当杨侗从酒楼出来，藏在一条巷子里的侍卫簇拥着一辆华丽马车出来，侍卫们乔装成了普通的随从，马车也平平无奇，和普通的马车没有什么两样。
等杨侗和房玄龄先后坐进马车，马车才徐徐开动，并由罗士信护卫在侧。
车上，杨侗问道：“你认为这个上官仪怎样？”
“见微知著，睹始知终，是个好苗子。”房玄龄煞是动心的答道：
“想抢人啊？”
“有点。”房玄龄也不否认，他笑了笑道，“尚书省有民、吏、礼、兵、刑、工、御、学、武、商十部，十部之下各有数司，司司缺人，所以每次科考结束，尚书们就开始抢人了。如今好不容易遇到一名良才，微臣当然想抢先一步了。”
“这个不能给你。”
“圣上打算怎么安排？”
“上官仪天赋不错，但年纪太小，还有极大的成长空间，我不想他太早就彻底入仕，将他的潜力扼杀在繁忙的政务之中，他还有很多东西要学，未来将是我大隋的栋梁之才，是以，我打算将他派去地方实干一段时间，将所学知识融会贯通，实现学以致用的目的。之后，再回洛阳学宫继续学习，积累更多知识。”杨侗看着房玄龄：“你家房遗直也是这样一步步来的，你实话说，今日的遗直比之前如何？”
房玄龄一愣，随即认真回想了长子的所为。
房遗直先从弘化郡洛源县这个偏僻下县开始做起，花了两年时间，才把地方治理得颇有成效，之后，回到清华学宫学了一年，又被安排去了更偏远、更复杂的敦煌常乐县，然而不到一年，就把各种事物打理得井井有条，尤其是汉羌等民族问题，解决起来更是得心应手，房玄龄此刻扪心自问，若是换成自己，恐怕也就这样而已。
“比之从前确实是长进了那么一点。”房玄龄说道。
杨侗笑了起来，以房遗直现在的能力，当个太守绰绰有余，只不过房玄龄素来谦虚，自然不会夸自己的儿子，“所以说，学习相当重要。除了你家房遗直和上官仪，还有杨禅师、杨思讷、杨思俭、阴弘智、刘仁轨、马周、来济、杜构这些年轻人，我都打算这样安排。”
“圣上英明。”房玄龄脸颊抽搐了起来，眼前这位比起一些所谓的‘年轻人’还要小，感情是把自己的年纪给忘记了，当然也没人当他是年轻人，只因大家很多时候都得像学生一般授受他的教育，自然而然的视之为同辈人物了。
不过他也听出来了，杨侗对这些潜力青少年期许很大，打算要全力培养。
作为房遗直的家长，房玄龄自然是喜闻乐见。虽说长子可以继承爵位，但哪个父亲不希望自己的儿子有真才实学？青出于蓝而青于蓝？
杨侗忽然想起了上官仪自称‘矮个里的高个’，对房玄龄说道：“三学普及得如何？”
朝廷之所以大量制造文具，将书籍和纸张的价格降下，目的是让更多人读得起书，但如果没有学舍和老师带进门，书籍和纸张依然产生不了知识。
杨侗把学部扔给孔颖达之后，对教育方面关注得比较少，而房玄龄虽然是吏部尚书，但学部很多事情，都需要各地官员配合，他对大隋教育并不陌生。
提起这个，房玄龄顿时一脸兴奋：“形势一片大好！按照当初设想，我们每收复一个地方，赴任官员把维护治安、恢复民生、修建学舍同步进行，郡县二学学舍都已经建立了起来，来年，吏学二部争取把乡学办到大隋每个乡里。然后乡学启蒙、县学固基，郡学开始分列学科，培养专长学子。然后再从郡学考入学宫深造，接受更精更层次的教育。”
“夫子呢？够不够？”
“够的，由于科考有年龄限制，使年长文士绝了入仕之心，返回乡里，一些才德兼备长者被学部聘请为当地乡学、县学的夫子。”
杨侗欣然颔首，这几乎就是科举制度成熟以后的全国教育骨构了。
但他还是告诫道：“科举能为大隋源源不断的提供人才，但我族源远流礼乐、经史子集，还有农、工、法、数、格物、天文、地理、阴阳、兵法等等，应当在郡学、县学多设学科，尽量使每位学子多方面学习，大隋绝不需要只会死读书的书呆子！”
“咱们的知识璀璨耀目，结果却除去法家不得不借助‘儒皮法骨’苟延残喘，道家因其崇尚自然而保存传承之外，墨家、阴阳家、农家、杂家、兵家、医家等或遭排挤，或遭打压，等尽皆成了不入流的学说，连传世的经典都渐渐失传，令我等后人扼腕长叹。儒学固然不错，但光靠一个儒家就能够保证发展进步了？我们必须从科举创建之始，奠定百家争鸣、齐头并进的基调。”
房玄龄自然知晓杨侗的用心，为了让学子多方面学习，不惜在科考考题中加入了农、法、算、史等题目，他苦笑道：“臣等定当竭尽全力，只不过圣上也明白，阻力很大啊。”
杨侗微微点头，也明白房玄龄所指的阻力来自何方。
科举试题中参杂别的学科内容，这是皇帝意志，谁也考生无法改变的事实，他们只能顺应考卷去学习，除非自己不想要高分。
然而在上层对皇帝的强硬态度妥协的儒士，转头在下层设置层层羁绊，不遗余力进行打压。房玄龄指的“阻力”，便是来自于底层。
“各学都在官府的监管之下，学舍、师资、经费都捏在官府手里，但是儒家学者在民间影响力