“那你能不能在课堂上故意点佐仓——也就是剧中的内海——来回答问题？”凯琳用笔尖指了一下坐在不远处的一个日本女学生。
“我一般不会点人来回答问题…”苏清河想了想，“不过如果有这个需要的话没问题。”
“那——你知道，有一幕戏是内海中途走进了汤川的课堂，紧接着又离开了——不知道我们是否可以在拍摄的过程中随意进出教室？”
苏清河淡定地否定了凯琳的幻想，“这个绝对不行，我的课堂上不允许出现迟到和早退的情况。”
凯琳瘪了瘪嘴，在自己的小本子上画了个x，“…嗯，我们现在已经知道了你是量子物理学的老师…那你经典物理方面的知识怎么样？”
“我的经典物理学得并不好，很多知识已经忘记了，大部分公式也需要从头推导。”他并没有什么遮掩的意思，而是大大方方地陈述着这个并不完美的事实。
“光学方面呢？对光路的计算可以胜任吗？”凯琳追问道。
“在不知道光线类型、所经媒质、计算复杂程度之前，我难以回答你这个问题。”
凯琳皱起了眉，“…你记得原剧里有个拿石子在地上写公式的场景吧？”
苏清河的脸上依旧没有什么表情，“说实话…我不太记得了。”
“呃…不记得也无所谓，而且那一幕也已经被我们改成了用粉笔在黑板上写公式…”凯琳耸了耸肩，接着做了个“无论如何”的手势，“…总之就是那样的一个场景，你能不能用计算光路的公式把整张黑板给填满？”
“…这个不太可能。”苏清河想了想，又补充了一句，“光路的计算其实非常简单，只需要用几条公式套来套去就好。”
凯琳：“…那能写得复杂一点么？”
尽管苏清河觉得她的这个要求比较奇怪，想了想之后还是点了点头，“我可以试着不要简化太多的步骤。”
“嗯…还有激光装置…你知道哪间实验室里有么…”
……
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