88看书>军事历史>日月永在>第二百九十八章:湖畔学堂开学(上)

两百余份试卷被朱允炆等四人批阅了一遍,最终也不过才遴选出不到十几人来。

能够参加这次考试,说明这些参考的学生本身就是精英,他们有的是南京城里各自豪门权贵眼中‘可承门庭’者,有的是地方的神童,享有盛名。

但沙里淘金,几百名天才也不过才选出十几个妖孽。

“能够静下脑子看问题,从这一点来说,这已经不是一个孩子应该有的能耐。”

杨士奇由衷赞叹,不停的感慨:“臣一直不相信史书上所记,甘罗怎么可能在十二岁的时候就成为秦国的上卿,与吕不韦同柄国政,将一个国家的政务交到一个孩子的手上,这不是行玩笑事吗?

现在臣算是信了,神童神童,果非常人所能理解,臣观而自惭,远不如矣。”

“这两题,去岁三甲进士,能有几人做的出来。”

朱允炆呵呵一笑,对遴选出来的十几份试卷又来回观看了一遍,越看这心里便越是开心。

“进士及第,可授县令一职,如以此论,这些孩子都能下到地方当县令了。”

见杨士奇面有惊容,朱允炆忙摆手:“朕断然是没有打算让这些孩子跑地方上练手,我大明也非一千多年前的秦国,孩子再是聪慧,又哪里处理的好那些鸡毛蒜皮,错综复杂的地方琐事呢。”

这下杨士奇心里才踏实,皇帝的幺蛾子多,他还真怕朱允炆脑子抽风,给这群神童一人一个县练手呢。

那到时候弄得地方一团乱麻,他这个首辅届时是处罚还是不处罚?

“这些孩子,陛下打算怎么教?”

教育非一日之功,尤其是教神童,杨士奇也没有经验,所以开口请示道:“这个课,该怎么拟定?”

教哪些,怎么教,这都是摆在君臣四人面前最大的问题。

朱允炆想了想,开口道:“教育依靠教材,本本教材教出来的都是一模一样的,咱们脱离教材来教,看看这些孩子的文章,他们的性格不同,看待问题的角度不同,对于政策的实施理念也不同。

如果咱们定一个硬性的标准来教,那这群神童就完了,难不成,给他们人手一本县令到任须知之类的书吗?

因材施教,走一步看一步,让他们保持住现在的性格,在将来成长的道路上,他们自己会遇到很多的事,会发生变化,咱们要做的是引导他们,而不是生拉硬拽的把他们带到某条路上。”

整理完这些孩子的试题,朱允炆这边也基本拿到了这群孩子的大致情况,一共十七个孩子中出自南京的就有十三人,而来自地方举荐的一百多人中只有四人留了下来,可谓是比例严重失衡。

“接受知识来源不对等造就的不公平啊。”

朱允炆轻轻摇头,随后放下这些感慨:“将那些被裁汰的按照原籍安全送回去,留下的安顿好他们的食宿。”

而就在朱允炆这几名考官聚在一起商量学堂未来一些事的时候,学堂外这些陆续离开的孩子也在叽叽喳喳的闲聊着。

“你们说,咱们谁能通过啊。”

这群孩子聚在一起闲聊,都是一群半大不大的小孩子,加上一起同堂竞考的原因,说起话来也是熟络的很。

但是仔细一看,这群孩子虽说都聚在一起,但各自的小团体之间还是泾渭分明的隔着空隙,基本凑在一起的多是来自同一个省的,就好比浙江跟江西的就分的很明确。

浙党和江西党争了几十年,连带着这群孩子也是互相看对方都是满满的不屑。

地域之争,这群早慧的孩子早就在各自家庭的熏陶下养成了下意识的对立情绪。

而这些团体里面,队伍最庞大的自然是南京本土派,足足乌泱泱一百余号人,但也是分成了大大小小十几个小圈子,各有各的聊头。

“这还用说,我是一定会过的。”

杨稷挺起瘦小的胸膛,颇为自信的指点江山:“这两个问题,今年年初的时候,家父就考校过我了。”

“府上是?”

“家父内阁首辅杨士奇。”

“哇。”

小小圈子里一片哗然,不少锦衣罗衫的公子哥都对着杨稷发出一声惊呼,外围听到这句话的不少二代们也都下意识围拢上来,七嘴八舌的多是艳羡吹捧,这让杨稷不免面带傲然,趾高气昂的环视起来,却发现外围却有几人神情淡然,甚至还略带不屑之色。

在大明,谁敢不给杨士奇的面子?

这个发现让杨稷的面子有些挂不住,他分开围拢的人群,一路走到浙江的圈子处,趾高气扬的看着神情不屑的于谦:“你是何人,方才怎么敢闻家父之名如此不屑?”

朝堂上风言江西党为杨党,作为杨士奇的公子,杨稷这第一茬麻烦先找的就是浙江。

“杭州府于谦。”

于谦根本都不拿正眼看杨稷,淡漠的吐出自己的名字。

“府上何人啊?”

自诩有文化的瓷器,动手这种粗事,杨稷绝对不会跟于谦这种他眼里的瓦罐来碰的。

这种时候,当然要拼爹了。

“无官无职一白丁。”

听到是白丁,杨稷再也控制不住自己的小暴脾气,径直伸手推了一把于谦:“我当是谁,黔首罢了,你好大的胆子敢对家父不敬,立刻向我道歉。”

“靠溜须拍马侥幸窃居首辅位置,还要人供着他吗!”

被推了一把,于谦也来了脾气,顶着胸膛就怒气冲冲的瞪着杨稷。

“嘿,还不服?”


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