田敏颜走出闻香居的内院，来到客堂，就见秦掌柜领着两个伙计在用彩纸线绳编织着什么。
桌上的彩纸颜色各异，已经灵活灵现的编出蝴蝶蜻蜓，还有小鸟，田敏颜看过去，是那个叫张平安的伙计在动手编织。
“秦掌柜，这是做啥子呀？”田敏颜拿起一个用线绳编的同心结笑问。
“明儿是乞巧节啊，咱们铺子也要弄些彩头来应应节。”秦海棠笑着道：“到时候镇上河边那会放河灯，东头还有赛乞巧，咱们铺子也会出些小节目，送些小礼物，明儿晚你们也来凑凑热闹吧。”
田敏颜这才想起乞巧节来，又到牛郎织女相会的日子了，便笑着道：“我一定来。”
从闻香居出来，田敏颜向镇学的方向走去，只见好些铺子都在忙着摆弄乞巧节的事宜，或是挂灯笼，或是挂猜谜，准备着为自家的铺子也拉一拉生意。
田敏颜知道以往的乞巧都这样，人们在家里奉瓜果拜了神后，就会出来镇子凑热闹，姑娘们更是盛装打扮，以期望能在这样的节日求得有情郎。
在前世时，田敏颜基本没有什么过乞巧的概念，据说那又是什么情人节，她生意忙，这样的节日还没记得就已经过了，现在知道，也就是罗氏和小星说话时才听得的。
镇学田敏颜来过几次，她嘴儿甜，人又乖巧，守门的都认得她，知道她是来看哥哥弟弟的，也不多作拦阻便让她进去。
这些天，她觉得田敏瑞有些闷闷，便猜想是不是学堂被欺负了，才来探访一番的。
她先溜去启蒙班看小五，此时，一溜开的桌子排开，先生在拿着书一边读，孩子们在那跟着摇头晃头的念。
田敏颜听了一下，不由失笑，念的是三字经。
她扬起脖子，一眼就看到了坐在中间的小五，然而，他虽摇头，却是闭着目，嘴也不动，倒像是在睡觉。
田敏颜咯噔一声，这臭小子不会是在偷懒睡觉吧？还没来得及想出个所然，她又见老师走近他，用教棍点了点他的桌子。
得，还被老师给发现了！
“田敏良，你敢在课堂上睡觉，站起来。”先生沉着声道。
小五吓了一跳，腾地站了起来，却道：“先生，我没有睡觉，我是在默书呢。”
“还狡辩，父母送你们来学堂，是希望你们能出人头地光宗耀祖，将来考科举位极人臣，你们就是这么回报的？白白浪费束脩？不愿意学，就家去吧。”
“先生，我真没，我真是在默念呢。”小五亟亟地道：“不信您听我背一段。”
“那你就背吧。”
“先生要听哪段？”
“就从教养这段开始。”
小五咳了一声，朗朗地念：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，养不教，父子过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为，玉不琢，不成器。。。”
整个学堂都静悄悄的，除了小五的朗朗背书声，字正圆腔，站得笔直，小手背在身后，胸部挺得直直的，田敏颜忽然就觉得眼底一片湿润。
她家小五，是让先生头痛的学生，他爱玩爱闹，有时还顶撞先生出言反驳，却又心地善良，友爱同学。她家小五，曾气得让先生罚堂，让她领他回去，说他不能成大器，现在却能齐整的背出三字经来。
田敏颜听着的小五完整地背完整套三字经，听着先生诧异的提问：“玉不琢不成器何解？”
“玉石不经过雕琢，就成不了器物，所喻人也一样，不经过磨难，就难以成材，先生，我晓得的。”小五呲牙一笑。
田敏颜也笑了，悄悄地离开，又走到田敏瑞所在的课堂，然而，许是先生歇息，课堂上只有寥寥几人，其他人都不知哪去了，就是田敏瑞也不见影。
田敏颜有些纳闷，便绕着学堂慢慢的走，走到园子的一处假山后，忽而听到两个交谈的声音，她停下了脚步。
“老伙计干久了，便有些倚老卖老，这些人也不好说辞就辞，不然就会说你无情狠心，毕竟是跟着你爷爷那边走过来的。”
田敏颜听出这是田敏瑞的声音，不由愣了一愣。
“哼！”一个有些公鸭声的男孩不屑地道：“一班老头儿，三天不打上房揭瓦，我家老爷子都去了好几年了，这会子还借着他说话如何这般的装大爷。若不是看在老爷子份上，我管他无情与否绝情也罢，辞了就辞了。”
“呵呵，你也是赌气了，这么做也就逞一时之快罢。有时候，谣言可以将人摧毁，所谓众口铄金，若是他们一心团结起来，说你的不是，还有老方家的不对，或许你不在意，但对你们方家的名声就有很大影响了。传个苛待老掌柜伙计出去，日后谁敢和你家做生意？”田敏瑞呵的一声问：“还是你不想做生意了？”
“怎么可能。”公鸭声道：“那你说咋办，占着茅坑不拉屎，事儿办不好，这下去，养着这班蛀虫，我老方家败光是早晚的事。”
“方宇，你知道我南国历代为何设有左右相吗？”田敏瑞又是一笑道：“还有，你知道既生瑜何生亮的意思吗？”
“别卖弄了，你又不是不知道我上学堂都是被逼着来的。”那被田敏瑞称为方宇的男孩说道。
“既生瑜何生亮的意思是既然有周瑜的出现，又何苦再来一个诸葛亮和他同样的聪明以相抗衡？设左右相，是为了避免一支势力独大。为了分化和管理那一支难管的，你就必须再设一支同等的和他相