的表演秀！六班如果不能及时作出战略上的调整，这场比赛他们的赢面就很小了！”看到张金有还没有进行解说的行动，段古老师赶忙对这一次进攻做出了点评。
观众们也不禁为张平的亮眼表现鼓起了掌，一时间，观众席上热闹了起来。
“对啊”，大喇叭里传出了张金有慵懒的声音，“作为没有‘天赋’的人，他已经做得很好了。”
段古一看自己的搭档终于开了金口，忙设计了几个小问题，用于球权转换的间隙进行热场，“那张老师您觉得六班应该采取什么样的防守方式才能扭转现在的局面呢？”
“这个嘛。总是要想一些办法的，因为什么呢，因为如果两支队伍不能势均力敌的话，比赛就不好看了，比赛不好看的话，就很对不起观众的。”张金有似乎并没有打算正面回答段古的问题。
“对的，确实是这样，竞技体育如果没有了对抗性就会失去魅力了。”段古不得不接着他的话说。
张金有又看了看手表，十点十一分，他好像完全没听到段古在说什么似的，又自顾自地说道：“对不起观众的话，比赛就没有进行下去的必要了嘛，就像马戏团一样，底下的观众都不想看了，台上的那些小丑，还在蹦蹦跳跳的做什么呢？”一句话讲完，张金有竟然轻蔑地笑了起来。