于是，拿惯了锄头镰刀的手操起了笔杆，挥惯了铁锤板斧的手捧起了书本，扛惯了犁耙石头的肩膀背起了，背惯了语录口号的嘴巴读出来是“go”，在田间地头机器马达旁响起了朗朗读书声，在牧场工厂宿舍茅屋里的夜灯下留下长长的背影。
姜家，老大姜承平肯定是要参加高考的，老二姜承安今年和老三姜承英、老四姜承雄都是高二，老五姜承辉今年高一，也就是说今年至少有老大要参加高考，老二、老三、老四高中快毕业了，参加高考问题也不大。
其实，这个时候最缺乏的东西是啥，当然是教科书了，而姜家有三个高二学生，至少有三套高中教材，就有人打主意，要找姜家借书。
搞得姜家父母哭笑不得，孩子正在上学呢，把书借出去了，还要不要上课了。
既然借不到教科书，就有人打主意，要到姜家和他们一起复习。
问题是是姜家的堂屋并不大，容纳不了多少人，大家都是熟人，抬头不见低头见，拒绝谁都不太好。
幸好，姜家的院子前面就是小学的教室，而姜家老六今年是毕业班，小学五年级。而姜家的孩子都是从这个学校毕业的，和学校的老师比较熟悉，所以，从学校借了一间教室。
由于姜家的孩子成绩好，所以顺理成章地成了大家的指导老师。于是高考补习班成立了。
“可惜不能收费，要不然咱可成了先富起来的那一部分人！”
老姜心里感叹道。
做老师首先这业务要精，最重要的还要勤恳，桃李满天下固然挺好，那要有当园丁的觉悟。
为了不误人子弟，姜家兄弟花了不少时间阅读各种版本的教材，找了能找得到的复习材料，认认真真地做起了教学笔记，这要比前世自己考大学考研做实验要来得辛苦，虽然如此，老姜还是乐此不疲。
“这要是这里边出了一个大人物，咱还可以沾沾光！”
老姜就是这样想的。
在别人看来老姜兄弟是乐于助人，可以称得上毫不利己专门利人，没人想到老姜的“居心叵测”。
老姜前世大学里有好几位老师，都是77至79届的大学生，他们每次谈起这三年的高考，都是兴致勃勃，聊得最多的是作文题目。
作为他们的“得意门生”，老姜也对这几年间的高考有所了解。
其实考题并不难，甚至在后人看来有些幼稚可笑，可就是这样还有不少人交了白卷。
因此老姜并不讲解深奥的问题，从初一课程开始讲起，讲解一些基本的概念问题，这些基本知识点才是这些知青们最需要掌握的。
考试有四门课，招生考试由各省单独命题。
分文科、理科两大类，文科类考政治、语文、数学、历史、地理；理科类考政治、语文、数学、物理、化学。各科满分100分。
报考外语专业的，加考外语一科。
数理化，老姜自认自己是权威，当仁不让成了指导老师。
语文，老姜觉得自己讲不了，如果考拼音，自己绝对不如小学生，n、l分不清，前鼻音后鼻音弄混。
不过大队的知青们早就有准备，提前找到了二中一位有二十年语文教学经验的老师，这让其它人又一次感叹自己输在了起跑线上，别人已经冲刺了，自己刚开始热身。
虽然语文是老姜的弱项，不过他认为还可以押一押作文题什么的，虽不像后世那些“考研专家”那样神通广大，但是作文无非跟当前的时代特点有关，作文命题有其固有的习惯等等，《小学生作文选》或《中学生作文选》咱也看过不少，掌握不少命题规律。老姜为此“凑”了不少作文题，比如“记某某某二三事”、“他像**同志那样”、“知识越多越反动吗”、“驳读书无用论”、“我在这战斗的一年里”、“喝水不忘挖井人”等等，只当是给大家练练手。
连请来的语文老师都认为这些题目很有参考价值。他没想到的是真让他押对了不少作文题，有好几个省的高考作文题与他押的题目相同或类似，以至于有人怀疑泄密了，不过这同时与几个省的题目相同，而且命题、印刷、保管与运输都是在军队的保驾护航的情况下完成的，没人相信谁有这个能耐能同时搞到几个省的作文题，因此最后不了了之。
历史，在“批林批孔”和“批水浒”中大家自学成材，在旁征博引中大家顺便学了历史，党史和军史更是张口就来的。
比如机关部队大院长大的，相互炫耀父母的“光荣历史”，你得知道父母哪年参加革命，哪年入党，所在单位有什么样的光辉历史，参加什么战役，要能如数家珍一一道来。
地理，在座的许多人，当年都是热血青年，大串联时用双脚走到延安、韶山或者井冈山，每经过一处瞻仰一下革命胜地，缅怀一下革命先辈的丰功伟绩，交五湖四海的朋友，顺便了解一下沿途风物特产，抒发一下祖国地大物博山河壮丽的豪情。
肚子饿的时候，大家讨论一下哪里的水蜜桃最好吃，哪里的鸭子最适合做烤鸭。
吹牛的时候，大家讨论谁的家乡最盛产将军，谁的家乡最有革命传统，谁的家乡最适合打游击。
所以说，这地理知识也是有基础的，完全是自学成材。
政治，这个恐怕是最好考了。
大家每次都能紧跟党中央的号召，与时代同呼吸共命运，可谓是耳濡目染身临其境。
大家都能将理