清明节过后，气逐渐变暖，雨水也充足起来，孩子们也开始卸下厚重的衣服。这样的话早上起床也方便多了，一来不那么冷了，在着就是衣服穿的也少了，同时孩子的活动量也加大了好多。
村上的广场渐渐的成了孩子们的乐园，放学后，孩子们之间开始流行学骑自行车了，也有好多姑娘胆子，她们就玩起跳皮筋的游戏。初二上次偷偷的推着他爸爸的自行车出来，也没有学会。就一直想着给他爸爸商量，他不敢和他妈妈，就算了他妈妈也不一定同意。他知道他爸爸好话。
今一放学就缠着初世民，要骑自行车，后来初世民给他缠的没有办法，初世民走一步，他就在后面跟一步，最后初世民就只好答应他，前提是每先写好作业，然后就是要心点，别搞出来危险。其实叫他心也就是，在家里大人了算，出了门就是初二自己了算了。
初世民想着，男孩子吗，摔打摔打也有好处，闷在家里也不好，可是叫他一个冉广场上学骑车子也不放心，就叫初一跟着一起出来学骑自行车，两个人一起，有啥事也有个照应。其实初一还真不太想出来学骑车，看老爸要求，也就只好答应了！
初二为了可以学骑自行车，写作业也认真了好多，每回到家以后，和哥哥一起先把作业写好，然后两个人在一起出发。
广场上，朋友是真多，那时候每个家庭兄弟姐妹基本上都很多，有的一家都有好几个，他们之间都分群，岁数差不多大的一波，主要是他们上学都在一起，平时聚集到一块也方便。
那个时候，农村的孩子都是放养，父辈人有文化的可以少之又少，好多朋友的作业，他自己也都搞不明白，更不要辅导孩子了。对孩子的学习基本上都是放任自流，谁成绩好就谁好，老师布置的作业想做就做，不做的话，大人也不知道。负责任的老师有的时候，也就给孩子的家长一下。大多数家长由于自己也不懂，就一句话，孩子不听话，或者不好好学习，使劲给我揍。
这样就出现了一个奇怪的现象，一个家里如果老大学习成绩比较好，他下面的弟弟妹妹，基本上都不会太差，一来老大可以辅导他们，二来成绩较好的孩子，学习都比较有规律，每该干啥干啥，学习玩耍都不耽误，还有就是孩子模仿能力很强，一回到家，如果哥哥姐姐都在认真复习功课，他自己也不好意思到处乱跑。
在着就是好多家庭，父母为了养家，没完没聊农活，农活忙完了，爸爸基本还出去找点零活，赚点零花钱，所以也就没有时间去照看孩子。除非孩是在是太，那样的话，干农活的时候就带到地里，往地头上一丢，自己就忙自己的去了，孩子在夏的时候都晒得黝黑。干完活，在抱回来。后来孩子大了，就不跟着爸爸妈妈，都是自己找伙伴到处溜达着玩。上了学以后，基本上就不管了，上学放学，都是自己，三五个一起上学校，放了学在结伴回家，学校离家远的，就骑自行车。就这样，大人们也都希望孩子能早点学会骑自行车。
起来学骑自行车，大人们都是把家里用了好多年的车子，简单的维修一下，拿给孩子们，毕竟孩子学骑车子都废的很，根本不存在爱惜。
初一初二两个人，一个在前面推着，一个在后面扶着，出了家门就往广场走去，初一胆子，加上以前没有推过，就在后面一直扶着，初二不管三七二十一，他是一直把控着车子，慢慢的就掌握了技巧，不用初一扶着也能很好的驾驭了。
初一也不和他抢，每当初二玩累了，在给他换下来。几下来初二就可以自己独立的掏梁骑自行车了，还经常和比他大一点的孩子比赛。慢慢的初二就开始不满足了，他开始学着上梁骑，这个就比掏梁骑有难度了，掏梁骑，如果骑车要歪了，可以很快的把两条腿往地上一叉，然后扶好把手，就可以了。如果上梁就不行了，两条腿不够长，歪了，脚够不到地上，这样就容易连人加车一下全摔到地上，初二也是生的皮，根本就不怕摔，那怕被车子压在下面，爬起来，拍拍身上的灰尘，一笑而过，继续骑。到时初一，好多才学会掏梁骑，他也从来不和别人比赛，每次骑车子的时候，总找人少的地方。
自从初二学骑自行车，李巧云就又多了一个事，每晚上，要检查初二的衣服，因为初二的衣服经常给车子刮破，每发现了以后，李巧云要给他缝缝补补，不然第二就穿不出去。
初二也经常搞的全身伤痕累累，这边青一块，那边紫一块，特别是两条腿，没有好时候，老的伤疤还没好，新的伤就又来了，并且他也不喊疼，也从来不给爸爸妈妈，为此李巧云一度担心不叫他骑自行车了，可是也没有用，依旧我行我素。
最严重的一次，他们兄弟两个估计这一辈子都不会忘记，好多年以后，兄弟两个每每提起这个事还是心有余悸，在广场的最边上，有一个大坑，是人为挖的，专门为村上倒垃圾的地方，好的土给村上的人大部分拉走用了，比如垫下院子，或者家里自己砌个砖墙啥的。挖的时候坑边没有啥缓冲，基本上两边是垂直的，后来随着人们经常填垃圾，慢慢的才有了一定的坡度，但是依旧很陡，时间久了，有的人就在坑边种了一些树，那初一和初二两个人又来学骑自行车，初二非要初一上车子，带着他骑，刚开始初一不干，害怕摔了，架不住初二一直嘲笑，就上