“到了。”
慕景池开口，将车速降下来，靠边停车。
宋小弋往窗外看了一眼确定目的地，然后松开安全带下车，“大神，谢谢。”
慕景池微微点点头，然后开车走了。
对于宋小弋而言，这是一切未来的起点，如果没有这次的搭车，也就没有了后续的一切。有了这一次的搭车，那么下一次，宋小弋便可以用答谢的名义请对方吃饭。
一来二去，便熟悉了。
“居然有点好看。”
慕景池开车看向右边后视镜的时候，不可避免的余光会扫到宋小弋的身上。或许是因为这次心中没想着其他事情，又是在车内这种封闭的环境下。
所以，慕景池对宋小弋多关注了两眼。
这才发现宋小弋正脸看上去有些像陈瑶和谭松韵的结合，而侧脸看上去又有些像宋祖儿，整体的脸型看上去非常耐看。
摇摇头，慕景池把心思用在开车上。
他前世开车的时候差点发生车祸，真的仅仅只是一毫米的距离，从那时候开始，他就养成了谨小慎微的开车方式。
···
来到了学校，在食堂吃过早餐后，到达研究生办公室。
刚坐一会儿，他就被杨教授叫出了办公室。
杨教授递给慕景池一把钥匙，“这是你的办公室，以后你不必来这里了。”
“啊？”
慕景池还有些莫名其妙。
“你的课题申请资金已经下来了，作为项目课题的负责人，而且还担任着材料学院的教职，肯定要有自己办公室的。”
慕景池眼眸中有清亮的光芒闪过，接下新办公室的钥匙。
“资金下来了，那我可以开始组团队了吧？”
虽然资金没下来之前，慕景池已经开始安排艾小生去拉人组项目团队了，但资金没到位总感觉不太稳。
毕竟做实验消耗的可都是钱，没有钱还做什么实验啊！
“可以了。”杨文武笑着点头，看到慕景池为了课题开展如此兴奋，不由得也被其感染，“不过，步子不要迈太大，资金也不是一下子全部到位了，而是阶梯形式下发的。”
“嗯嗯。”
新的办公室在教学楼，索性教学楼就在材研楼前面，两栋楼中间由走廊贯通。
办公室在教学楼二楼。
用钥匙打开门，慕景池发现这个办公室并不算小。办公桌，书架、沙发、饮水机等一应俱全。
只不过有些日子没人用，堆积了一些灰尘。
“换办公室了啊！”
正在欣赏自己新办公室的慕景池转身，看到了田波，“田教授。”
“正好我有事找你，你搬到这里就方便多了。”田波指了指旁边的办公室，“我就在你的隔壁。”
“您说。”
“是这样的，”田教授走进慕景池办公室，这里堆积灰尘不方便入座，也就只能站着，“助教这个事情看似很小，好像就是在旁边帮忙放幻灯片的，其实并不是。”
一般而言，助教就是教师的帮手。
有些教授的年纪大了，对于电脑的使用没有那么熟练，就会找一个助教帮忙。
还有一种，就是教授自己光顾着自己做实验fā_lùn文，根本不管教学工作，将其甩到助教身上。
但助教仅仅只是助教而已，或许他们本身知识量足够，但这并不意味着他们的教学工作出色。
教学工作，更多的是一种高屋建瓴下的知识传授引导。
吃透了整个知识体系，知道如何对相关的知识进行发散型讲解，知道如何帮助学生建立起课程内容中的知识联系，如何引导学生一点点的深入理论知识中。
这是一般助教做不到的事情。
“你当我的助教，我要说一点的就是，你要做一整套关于《材料科学基础》的ppt给我，让我看看你对这门课程的理解。”
“可以吗？”
这是田教授对慕景池的考验，以前的助教也是这般做的，这是田教授的方式。
通过制作整套的ppt，能够让助教本身站在教学者的视角上重新梳理课程的相关知识，从而搭立起整个《材料科学基础》的教学框架。
然后，田教授再和助教进行ppt上的沟通。这一点，就是田教授以其自身的知识和能力去指导助教在教学工作者的一些问题。
最后则是和田教授一起去教授进行授课，在授课的实践中学习教学方式。
“可以！”
慕景池点头回答，语气肯定且带有着强烈的自信。
为什么选择这《材料科学基础》课程的助教，正是因为慕景池为此有信心。融合了当前时代的材料科学基础和五十年后的材料科学基础，对于理论框架的ppt制作，是完全有信心的。
“很好。”田教授对慕景池的态度颇为满意，“不过，你要快一点了，本科生的开学日期快要到了。”
“没问题。”
这也算是一种考验，如果基础知识扎实的话，做起来就很快；反之，时间是肯定不够的。
田教授离开，将空间和时间都留给慕景池。
慕景池回到了材研楼研究生办公室。
见到艾小生已经来了，告知了他课题资金下来的好消息，去多拉些人进项目团队。
然后，他又找上了张楚阳，让他帮自己去收拾新办公室。
“其实，我也想去你那个课题组的，只不过我现在手上的课题还没忙完。”张楚阳拿着一块抹布跟着慕景池在新办公室干活，一边说道。
张