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而中美两国的学生都没这方面的准备。美国学生大部分是抱着旅游的态度来的。中国是到了代表团已经组成时才发现王保善压根就没打算与别人交流，他完全是抱着学习别人先进经验来的。按王保善的意思就是在整个交流活动中别国学生玩中国学生看着就行。
没球衣那就买吧。成熟的市场经济社会这点倒是方便，东道主一个电话商家就说马上送过来。日本与韩国已经开赛了，学生们都跑去观看。邢老师感慨万分地对袁老师说：“这就是文化交流？咋这么乱啊？”
袁老师笑笑说：“是啊，中学生文化交流，是一群充满活力的青年人从全世界各地赶来。他们带着各自的文化、思想、观念到一起相互碰撞。
在碰撞的过程或坚持已见或相互妥协，在潜移默化中相互影响相互学习。
你看，一次简单的开幕式，变成了篮球比赛。而原先打算在开幕式上宣布的日程安排，现在变成文字材料发到各人手上。开幕式的目的达到了，气氛也变得非常活跃。
你再看。就是这篮球赛的安排，就可以看出日本与韩国还是男权主导的社会。而我们与美国妇女地位已经有了很大的提高，起码妇女在任何场合都可以发表自己的要求与看法。而她们的要求能得到男人认可与支持。”
邢老师看着正与几个美国男生勾肩搭臂亲热交谈的麒林市三个男生，对袁老师说：“麒林市的这三个男生是在美国长大的吗？”
袁老师也关爱地看着张秋生他们，说：“从提交的个人资料看，他们三人谁也没去过美国，都是土生土长的中国人。前阵子倒是去过俄罗斯。”
接着邢老师提出与常乐一样的问题，不是在美国长大的，美式口语怎么那么好。袁老师表示他也奇怪，可能是他们有一个从美国来的好老师吧，现在很多中学都请外教。
袁老师深有感触地说：“幸亏麒林市来的三个同学啊。要不然我们就真是仅仅来学习的了。错误倒是不会犯，但那样也太没劲了是吧？”
邢老师也有同样的感觉，但她又说：“这三个同学确实与众不同，聪明胆大兴趣广泛，知识面也宽。不过胆子太大也叫人放心不下，这万一要是出个什么好歹可如何是好？”
袁老师呵呵笑着说：“不会出事。嘿嘿，我几乎可以保证他们不会有事。为什么？暂时保密。”
袁老师虽然为人忠厚但绝不是笨人。王保善没日没夜地盯着麒林市的三个同学，他并不是不知道。你爱盯就盯吧，我装作不知道。如果因为盯而惹出麻烦由你老王兜着。如果因为你盯得紧，这三个学生平安无事功劳首先是我的。如果万一真的出事的呢？我们真的是尽力了，老王都盯得这么紧。
球衣很快就送来了，各种衣号随便挑选。中国人挑了蓝色，美国队挑了黄色。其它的如号码什么的就马马虎虎免了，反正大家都成熟人了。换上球衣立即开赛。
赛前常乐问：“我该打什么位置啊？”张秋生笑着说：“你和严桂枝打小前锋。记住，不要与他们相撞。也不要争抢。他们冲过来就躲开。”
常乐与严桂枝同时说：“那还打什么球？你拿我们在球场上当摆设？”
张秋生连忙说；“不不不，不是拿你们当摆设。相反却非常重要。我们会喂球给你们。你们拿到球一定要投篮，不要过多的带球。
当发现我们是以你们为中心时，肯定会盯住你们。记住，这时你们一定要满场跑。打乱他们的布署。其它的等打一段时间，叫暂停时我们再定。”
李满屯与丹尼跳球。一声哨响裁判将球高高抛起。丹尼惊讶地发现，李满屯跳得比他高。比丹尼矮十几公分的李满屯一掌将球拍给孙不武。
孙不武拿到球转身两大步然后跳起，一手抓住篮框，另一手“咣”地一下将球砸进去。威风凛凛霸气侧露，震得美国队下巴都掉下来。
美国队发球。常乐盯住露茜，严桂枝盯住简妮弗，男对男女对女。球被快速传至前场，丹尼在三分线准备投篮。
刚才被中国小子一个灌篮打下的士气必须重新提起来。丹尼跳起投篮。张秋生飞身跃起盖帽。
刚才跳球输给了李满屯，现在又被张秋生盖帽，丹尼信心大跌。幸亏球被马修得到，马修一个三步上篮扳回两分。
这场比赛一开始就紧张激烈，比分交错上升。相比隔壁日韩两国剑拔弩张但又沉闷无比，这边是热闹轰天，紧张而又不失活泼。两个比赛场地的反差，立马吸引不少人过来看中美比赛。
麒林市的三个妖孽完全是凭真本事打球，没有运用真气内力什么的。他们在学校陪高三同学打球时就这样。他们享受的就是运动的乐趣，作弊就没意思了。
不过在传球给女生时他们还是玩一点小花招，为的是防止过激过猛的冲击伤了女生。
他们传给女生的球都是恰到好处，等于是送到她们手上。两个女生也遵照要求，拿到球绝不停留，不是立即传出去就是立即投篮。
丹尼等三个美国男生就没这么好的技术。惹他们的两个女生大叫：“丹尼，你看看人家是怎么传球的？”或者大声抱怨：“马修，你的球没传到位，你让我怎么接？”再就是大叫：“喂，约瑟，记住，这场上是五个人