苏布冬想了想，对李校长说道：“校长，双叶以后怎样我不好说，但是我出资办学，并不是为的某一个人，而是想学习陈嘉庚先生，为华夏培养人才做一番贡献。”
李校长赞叹道：“布冬你真乃华人良心所在。”
两人又谈了半小时，李校长又问了些东瀛教育上的问题，苏布冬就自己知道的一一作答。此时王老师进来了，一脸不可思议。
“测试结果出来了？”李校长问道。
“对，考虑到她的中文知识水平，语文只用了小升初的卷子，但是数学有三道是高中奥数题。双叶都答了满分。奥数题双叶也是全答出来了。我们几个老师商量了一下，觉得双叶可以从高一开始读了，你觉得呢，校长？”
“14岁高一，是不是有些早了？”李校长担心问道。
“初三的孩子马上面临中考，双叶刚来我们怕她无法融入到集体当中。她去初二的话以她的水平其实已经学不到什么了。”王老师实话实说。
“那就从高一下学期开始念吧。”李校长定了调子。“今天双叶就开始跟着高一开始上课吧。”
苏布冬笑说道：“好，那就拜托给你和王老师了。”
回到办公室，苏布冬翻了一下当天的报纸，《京华时报》四版的一则新闻引起了苏布冬的注意——“古典名著翻拍《西游记》将于大年初一央台播放”
苏布冬这才想起86年是西游记首播的年份。这部戏从82年开拍，到86年方才首映前11集。而原本要拍30集的戏份也因为资金短缺才拍出了25集。后来90年代再拍出的西游记已经不是当初的味道了。苏布冬既然重活一遭，不能让遗憾再次发生。
苏布冬这又给陈八两打了电话：“陈哥，电视台你有朋友吧，能帮我问下西游记导演杨婕在干吗吗？”
陈八两觉得苏布冬有时候思维天马行空，完全不知道他想干嘛，他也不费劲猜了，直问道：“问这个干吗？”
“我想投资《西游记》。”苏布冬坚定的说道。
“你别瞎闹，这是央台拍的，马上播出了，你这时候投资算怎么回事，钱多了烧的？”陈八两没好气道。
“陈哥，没跟你开玩笑。报纸上都说了，今年只是播前11集，后面还有几集呢。况且看最近的形势，物价起来的快，前面央台投资不一定够。我也没啥要求，就是想尽自己的一份力。”苏布冬说道。
“你把钱花在有用的地方不好吗？”陈八两自己知道的，苏布冬投资电影，现在又要投资电视剧。你不是做游戏的吗？很有时间做这些杂事吗？
苏布冬笑说道：“我也不是钱多了烧的慌，我想的就是要发扬华夏文化，游戏也好，电影也好，电视剧也好。增强我们的文化自信。陈哥你也走过不少地方，好莱坞、东瀛的电影、动漫产业都是很发达的，为什么西方发达国家要推动他们的这些产业？除了赚钱，更多的是因为他们要输出他们的价值观。我们同样不能在这方面落后太多。首先就要我们培养我们自己国民的这种自信。”
“臭小子，就你能说，我一句话你八句顶着。”陈八两笑骂道。他当然也看过苏布冬的怀仁堂讲课稿，知道他想做什么。
“嘿嘿。”苏布冬焉能不知八两是为自己好，但是他总有一种使命感推着自己。这种使命感和时不我待的感觉，每天都在告诉苏布冬，决不能浪费现在的时间。
“行了，年后就要去宝岛，你也准备准备正事，别一天到晚瞎胡闹，央台那面我问问。”陈八两叮嘱道。
“我晓得，我就知道八两最可靠。”苏布冬嬉皮笑脸说道。
挂了电话，苏布冬来到游戏制作组。不管怎么说，这里是他安身立命之本，不容有失。按他的想法，《龙珠》的类型应该类似于《成龙之龙》和《三眼神童》那样的闯关动作游戏。如何让玩家觉得好玩，如何还原画作的原场面是最大的问题。
苏布冬这次并没有抄袭的念头，而是想凭借自己对游戏的理解去作出一款真正带有自己印记的游戏。
现在，游戏制作这块已经分为了两个组。一个组是负责《龙珠》，另外一个是负责《蓝龙》。两款人物原画都是由鸟山明负责设计的，但是苏布冬也还是从央美院找了几个愿意试一下游戏美工的画家来进行背景、人物上美工上的设计——这是为将来做打算。至于配乐则早早请了央音院的大牛进行编曲创作——《龙珠》偏东方，《蓝龙》偏西方。
《龙珠》因为立项早，游戏制作已经开始。苏布冬要求每个制作组成员都要看过《龙珠》漫画连载至今的剧情。然后每一关的boss都要选取有代表性的人物。比如乌龙、克林、乐平、牛魔王、龟仙人、蓝将军、桃白白。每一关结束都会向小悟空兜售道具——回血、复活、强化金箍棒以及获得一颗龙珠。如果玩家从第一关开始收集龙珠，那么在第七关结束后悟空会获得一个buff，能够以无敌姿势直接见到最后的boss——桃白白。
因为原作的妙趣横生，加上对西游记传统人物的改编，所以每名制作组成员都乐在其中。
不过游戏开发也遇到了一些问题，首先是小兵的模板。按照苏布冬的设想，每关杂兵应该有不同的模样和攻击行动。但是在测试后发现仅仅是让杂兵变模样会让整个游戏容量增加50以上。第二个就是人物攻击判定。按照苏布冬原本的想法，作为开发过恶魔城后的小组