李铁如对自己的差评表现，此刻已经没有那么难过，只不过今年的惨败，确实是太出人意料。
宋校长说的很在理，今年的失败已经成为既成事实，他只能寄希望于明年了，想别的什么，都没有太大意义。
蛤蟆石小学其他老师听说这个，也都是云淡风轻，谁都没大惊小怪。
李亚峰对此更是不置一词，他本来就认为李铁如下围棋属于瞎耽误功夫，还不如努力好好打桥牌。
他只是因为已经太过于了解同伴，才没有在此时趁机泼冷水。
他深深明白，那样做只会是适得其反。
胜败乃兵家常事，李铁如二零零零、二零零一、二零零二连续三年，都名列围棋比赛前六名，人们认为他早已经证明了自己的实力；所以，老师们觉得他这次只是偶然发挥失常了。
实际上，只有李亚峰对李铁如的状态了解得更深刻，他对李铁如今年的失利反而不意外。
这样的求荣反辱的情况，他本人经历得太多了。
有一天，宋校长叫李铁如过去，跟他到小办公室一起办公。
李铁如也就去了，没考虑为什么。
其实，宋校长一则不愿意李亚峰总是跟他天南海北地聊起来没完没了，二来他自己也希望，有个人跟他聊天。
他选来选去，也没敢选任何年轻女老师，唯恐惹怒家里的母老虎。
最后，觉得李铁如还可以，嗯，就是他了吧。
其实之前，每天中午或者第四节课，如果谁没什么课，宋校长就会招呼过来下象棋。
本来他也叫李铁如，不过李铁如一般即使没课也总是忙于判作业或者写教案什么的，基本上没有空闲的时候。
而且，宋校长都知道，他根本就不是在做给他看的，根本就是太认真，而且工作效率还不高。
正好，宋校长实际上也不那么喜欢与他下棋。
这样，就张罗小曹或者李亚峰更好，好歹赢棋机会还多一些。
李铁如经常过去观战，也不多看；看得多了，就会感到不理解，某某为什么那样走棋，而不是这般呢？
很快他自己就明白了，一则是彼此之间思路有些不同，二则他们的棋力还是差一些，有些棋明显不紧凑或者意义不明确。很多时候，他看了就忍不住好笑，继续看下去很可能就会忍不住要笑出来，只好不看了。
他看不明白很正常，他下棋目的很明确，就是为了赢；一旦发现没有可能赢棋时，就会全心全意求和。
别人下棋基本上都是在寻开心，并非不想赢，只是都没有他那么专心致志。
说白了，别人下棋是在放松，紧张工作之余找个很不错的消遣。
说起来，最初九五年时，只有李铁如、李亚峰和宋校长下象棋、喝点小酒。
那时候，仨人合计只能喝二两散白酒而已，迷迷糊糊地下醉棋，也玩得兴致勃勃。
那时候的棋具很简陋很低级，玩得也挺开心。
现在进步了，棋盘是磁性大棋盘，棋子也是专用的；这本来是教育局奖励李铁如，扎根农村，倾心于围棋业余培训，特意配置送来的教具。
那天，宋校长看了很眼热，就征求李铁如的意见，能不能用这大棋盘下象棋？
李铁如笑着说，那有什么不行的，愿意用就用呗。
宋校长还假意顾虑，不知道好不好？
李铁如难得很开通，哪有那么多事，这送来不就是给咱们随便用的吗？
于是，当天大家就兴高采烈地，用这新棋具下象棋了。
这大家伙，放在两张相对的办公桌上面，下起象棋感觉蛮好，视野非常开阔；比蹲在地上下象棋强得太多太多了。
大家对此赞不绝口，异口同声笑着夸奖，李铁如又立了一大功！
此后，小曹、李亚峰有事没事的，临近中午就主动跑过来下象棋。
有了这新‘玩具’，他们俩的下象棋热情一下子高涨了许多。
李铁如下棋很古板，一心一意就是为了赢棋本身，只考虑棋本身。
而其他仨人下棋，都是在争强好胜，纯业余玩闹，追求的就是设计别人，成功之后的哈哈一笑。
至于下棋过程是不是特别合理，有没有特别大的漏洞，那些事情基本不在他们的考虑范围之内。
现在，仅有的四位男士，中午都忙着在小办公室下象棋，连吃饭都是不那么上心了。
这样一来，大办公室就显得冷清了很多。
有时候，小任忍不住就过来看一看热闹；可惜，她看不懂，不明白四个大男人为什么对这玩意那么着迷？
后来见小曹、李亚峰俩人总是没心思注意她，就失望了，没意思了；来过两三次就不再来了。
而小马不一样，她下象棋虽然不怎么样，却是能够大概看明白输赢的，反而在小任不去之后，经常过去看棋。
这样，本来平时都很喜欢逗引小任聊天的小曹、李亚峰，现在有意无意地，在小马跟前显摆，很愿意展示自己下象棋的智慧。
当然，宋校长更愿意那样做，只可惜能力有限，有心无力。
实际上，这只不过是所谓的‘办公室恋情’，男女之间互相的天然吸引。
如同在马架子中学时，任主任对李铁如讲过，王校长与年轻貌美的俩女老师之间，如何如何的情感纠葛。
其实，都只是鸡毛蒜皮的事，大家都是已婚人士，在如此相对封闭环境，谁都没有真正出轨的机会！
当初九零年时，人