叶继成说：“教育之行到此结束。回市委后，大家到我办公室，再叫上宋市长，我们一起研究明天党代会的事情。”
对于叶继成等人来说，今晚一定也是一个不眠之夜，就像昨晚的东州教育局一样。贝镇隆走了，人大、政协安抚住了，现在就该全力以赴把党代会筹办好。
方圆没有离开实验中学。在孙红军和一干副局长的陪同下，方圆又来到了熟悉的小会议室。不知道为什么，姚长青只在台首的位置摆了一把椅子。方圆看了看，若有所思。方圆说：“孙书记，你请坐吧。”
孙红军看了看那把椅子，又看了一眼姚长青，心中有些不满。姚长青与于雅伦平级，难道姚长青平常就是这样坐吗？如果平常是两把椅子摆在台首，那么今天为什么只摆一把椅子？
姚长青看到孙红军质疑的目光，连忙说：“方局怎么坐，我们马上调整。”
方圆说：“那再搬一把椅子来吧。”
姚长青说：“好的。”
余聿立刻从后排搬了一把椅子，把两把椅子摆在了台首。
方圆和孙红军一左一右坐下。教育局的副职们坐到了孙红军的下首，实验中学的干部坐到了方圆的下首。
方圆看了看一张张熟悉的面孔，内心感慨万千。往事如烟，一丝一缕，都慢慢浮现在方圆的脑海。有没有物是人非？方圆也有点疑惑了。阮少修没问题，其他人呢？方圆忽然很想回来再当实验中学的校长，只是这可能吗？
方圆说：“再次看到我的同事们，我真地很开心。姚校长，给你5分钟的时间，把最近实验中学的情况报告一下。主题有两个：团结、发展。你就围绕着这两个方面汇报吧。”
谢秉国指导下姚长青准备的汇报稿，写得花团锦簇。这既是为市委书记叶继成准备的，也是说给方圆听的。里面大篇幅地展现方圆为东州实验中学发展做出的贡献。但很显然，现在方圆不想听这个。团结？发展？方大局长啊，我只担任这所学校的校长才13天哪！姚长青一下子犯了难。
看到姚长青犹豫的模样，方圆说：“姚校长，‘团结’这个主题可以讲你上任以来是怎样做的？下一步准备怎样做？关于‘发展’，着重结合市教育局2009年工作思路，谈未来一学期和较怎样来发展。今天，各位局领导都在，实验中学的同志也在，你可以把你发展的思路谈出来，我们大家议一议。”
姚长青有一种被逼到墙角的感觉。姚长青不是一个特别有思路、有创新的干部，他的特点是沉稳柔软，比较能够团结人。但当前实验中学的情况比较复杂，姚长青想要团结一派分化一派冷落一派的做法，很难行得通。更何况，团结固然很重要，但如果自己说的话不符合现实，给自己脸上抹金，那么于雅伦等人恐怕会当面反驳；如果自己说什么都没做，那这个校长就显得太不称职。至于发展，姚长青还没有想好。谁在方圆的阴影下，想提出比方圆更好的设想，都是一件困难的事情。当然，如果设想比方圆好，把方圆比下去了，恐怕政治后果也很严重；但如果设想不如方圆，那么很显然，方圆不满意，学校的干部也不服气，会认为自己没有水平。
姚长青头上渗出了汗。
方圆不说话，默默地等待。其实方圆真没有时间在这里耗着，但是方圆看到东州实验中学在这十来天的时间里，变得有些暮气沉沉，心中不喜。这应该是一所有朝气、有活力的学校，为什么姚长青一来，学校就变得没有朝气了呢？方圆隐隐有些后悔：或许真应该把赵梓栋强行调到东州实验中学来担任校长。
孙红军缓颊：“方局长的这个题目，姚校长事先没有准备。”
方圆摆摆手：“任何一个单位的主官，都应该对本单位的情况烂熟于胸，胸有成竹。姚校长，‘团结’、‘发展’这两个主题很难吗？”
姚长青看到方圆咄咄逼人的态度，心里一惊：难道自己，方圆已经知道了吗？姚长青顿时汗如雨下。