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让学生和自己的家长同场竞技，这种事情不仅对学生们是闻所未闻，家长们对此也感觉很新奇。
到了周末，二十位同学都各自带了家长到补习班，其中还有不少是父母两人都到了的。
张伟倒是不介意多带个人，反正不需要自己请客吃饭，只要教室装得下，就是把爷爷奶奶外公外婆都带上他都无所谓。
今天是最后一节课，张伟作为“班主任”，这时候总得说点什么——最好还能逼格高一点煽情一点，这样也能让家长们觉得这补课费花的不冤枉嘛！
张伟：“在几个月之前，在座的各位同学在老师、在同学、在你们的爸爸妈妈甚至在你们自己眼里，也许都是平庸的，甚至是很笨的。”
开场就把气氛搞得这么凝重，学生们都被张伟说的不好意思抬头了——这不明摆着嘛，对自己学习成绩满意觉得自己脑瓜子好使的，那还能出来补习吗？
张伟：“看看，昨天一个个还自信的嗷嗷叫，现在又都把脑袋埋桌子底下去了！”
学生们继续挖着脑袋，即使有程小妹这样对自己自信过头的，看到其他人都“怂”了，她也很“合群”的装怂——倒是挺给张伟面子的，没对过台词就自觉的按剧本走啊！
张伟：“今天让你们带着你们爸爸妈妈过来，老师就是想让你们的父母、更重要的是让你们自己知道，你们已经不再平庸！”
一锅鸡汤撒下去，但是……好像没什么屌用，该怂的还是怂。
“难道我的鸡汤不好喝？”张伟在心底检讨了一下自己。
心灵鸡汤不好喝，觉得尴尬的张伟直接上干活了——那就比试嘛，好不好用的，用过就知道！
比试双方是学生vs各自家长，那些把爸妈两个都带上的学生，显然要吃点亏了。
比试的内容有三项，第一项是数独。
数独这东西，在所有的智力游戏里，应该算是知名度和普及率最高的了，甭管玩没玩过的，但肯定都知道怎么玩。
最基础的玩法自然是平面九宫格，由九个宫组成一个正方形，每一宫有九个小格，总共就是九九八十一格。在这八十一格中，给出一定的已知数字，玩家在剩余的空格中填入1-9的数字，要求1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中必须出现且只出现一次。基本的玩法，主要考验玩家的逻辑思维能力。
在基本的平面九宫格之上，还有各种奇形怪状的异形数独，基本来说，数独的面越多、形状越不规则，其难度就越大。
张伟在和徐静黄芷萱商量之后，今天出了一个规则的正方体数独。这种数独，难度上并不见得比平面九宫格要高，但由于这个数独的3d模型是在电脑屏幕上不断旋转的，所以就要求玩家具备一定的空间思维能力和记忆力。
另外值得一提的是，这个旋转的立方体模型是张伟自己编程做出来的。
被投影到屏幕上的3d模型匀速的旋转着，第一次玩这种数独的家长们，兴致都还是蛮高的。
游戏开始后，没玩过数独游戏的家长们，第一步基本都是观察模型，而这些天玩过多次数独游戏的学生们，则是第一时间在脑中将正方体模型拆成了平面，然后画在了稿纸上，接下来就只需要解开这个七宫的平面数独就行了。
最后的比试结果，是学生队以20：0完胜家长队。
初战告捷，学生们一个个都开心的不得了，又恢复了上节课自信满满的状态，而被“血洗”完败的家长们，则稍稍有些尴尬了——虽然知道孩子们这些天受过训练了，但二十组家长全部吞了鸭蛋，这场面着实不太好看啊！做家长的也要面子的好不好！
“张老师，我们这些家长基本都是第一次玩数独，没什么经验，你看是不是再多比两场？”一位戴着眼镜的男家长提议到。
张伟有点小惊讶——这位家长怎么还跟自己闺女较上劲了？
“行啊，那就再多比一场，”张伟决定满足家长们的好胜心，“不过这次要加点难度，不能用笔和纸，只用脑子记忆和推理！”张伟边说边重新输入一套已知数字，并给模型的每一个面都喷上了不同的颜色，“现在我把模型的六个面分别喷上了黑、红、黄、蓝、绿、紫六种颜色，待会儿模型放出来之后，每个人只有一次动笔的机会，动笔之后必须在一分钟内给出答案，否则既视为失败——所以，所有的记忆和模型展开、推理过程，都必须在脑中完成！”
笔算换成了心算，学生们倒都还好，但家长们的脸色可就精彩了——刚才用笔算他们都没算出来，现在还要心算？玩呢吧？
还没开始比就放弃治疗的家长们，纷纷把幽怨的目光投向那位戴眼镜的男家长，仿佛再说：你不服输就自己回家跟自家闺女比去啊，拖着大家一起算什么事啊！
不过这话只能心里想想，当着自己儿子女儿的面，认怂的话怎么也说不出口啊！
张伟可不管家长们心里怎么想的，规则讲解完毕，直接就放出了被喷了油漆的模型。
只能用心算不能用笔来记，大多数家长稍稍尝试了一下就放弃了——记住后面就忘了前面的，要在脑子里构建一个完整的正方体还要完成数独，这已经完全超出了他们大脑的能力值上限！
家长们虽然放弃了，但他们却并没有觉得沮丧，反而很认真的看着各自的孩子解题——其实根本没什么好看的，二十个正在脑子里构