交流继续进行，钢琴系学子们逐渐表现出不耻下问的优良品质，开始跟杨景行探讨一些技术理论问题，不过更多也就是见识见识。/大家都是学了好多年的，知道什么是好什么不好，不存在艺术价值取向上的大分歧，只是有些人能做到有些人还差些火候。
肖邦一号练习曲里的开放式分解和弦怎么样做到速度气势兼备？二号练习曲的半音阶应该怎么在没有过人天赋的情况下表现出灵动？《马捷帕》中的的双手八度有什么联系上的技巧么？
杨景行边说自己的一点心得体会边演示，他似乎什么都能做好，改变风格和技巧对他来说根本太简单了，好像完全没有那种朝苦练多年形成的难以改变丝毫的精益求精。
不过大家的兴
李迎珍也搞个突然袭击，站起来了严肃而不失和蔼地对大家说：“这件作品，上次有些人已经在音乐厅听喻昕婷弹过。还有不少人有谱子，相信也有人弹过，或多或少该有些体会。我提醒大家，听的时候要注意几个主题之间的发展对比，这时候就不要联想到雨中骄阳那些东西了，仔细体会这件作品……昕婷，开始吧。”
整个排演室内的人都很认真，欣赏的，评鉴的，主持的，站着的，坐着的……最认真的是喻昕婷，而且认真得过猛，像是要找回当初在音乐厅里激情忘我的感觉，但是她没有很成功，形似意不似，少了一些偶然而良好的情绪。当然，因为这么长时间的练习，不少细节又胜出了。
虽然谱子喻昕婷已经了然于心几乎一音不错，但杨景行还是翻谱。
喻昕婷弹完后，大家给了一小片掌声。在喻昕婷和其他人的注目中，杨景行站了起来，高兴：“还有一个私心，她弹可以给我的作曲专业提分。”
已经没多少人愿意附和杨景行那可怜的幽默感，他只得继续，用挺中肯的样子对大家说：“纯粹站在作者的角度，我觉得喻昕婷的演奏能打九十分，满分一百。很优秀，毕竟曲子本身就如此而已。纯粹站在演奏者角度，我觉得我也能弹个九十一二分。”
大家的嗤笑让喻昕婷不好意思地低头看琴键。
杨景行继续一副诚恳的态度：“说一下我自以为是的这一两分差距在什么地方。第三小节，右手的do、la、sol，她是这样弹的……”
杨景行站着伸右手去键盘上演示喻昕婷的弹奏，喻昕婷稍微测一下身体让出空间。
杨景行似乎进入了状态：“我觉得这里稍微轻了一点，如果是我，我会重一点，然后稍微有点停顿，但是很小……”
这已经是小得不能再小的细节了，以前杨景行也和喻昕婷切磋过，但是他大多是讲一些乐句乐段的大方向注意事项，很少这样一个音符一个音符地去分析。一来是喻昕婷那时候还没空闲消化吸收细节，再者一件作品少说几千个音符，很难这样去纠正。
“如果这时候再不想办法把主题在听众那里强化起来，他们就会失去耐心和注意力……”一个两个小节的东西，杨景行啰嗦了好一会。
或许是杨景行装模作样的认真和诚恳值得回应，而且听起来还有头有脑的，老师和学生们都点了一些头，喻昕婷几乎起了带头作用。
李迎珍神情温和了不少，建议：“昕婷，照他说的弹，前五个小节。”
这点要求喻昕婷还是能基本满足，她再来一遍，不少人点头称道。
杨景行却要求高：“还可以再稍微大一点，这是不是能让为你们想到肖邦第四谐谑曲的开头……”
第一次站在讲台上的杨景行还会引申侃侃而谈了，室内的气氛也终于像个交流会了，也没人不满杨景行给自己贴金的嫌疑。我的23岁美女总裁(都市全能高手)
因为是大家熟悉的曲子，得到的反响也就多。平时教授上课虽然不比杨景行差，但是教授学生多，不是每天对每个人都会这么悉心地挑小细节讲解。何况现在的杨景行，不说演奏理论如何，至少作曲方面的理论知识比钢琴系教授还是丰富了不少。
但是杨景行这次挑选的细节没那多，只选了几个突出的仔细剖析，其他的就是一两句话带过，越来越像个主次分明的老师了。后面还有六个学生也等着演奏呢，不能每个人都花上半个多小时啊。
安馨的演奏分析完后，主持人提议休息一会。老师教授们还是很有身份感，都出去喝茶去了吧。
喻昕婷和安馨商量去厕所，并让杨景行坐一会：“你还要站好久！”
杨景行坐着，回复王蕊和高翩翩发来预祝交流会成功的短信。之前给了他男人义气的男生来和他说话：“没看出来，你还真能说。”这个男生笑得调侃，没有平时陌生同学对北楼守夜人表现出来的那点刻意佩服久仰什么的。
杨景行笑笑：“谢谢，多谢捧场。”
男生说：“客气了，怎么没看见三零六的人？”
杨景行说：“她们上班去了。”
两人闲扯几句，却迎来了不少人围观参与，两三分钟后，杨景行身边就站了七八个人，他也就起立了。
有女生珍惜机会地开门见山：“你怎么写流行歌曲啊？不差钱吧？”
另一个回答：“不懂了吧？素质教育，全面发展。”
也有重复的问题：“齐清诺那群人呢？”
也有人帮忙回答：“别人现在上班了，民族乐团的人！”
于是有人点名关心：“杨景行，你这样压力大不大？”