丽萨依旧跟着雷诺和菲尔德，三人来到书房，雷诺从书柜里抽出几份卷宗，让她们俩一人挑一份。拿到手之后丽萨发现，卷宗里的是前线战役的军情报告，原来雷诺要她们根据卷宗里的既有信息，对该场战役进行军情分析，并提出自己的应对策略。丽萨有些傻眼，她这些年为了早一点学成毕业，都上的速成班，很多知识都不算牢固，又都是课本上的死知识，实战应对什么的完全不知道要怎么做。
偷偷瞄了瞄一旁的菲尔德，她还认真的挑了一下，才选定其中的一份，丽萨隐隐觉得自己又要被虐。
其实，菲尔德一开始就看到，雷诺拿来的卷宗上印的字样，“巴尔尼萨”、“拉奴尼亚”…，不由得眼熟，略加思索发现，这些都是战役名，而且有的还在课堂上被教授们拿出来讲过。随便挑一份？不，有一个名字吸引了她的注意力，“但罗”伏击战，教授们好像提到过，那好像是帝国少有的以少胜多的战役，当时主导战事的少将身受重伤，他所带的部队也在之前的战斗中受到挫伤，人数差不多是敌军的五分之一。
到底是怎样的奇迹，支撑着这支部队，攻破敌人的防线，甚至打的对方落花流水，菲尔德一直很好奇，可老教授们基本上没怎么细讲过，而图书馆里也查不到相关的详细资料，现在有机会一睹真相，她当然不会放过。
两人选好之后，就各自在桌旁坐下，阅读那一叠厚厚的资料。雷诺观察着两人的阅读方式，丽萨是一页一页按顺序看着，而菲尔德则不一样，她先是按着卷宗封面的目录，找到了战况简报，快速浏览之后，打开战事地图，对应着上面的地形和军队分布，在剩下的资料里，一项项寻找着自己需要的信息。毫无疑问，菲尔德的这种阅读方法效率极高，首先抓住整场战事的框架，对整体态势有准确的把握，然后再分析细节，这样既不会因小失大，也不会疏漏某个关键点。
雷诺给了她们两个小时，然后做口头报告即可，不过让他奇怪的是，菲尔德并没提前完成，而是在丽萨开始报告时，才停下思考。
略带紧张，丽萨对照着自己拟的草稿，开始作报告，她详细的介绍了整场战争的全过程，然后指出三点她认为值得学习的地方，又指出三点不足之处，简单说了一下自己的看法，最后对报告进行总结。
菲尔德光听开头就知道，这是学院派的标准汇报格式，但是缺乏新意，而且大段的内容集中在战况介绍上，自己的应对策略却一带而过。语言简练，思路清晰，单就报告来说，没什么可挑剔的，但是对于实战用处不大。
丽萨汇报完，就把目光投向雷诺，希望能得到他的认可，然而雷诺只是点点头，之后示意菲尔德开始她的报告。
菲在脑海里思索了几秒，便开始自己的分析。首先，她用精炼的语言介绍了一下战况。接着，着重分析了卷宗里提供的，帝国部队当时的应对策略，并提出几点自相矛盾的地方，并得出一个结论：卷宗记载的并非当时真实的作战策略。然后，才开始讲自己想到的几种应对策略，同时对敌军的状况和其他影响因素进行假设，并对每种假设提供相应的解法。
等她说完自己的汇报，一个小时过去了，这也难怪，她几乎花了三分之二的时间，详细讲解自己的打法，细致到每个关键的时间节点。汇报完她发现，另外两个人都还没反应过来，雷诺沉浸在她刚刚的解法里意犹未尽，丽萨则当场宕机。一个小时的军情分析，连草稿都没有，还那么思路清晰，她能不能给人一条活路！丽萨很愤怒，可内心又不自觉的崇拜这位霸霸，怎么办，竞争对手实在强大，自己连希望都看不到。
看到那两人还在反应，菲尔德便转身收拾桌上被她翻得乱了序的卷宗，刚要拿起战事地图，就被一张大手按住，“慢着，”丹佛少将的重低音从斜上方传来，吓得她赶紧收手。
“爸！你来干什么？”雷诺坐不住了，站起来像是要跟他父亲对峙。
“怎么，我不能来书房转转？”少将表示不满，他起初只是想看看他们训练的怎么样，进来之后就听见两人在作报告，而且菲尔德的汇报深深吸引了他的注意力。当场能想到四五种迎战策略，还能充分运用条件思维，这充分说明这孩子脑子很灵活，而且胆大细心，思维缜密。尽管她的策略还比较稚嫩，一些打法看起来过于匆忙，但是还是有可圈可点的地方。
丹佛少将还是很欣赏人才的，他并不在乎一个人的出身，实力才说明一切，这也是他一见到菲尔德，只问她的学习，而不问她的家庭状况的原因。
“叔叔好。”丽萨回过味，连忙问好。
“…少将下午好。”菲尔德依旧机械的打着招呼。
“嗯。”想到上午没怎么跟菲尔德搭上话，丹佛决定好好利用这个机会，“这是你自己选的？”指指卷宗的封面。
“…额，是的。”好紧张怎么办！
“你很好奇？”
“额，嗯，听教授们提到过，但在学院查不到详细的信息。”
“是吗？你觉得这份案卷有问题？”他指的是上面记载的迎战策略。
“…是，毕竟有很多不合理的地方，”菲下意识看看手中的战况简报，解释道：“我总觉得少了什么，少了什么关键性的存在，比如…”
“比如？”
“比如