88看书>青春校园>球场雄心>0025商业互吹

听到队友夸赞,苏阳微笑回应,三人快步来到前场。

罗恩举手示意,要打一个中锋内切战术,准备充分利用泰勒身高优势。

苏阳见状跑向右侧底角,帮着拉开进攻空间,但假装要参与战术跑位。

汤普森跟着跑过去,弧顶区域顿时清空,罗恩抬手把球传给右肘的哈雷。

与此同时,泰勒从左肘起跑,直奔左侧底角,为布朗尼做无球掩护。

眼看队友主要跑位完成,苏阳从底角折返,高举双手假装索要篮球。

两边人马如同双核cpu同时展开工作,圣玛高中防守注意力遭到分散。

布朗尼乘机冲到左翼,与传球之后迎面跑过来的罗恩,再次形成无球掩护。

木乔高中外线出现两个接球机会,圣玛高中主教练急忙呼喊干扰传球。

圣玛高中队员闻声行动,但罗恩给布朗尼做完挡拆,继续跑向左侧底角,架起人墙挡住坎贝尔,而泰勒则乘机摆脱防守,大步流星一般直冲无人防守的篮筐。

拿球等待许久的哈雷跟着把球传到篮下,泰勒轻松接球,顺势起跳放篮。

砰!篮球反弹入网,10比2。

“哇喔,这当真是一场高中级别篮球比赛?”播音员语气略显兴奋,“这两个回合看下来,我差点以为是在看98年东部决赛公牛对阵步行者,你们太专业了吧?”

话音落下,球馆内响起掌声和欢呼,两位校长都很满意。

场内,圣玛高中进攻。

墨菲带球来到,转身丢给租车45度的汤普森,然后抬手呼叫战术。

汤普森接球立马回传,顺势跑到弧顶,利用罗恩掩护甩开防守,直奔右翼。同一时间,西德尼从右侧短角上提架墙,托德乘机从右翼下顺,冲到右侧底角站位。

西德尼留在原地,汤普森冲到右翼,再次借助其掩护,沿着边线跑向底角。

苏阳好不容挤过人墙,眼看就要追上,又被提站位的拖德挡住。

布朗尼想要换防拦截,但西德尼已经返回短角,再次架起人墙充当掩护。

汤普森顺利摆脱苏阳和布朗尼两人,沿着地下冲到左侧篮下。

如此跑动轨迹,摆明是要外切接球投篮,苏阳没有喊,泰勒也反应过来。

可反应过来也没用,速度相对而言太慢,又被坎贝尔延误。

汤普森绕了一圈,重新站在左侧45度三分线,屈膝接过墨菲传球。

苏阳从油漆区斜插飞扑,但汤普森接到篮球,瞬间干拔出手。

标准的双动投篮,还占据身高臂展优势,苏阳暂时无能为力。

咚!篮球撞圈入网,10比5。

“牛逼啊!”苏阳竖起大拇指。

汤普森似乎有些高冷地瞥了一眼,转身跑向前场,徒留苏阳耸肩摊手。

“高冷也是应该的,这无球射手天赋太强了。”苏阳心生感慨,就汤普森刚才展现出来的水准,特别是转身和出手速率,很多球员整个职业生涯都达不到。

说白了就是协调性、柔韧性、爆发力三项身体素质综合体现。

这东西是纯天赋,后天难以弥补,就像科比身体素质比乔丹要差,导致科比不管如何努力训练,背打转身后仰动作始终有些停滞和分离感,乔丹则是行云流水。

攻守转换,木乔高中底线开球。

罗恩带球来到左翼,举手示意继续打切入战术,依旧是给泰勒做球。

全员开动,苏阳从右侧底角起跑,沿着底线横穿油漆区。

布朗尼迎面而来,两人在短角碰头,形成无球交叉掩护。

苏阳跑到左侧底角,弯腰接过罗恩传球,马上扭头看向篮筐。

正如战术设计那般,布朗尼冲到右侧腰位,架起人墙挡住了坎贝尔。

泰勒乘机空切冲向篮筐,苏阳同时抬手传球,两人空接配合。

全场欢呼声中,泰勒双手暴扣得分,木乔高中12比5领先。

攻守转换,圣玛高中后场底线开球。

汤普提前跑到前场左侧短角落位,在他正上方左侧肘区位置站着西德尼,而拖德和坎贝尔两人则平行对称落位,四人分别站在油漆区四个角落。

“这是要打拉链战术?”

苏阳心中思索,一时难以猜测圣玛高中套路,干脆死死贴住汤普森。

眨眼之间,墨菲带球来到右翼,原地轻拍等待,并比划战术手势。

拖德当即借助坎贝尔掩护上提,冲到肘区接过墨菲传球,大步冲向弧顶。而与此同时,汤普森也借助西德尼掩护上提,两边如同衣服的两条拉链被拉动,完全同步。

苏阳追着汤普森跑到左侧45度三分线,但托德并未把球传给汤普森,而是转身往右运球,借助罗恩和坎贝双重掩护,加速冲向右侧底角,哪里着超大空位。

苏阳正要出声提醒注意内切,汤普森又借助西德尼掩护冲向左侧底角。

话到嘴边也只能忍住,苏阳急忙眼神示意哈雷换防追赶。

哈雷一秒反应过来,但汤普森已经完成站位,弯腰接过托德横向长传。

哈雷纵身起跳,汤普森干拔抢投,两人空中碰撞,三分撞圈入网。

哔!裁判鸣哨,比划示意进球有效,同时获得一次加罚。

圣玛高中全队狂欢,这一球不仅大幅缩小分差,还把气势完打出来。

乘着罚球布置,苏阳走到场边,与大卫小声交谈起来。

“对面反应真快,看我猜到他们套路,立马就启用拉链战术。”

苏阳刚才追赶汤普森时,已经确认是拉


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