凤姐把人都打发走了，自己就回炕上歇着，待丰儿回来，让丰儿带人把自己院子后边的那一进院落收拾出来，正房留给大姐儿，年后就把大姐儿搬过去，厢房给大姐儿的教引嬷嬷和小丫头住。自己院子里的东厢，过几月给肚子里的这个。午饭后，又由平儿带着，把西厢的东西都倒腾去做自己私库的后罩房，这一番倒腾，到了晚饭才妥当。
贾琏照旧是赶在晚饭前到家，和凤姐一起吃了饭，就去接女儿。大姐儿一看到凤姐，就高兴地显摆，“娘，娘，祖父又给我好东西了。”
在贾琏的怀里向后扭，很有气势地挥手说，“都拿上来吧。”
凤姐失笑，这几日的功夫，就不复自己刚看到的那个乖巧的、怯生生的样子了。
就见几个嬷嬷打扮的中年女人上前行礼：“给奶奶请安。”
凤姐知道这是今天到的给大姐儿的四个嬷嬷，略问了几句，就说明天上午再来说话，让丰儿安排去后一进院子安置。然后小红捧着书给凤姐看，凤姐接过看是声韵启蒙，就问“大姐儿，祖父给的可是这个？”
大姐儿点头，口齿越发清晰，“祖父说，都认得就可以自己读书啦。娘，娘，我今天认得云啦。”翻着云字给凤姐看，凤姐摸着大姐儿的头发赞道：“大姐儿好厉害。”
大姐儿就摇头晃脑，给凤姐唱：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”
凤姐很吃惊，这里的孩子是这样启蒙的啊。听得越发认真，也跟着大姐儿唱。唱了一会儿，大姐儿指着昨天来的哪个瘦伶伶的小丫头说：“娘，娘，祖父说了红对绿，玉对珠，她叫绿珠。她是红玉。”
凤姐满头汗，绿珠？这丫头的眉眼就是一般般的人，哪里有绿珠的倾世容颜模样。
凤姐想着，结合刚刚听的声韵启蒙，就对贾琏说：“我们这院子里，昨天也进了几个人，原平儿丰儿还说都叫大妞大丫的，喊个二妞都有二个应的，还要再起名字得和她们不一样，爷看就从这声韵启蒙起名可好？”
贾琏看妻子和女儿唱的高兴就开心，“都随你。”
凤姐就吩咐平儿，“昨日来的那几个，按年龄大小，把云雨、雪风、晚照、晴空、来鸿、去燕、宿鸟、鸣虫分了下去。”又问平儿记住没有。
平儿笑：“听奶奶和大姐儿唱了几遍了，平儿也学会唱了，记不得就唱。”
一屋子人哄堂大笑。
凤姐点着大姐儿的鼻子尖说：“娘屋子里的丫鬟都是大姐儿取名呢。”
是夜，凤姐和贾琏喁喁低语。凤姐说白天皇后娘娘给的四个教引嬷嬷的事，贾琏说白天到庄子上查看的事。桩桩件件，沿着这些年来的习惯，二人继续就家务事进行交流沟通，达成默契，再去行动。直到平儿在外间听到报时的自鸣钟响了十一下，不得不提醒他夫妻二人，二人才放下满怀杂事。