说到态度问题，聂老师的态度也有问题。
因为一个学生的作业不和她心意，她就把全班学生晾在教室里，课也不上了，真是够任性的。
她在桑平面前没发泄完，反过来被桑平含沙射影说教了一通。女性的自尊受到伤害，她哭着离开办公室。
见聂老师委屈的跑走，青子埋怨桑平：“你咋把老师说哭嘞。她要是因为今儿的事记恨上我，那我还咋搁她手底下混？”
桑平冷淡都撇一眼办公室门口。
聂老师跑走之前还给他撂下一句话：
“有本事你别走！”
他知道聂老师还会再回来。那回来的时候，可就不是她一个人了。至于她去找谁给自己撑腰做伴，桑平要坐这儿等一等才知道。
“脾气那么大天底下就她有理一样，也不知道她当老师到底是过瘾来的，还是教书来的。”桑平耳朵里还回荡着聂老师独特的声音。他晃了晃脑袋，看青子还搁那罚站，顿时没好气道，“你给我过来！”
青子慢悠悠的蹭过去。
桑平拿起他的作业本，开始说教：“用复写纸给自己减轻负担，能坏你嘞。我给你创造那么好的条件供你上学，你就是这样报答我的啊！”
“不是啊…”青子再难过也要解释，“老师留得作业太多嘞。两篇命题作文，一篇周记，一片诗词赏析。除了这些，还要做练习册上的题。还有一张卷子…一篇不需要背诵都课文，叫我们抄三遍。我觉得真美那个必要…”
“你觉得没必要？”桑平瞪视他，“要不你去当老师吧，让学生按你的意思来。”
青子垂着脑袋，小声为自己辩解：“不管咋样，我都按时完成了老师布置的作业。”
“你听你老师说你啥没有。”桑平指着作业本上裁剪和粘胶的痕迹，重复聂老师用来形容青子的那两个字：“拙劣！”
青子瞄一眼自己的杰作，“哪拙劣嘞？”
他裁的多整齐，粘的多平整。
桑平：“把老师当傻子一样糊弄，你还觉得自己怪高明是吧。既然你又多抄两遍，为啥不把你用复写纸印的那两遍扯下来？”
青子扭扭捏捏小声说：“那我要扯下来十几页纸。那本子本来就二十多页，一扯少一大半，前头的那几页也得散掉。那我还得拿透明胶粘。我现在也后悔没扯掉…”
他要是扯掉，就不会被聂老师抓住把柄，也就不会请家长了。
不过这聂老师也不知道咋恁大脾气。
聂老师把初一一班的班主任谭一鸣找来了。
谭一鸣当时还在给二班上数学课，因为聂老师的关系不得不暂停讲课，跟她来到了办公室。
搁办公室里听了聂老师请家长的缘由，谭一鸣不禁皱起眉头。
“聂老师，”谭一鸣对聂慧义正辞严道，“一班的班主任是我。你一个任课老师叫家长，是不是越权了？”
聂老师不敢相信谭老师居然没有维护她，“谭老师，班上学生顶撞我，让我上不了课。我管不了他，我把他的家长叫学校来管管他咋啦。”
“不管因为啥原因，你在叫我的学生的家长前，是不是要经过我这个班主任的同意？”谭一鸣不紧不慢的反驳她，“聂老师，你现在搞得两个班的学生都上不成课。麻烦你清醒清醒好不好。”
聂老师怒了，“谭一鸣，你啥意思，你学生不是我学生是吧！”
谭一鸣再一次向她强调：“麻烦你搞清楚，我才是一班的班主任。你要真为学生好，你就不会在上课的时间把我从讲台上叫下来。”
一看两个老师打起嘴仗来，桑平有些傻眼。他明显感觉谭一鸣和聂老师两人之间有积怨。
他小声问青子：“你这俩老师咋回事？”
青子小声告诉他：“谭老师是今年开学才来我们学校任教的。他一来就被学校安排到我们班班主任。我听说，他没来之前，班主任定的是聂老师…”
桑平恍然。
原来谭老师和聂老师之间的矛盾搁这儿呢。
他对这两位老师都没啥好感。
不过相较之下，比起因为没当上班主任而心理不平衡就到处发泄的聂老师，桑平更看好谭一鸣。
谭一鸣脸不红气不喘就把聂老师说的下不来台。
“说到作业问题，聂老师，我本来就想找时间好好跟你说说这件事。班上不止一个学生跟我反应你留的作业比其他科的作业加起来都多。”谭一鸣借此机会一举将聂老师的问题指出来，“中秋放假你给学生留的作业，应该好多学生都没有完成吧。你是不是要把这些学生的家长一个一个都叫到跟前来让你发泄一下？青子明明完成了你布置的作业任务，你却抓着他不放。你这么针对他，是啥意思？”
聂老师心虚又窘怒。
“咋，我批评你的得意弟子，你心疼嘞是吧！”
青子的确是谭一鸣最喜欢的学生之一。
聂老师针对青子，换言之，她针对的其实是抢走她一班班主任头衔的谭一鸣。
“聂老师，你不用那么多声音说话，我们又不聋。”谭一鸣给了她一个忠告，“聂老师，老师这个职业，不是谁耀武扬威的资本。不是谁的声音大，谁就有威信了。老师的威信，也不是你这样建立起来的。”
“我看你当老师当上瘾嘞是吧，对谁都拿出教训学生那一套！谁买你的账呀！”聂老师恼羞成怒。
谭一鸣：“聂老师，你要是这样的话，那我只能向校领导反应你的问题了。