第300章科技启蒙
科学技术现代化
主要还是科学基础人才的培养。
数学、物理学、化学人才的培养。
杨光尽量回忆一些基础学科的知识，不需要太详尽，只要有个思路和线索就可以！想一想人类在发明那么多高科技产品时，都是一点线索都没有的。现在有了思路和线索，肯定会加速科技的发展。
汉末是个人才辈出的时代，不仅仅是出武将、出谋士，还出了很多其他人才！只要有一些线索，他们都会沿着这个线索探索下去！
杨光开始推广阿拉伯数字以及加减乘除等大量的现代数学符号。数学是所有科学的基础！
杨光还有一些想法，比如办学！各郡都要办学。既要有精英教学，又要全民教学。但现在条件还不成熟！路要一步步往前走。步子不能跨大了。
杨光提出：
解放思想，科技兴国！
时间就是金钱，科技就是生命！
在掌管政权之后，杨光将酿造“仙酒”的规模扩大到各郡中。
在汉代，人们还没有开始喝茶。平时大家互相交往就是以酒代茶。酒水的销量惊人！
杨光要实现自己的计划，就需要大量的钱财！仙酒的销售解决了部分问题！必须扩大工商业，增加税收！才能逐步解决根本问题！
时间一晃就到了二月初一，这时来参加“士考”报名的人数达到了一千余人，还有一部分人在路途上！
杨光特地将刘宏的西园腾出来，让这些参加士考的士子居住；建立食堂，为士子免费提供一日三餐。
从二月初二开始，杨光就来为士子们上课。讲解科学技术！
每一堂课两百人，在刘宏过去玩裸奔的大殿内。
杨光在大殿的中央贴了一张世界地图。当然，这是他根据大脑中的记忆画的，不是完全准确，但大差不差！他正式讲课：
“各位士子，大家好！我从今天开始，为大家讲解科学技术。首先，我们要了解自己！我们所在的地方是一个球形体！为什么会有白天和黑夜？大家说说看？”
有个胆大的学生举手！
杨光指了指他，说：“你回答！”
那胆大的学生站了起来，说：“有阴有阳，阴阳交错；才是圆满。所以才会有白天和黑夜！”
杨光压压手，示意那士子坐下。他说：“这位士子敢于站出来回答问题，首先要表扬！刚才他回答得是从哲理说的。现在我们要从科学上解释！大家看看，我手上有一个球体！暂时就代表这是我们所在的地球。大家跟着我来看。”
杨光拿着一个木签插在球体上。他走到窗前，将球体放在阳光的照射下。这时，大家都能看清楚，一半是亮的，一半是暗的！他然后又转动这个球体，大家能看到那木签的位置在阴晴交错。光线也由亮到暗。在木签在阳光的中间时，他说：“这就是我们中午的时光。”
在木签转到阳光的边缘时，杨光说：“这就是我们傍晚的时刻！”
这样就能解释为何会有中午，会有下午，还会有晚上！
这时，有个士子举起手来。
杨光指了指那个士子，说：“你提问！”
那个士子站起来，说：“杨监国，你怎么知道地球是圆的的？”
杨光笑着说：“我是从仙界来的。在仙界，能看得很清楚，我们所在的地球就是圆的。”
那士子脸上露出疑惑的神色，说：“可是，我们怎么能知道地球是圆的呢？”
杨光说：“现在，条件还不允许。等我们造出巨舰之后，大家就可以乘坐巨舰环球旅行！有两点可以证明！就是不管大家是向东走，还是向西走，最后还能回到我们这里！第二点，如果我们在巨舰上记着日期，就会发现，我们在巨舰上的日期，比我们在家待着的日期要么多一天，要么少一天！”
又一个士子举手提问：“杨监国，怎么会多一天、少一天呢？”
杨光又拿着球体，在阳光下做实验。他解释说：“这就是地球是圆的的证据之一，因为巨舰围着地球转了一圈！如果是跟着地球转的方向走一圈，那就会多一天。如果是反方向走一圈，就会少一天。”
解释了很一会，大家基本能听懂了！
杨光接着开始展示仙界的科学技术成果！他问道：“铁能否在水中飘起来？”
大家都开始摇头！觉得这个问题很愚蠢！铁怎么能在水中飘起来呢？
杨光手里拿着一个用铁打造的一个小驳船。他朝大家展示一下，问道：“这可是铁？”
杨光将铁质驳船递给前面的士子看。
大家兴趣盎然地传看着；都确认这是铁的。
这时，杨光已经让亲随端着一盆水进来。他将铁质驳船放在水中。就在士子们不屑一顾的眼神中，这铁船竟然飘在了水面上！
所有的士子都目瞪口呆！这大大地推翻了他们常识的思维！铁也能飘在水面上！
杨光解释说：“这就是科学！这里面牵涉到水的浮力学！将来大家还要学习空气动力学！等你们学会了空气动力学，就能让铁在天上飞！”
这时，有十几个士子举起手。
杨光选了一个士子，示意说：“你提问！”
那个十字站起来，红着脸、梗着脖子，说：“杨监国，你刚才让我们看到了铁可以飘在水面上；我们过去不相信。现在相信了！可是，你说铁可以在天上飘着。恕我难以置信！”
杨光压压手，然后