教室里很安静，只有笔在试卷上滑动的“沙沙”的声音。
马忠国为了照顾正在考试的六个孩子，特意停止了讲课，带着他那边四个小学生静静的上自习。
林平在讲台上看着这六个孩子答题，一会儿眉头紧锁咬着鼻尖，看起来是遇到了困难；又一会儿眉头舒展喜笑颜开，看样子是找到了解题的思路。
林平看着这群孩子就发了呆，然后傻傻的笑了起来。少年时代的孩子们真是单纯可爱啊，他们的喜怒哀乐全部写在脸上，一眼就能让你知道他是开心还是愤怒，是悲伤还是快乐。你根本不需要去揣摩他们的心思，他们那点心思全写在脸上。
而成年人呢？
成熟的一个重要标志就是“喜怒不形于色”，意指人沉着而有涵养，感情不外露。也就是说成熟的人做事的时候不能够让别人看出你对一件事的感qíng_sè彩。
很多人说这并不是虚伪，这叫伪装。
伪装，是为了能够在成人的世界更好的存活。伪装着笑脸相迎讨好别人，伪装着不会落泪活的坚强。
擅长伪装，会活得很累；但不擅伪装，会活得很难。
在年满18岁的成人世界里就没有“容易”两字，但其实也不一定。比如：容易肥胖、容易秃头，还有容易猝死。
多运动，少熬夜。
“老师！”刘向前突然举起手来，“这道题是不是错了？”
林平笑着走过去拿起试卷来仔细的看了一下，然后又还给刘向前：“题目没有错误，你再好好想想。”
这份试卷，林平按照“6+2+2”的原则来编写的，即60的基础简单题目，20的拔高题目，还有20的奥数题目。
林平感觉刘向前他们五个初中生做出60的基础简单题目和20的拔高题目是没有任何问题，细心一点动一下脑子拿下这80分轻轻松松，而20的奥数题目可就有难度了。
这20的奥数题目都是林平精挑细选，既有稍微简单一点的小学奥数鸡兔同笼、进水排水，也有稍难一点的证明题，甚至还有那道著名的“高斯5050”，也就是从1加到100的题目，这道题被作为压轴题放到最后一题，如果这些学生们找不到这道题好的解题方法，那么他们就只能从1+2、+3、+4……开始加，一直加到100，然而这是很费时间的事情。
“注意下，这次考试时间为90分钟，现在已经过去了一个小时。”林平开口提醒道。
而此时大家也都做到了最后那20的题目，一个个的都皱起了眉头。只有王一格不同，据林平观察，他早在二十分钟前就完成了前面的简单题目和拔高题目，早早的进入了奥数题目的攻克阶段。
“最后的题目是非常非常难的题目，难度大，分值低，老师特意出的，来考验你们的数学思维，如果感觉时间有限可以挑有感觉的题目进行思考。”
林平怕题出得太难会让学生们怀疑人生，所以好言相劝。
“老师！”刘向前再次举手。
“怎么了？”
刘向前站起来举着试卷念道：“一个游泳池，有一个进水管和一个出水管，全部灌满水需要4小时，全部放完水需要5小时，先开进水管，当池中的水占满池的四分之一时，再同时打开进水管和出水管，问让水池达到三分之二满时需要多长时间？”
“怎么了？”林平问道。
“好好的一个游泳池，你一边放水一边进水，这不有病吗？”刘向前挠了挠头说道，“这是浪费水资源啊，老师。”
林平笑了笑让刘向前坐下，然后说道：“同学们要搞清楚，数学问题不等于现实问题，数学问题大都是一种理论假设，假设出一种情况，然后来考验你的数学思维，你掌握了后就可以再把它转化到现实问题来，用来解决现实问题。”
以前，林平也觉得出这种问题的出题人脑子有毒，一点都不符合生活实际。直到林平有了手机，当他一边充电一边玩手机时才发现原来大家还真的会做类似于“出水进水”这种傻事。
把“出水进水”问题类比成“充电用电”的问题就明智得多，比如：你现在手机电量还剩23，只够用两个半小时，于是你决定给手机充电，边充边玩，已知充电速度为每小时充15，假设用电速度和充电速度在整个过程一直处于均速状态，那么你边充边玩需要多长时间才能充满？
你看这个问题就现实得多。
“距离考试结束还有15分钟。”林平看了看表开口提醒道。
“老师，我做完了。”
这时，王一格从座位上站了起来然后把试卷交到了林平的手里。
其余五个孩子都看着王一格，并一脸不可思议的样子。
“给我看看，给我看看，他是不是空着一些题。”刘向前探头探脑的说道。
“好好做你自己的，人家是真的做完了，写的满满当当。”
说着林平把试卷稍微展示了一下。
“哼，蒙的，肯定是瞎写。”刘向前不服气的嘀咕道。
林平大体看了一眼试卷，心中惊讶不已，对错先不说，这个王一格竟然真的将题目都做了出来。林平赶紧翻到最后一题，也就是广为流传的著名数学家高斯在小学做的那道从1加到100的题目。
而现在王一格的试卷答案处赫然写着：5050.
就是这道题的答案。
林平忍不住兴奋的问道：“你是怎么在这么短的时间内得出这道题的答案的？”
此时一旁的刘青梅也做到