“只要现在孩子去了，那么接下来我们要缓和的是，要融洽的是家庭的氛围和关系。他现在放学回来，慢慢给你耍，晚上我敲门也不给我开，我就是有时候和她好好说，然后他就在那跟我说你别逼我学习，其他都可以，我们的老乡，但是你打游戏需要控制时间，因为你晚上睡得太晚了，我起来的时候我每次起来看你还在打”
如果实在到学校孩子是一种遭罪的话，哪怕休学一段时间，一年或者半年，我觉得我对我回来打来就跟他说说停了就休息了，咱俩又不愿意，那你是不愿意这种混不是个事儿啊，咱没有必要在那儿浪费时间，让自己折磨自己，你说我那天我也不知道我现在和他聊的，你觉得他心里到底有没有空的？有没有？我现在想说的是心里面肯定存在问题吗？至少我们这儿的责任和担当方面的意识不够强烈嘛，对吧？
师父是不够的嘛，那这个是个习惯性动作嘛。就算没有在这个问题上养成一个良好的习惯，他就处于自己的事情一直呢是得过且过的，对那在这个问题上我们有些地方的不能不替代的就尽量不要替代让他慢慢的知道哦，原来事情的我不做，很最大受麻烦的是我自己，就是我跟他在做辅导的时候，其实更多的时候我让孩子对她自己的事情，对别人的事情，对环境，对社会。有一个正确的解读和认识儿在这方面的，作为家长来讲，我们就要学会监管，该他做的我们就不要提袋，不要老是不停地说，他好后面的一个循序渐进，但是在这个过程当中，我们一定要用心看到孩子的进步，同时鼓励他给他打气。
然后你说那是他就这样上网，我是不是上网的话，那就准备这个东西。我觉得断奶的话情况可能会更糟糕，至少要断才得软着陆，那么在这个问题上我们跟孩子讨论清楚，如果你把大把的精力放在网络上的，玩的欠账永远都还不上，男的在过一两年情况怎么办呢？所以呢，如果你能够明白这样做对自己更多的不利，你如果管理自己也有困难，抗诱惑能力不强，那么接下来我们就实行监管，比如说每天什么时候？