接着，再开始做新的试卷、讲解、改卷、第二次讲解。
最开始几天，由班主任带头，其它任课老师附和，以“打一棍给颗枣”这样的教育方式，糊弄着重点班的学生们，完成了好几套试卷。
然而，还不等他们高兴，就发现一个令人悲愤、无奈甚至到绝望的事实：这些学生们，即便是备受他们器重信任的尖子生，也都生出莫名的厌学心理。
表现在做试卷上，就是以前他们做对的题，现在却很难做对了。要么就“张冠李戴”，要么就没抓住全部关键字，缺漏了一部分。要么就干脆空着，什么都不写。
表现在老师们的讲解上，即便他们在台上声嘶历竭地吼着“这么简单的题，我跟你们讲过多少遍，结果，你们呢？一个两个都做错，还是最不应该做错的地方”，下面坐着的大家，包括那些脸皮薄的尖子生，也都一脸的漠然。