创作者从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练，最终由舞者体现于舞台之上。
绝大多数舞蹈都是由专业的舞蹈编导创作好之后，找寻合适的舞者，共同交流排练之后，再呈现在世人眼前。
虽未显于人前，但舞蹈编导们作为幕后工作者，对于一支美妙舞蹈的问世所起到的作用是决定性的。
但其实舞蹈表演专业也要学舞编创作，舞蹈编导专业也要进行舞蹈基训，所以舞者们多多少少也会编舞，编导们多多少少也会跳舞，只不过侧重点不同而已。
上一世的蔺箫虽然没能进入北舞，也没立下振兴中国古典舞这一伟大目标，但对于舞蹈的热爱还是让她努力汲取每一滴关于舞蹈的知识。
于是在大学里经常在舞蹈编导专业上课的时候去蹭课，用自己编排的舞蹈参加过一些大大小小的比赛，拿了一些奖。
当老师那么多年她带的学生们也是成绩斐然，她这编舞水平就算丢到专业编舞里也是中等偏上的了。
只可惜她那因为反复拉伤而无比脆弱的脚腕韧带，让她只能和邹老师一样偏安于一个小小的舞蹈教室，做一个普普通通的老师。
要是没重生的话，蔺箫估计自己再过几年也会和邹老师一样，连小朋友都教不了，早早回去养老去了。
这样说的话，自己当时那一作死真是作得好啊……
下午趁着下课的时候去旁边的小活动室继续改吧，现在得先去上课了，蔺箫带上mp4往学校走去。
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“蔺箫蔺箫，你准备好了没有啊？”
“没有。”
“啊？那怎么办呀？”
“凉拌。”
“什么？”
“……没什么。”
“刚刚你没来，何茜茜说下课以后她妈妈会带着音响来给她放伴奏呢，你怎么办呀？”
“我带了放伴奏的东西。”
“真的啊？你带的什么？”
“mp4。”
“哇！我能看看嘛？但是这个的声音会不会比音响小啊……”
蔺箫没能转过弯来，想着从自己家到人民小学走路十分钟就到了，可是她忘了她现在是九岁小短腿时期……
这时候的她，应该是要花15分钟才能走到的。
路程过半才想起这个问题的蔺箫一阵狂奔，奋力爬上四楼，在上课铃声响起的那一刻冲进了教室，然后顶着数学老师锐利的眼神走上讲台，小心翼翼从她的身后穿过，回到了自己的座位上……
这让她想起了大学时候文化课迟到，悄悄走后门被老师发现整节课盯死无法玩手机的惨痛回忆。
偏偏这时候身边的闵萝小话唠逮着她一通问，她气儿都没喘匀，气若游丝地回答着。
当然，两个人都是很小声的，毕竟讲台上的数学老师已经开始上课了，只不过蔺箫的气更不足。
“要不咱们跟何茜茜借一下音响怎么样？她应该不会借哦~但是音乐的声音小的话大家会不会都投票给她啊？”
就在闵萝小盆友塌着背躲在前面的同学身后，自以为隐蔽地碎碎念着，为她的伴奏音量操心的时候，蔺箫已经感觉到了一股不同寻常的“杀气”。
抬眼一看，正好和讲台上授课没停，但眼神充满肃杀之气的数学老师对了个正着。
蔺箫面色不变，桌下的手默默抬起扯了扯她亲爱的同桌……
“怎么啦？要不我们去问问崔老师怎么样……”拍开蔺箫做着小动作的手，闵萝继续开动小脑筋。
果然是没有灵性的傻孩纸。
“看来我要先提醒个别同学，上课不能讲小话！”讲台上的女老师突然提高音量吼了一句。
思维渐渐飘远的闵萝吓了一大跳，蔺箫只感觉身边的一团猛地一颤，眼神一瞟发现她已是小手往桌上一叠，正襟危坐。
散落在教室各地窸窸窣窣做着小动作的小盆友们瞬间安静下来，大大的教室落针可闻。
数学老师环视教室一周，最后带着警告意味的目光停留在她们这一桌，顿了一会才转开来，继续上课。
吓到憋气的闵萝这才想起呼吸这回事儿，急促地喘了几下，却不敢再说话了。
是敬畏老师的小可爱呀。
蔺箫毫不怀疑，如果她们再讲小话，可能会迎来一个力道十足的粉笔头，现在的老师可不是十几年以后的老师，说句话都得小心翼翼的生怕被各路家长找麻烦。
讲真，上一世蔺箫很庆幸自己是一个舞蹈培训班老师，因为她有个大学室友，因为不想继续跳舞，考了张教师资格证去一个公立学校教小学语文去了。
不是所有舞蹈生都像蔺箫这样，是因为热爱才学的。
那个妹子的悲剧生活也就这样开始了，从此室友群里充斥着她的憋闷故事。
比如某孩子没写完作业，她下班之后特意留孩子下来辅导，结果家长来找她麻烦，说她占用自家孩子的休息时间，还要她道歉。
比如某孩子上课没认真听，她再三提醒孩子也不理她，回去家长一问三不知，于是闹到学校来说她不会教课要换老师。
她和学校签了三年的合同，三年一满她就迫不及待地离开学校找了另外的工作。
据说自从摆脱那些拎不清的家长之后，头不昏了心不疼了，整个人宛若新生！
不排除有不好的老师，但好的老师肯定是大多数，但若是家长态度都没摆正，带着孩子走歪路，老师再好也没办法了。
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