几个男生到教室又搬来了桌子、凳子，黑板有一点高，这些是必须的了。我和陆奇马上把大体构图用粉笔拉出来，刊头位置定好后，陆伟也可以开始写刊头字了。然后，我们在各个板块细细描绘，而他们写字的也各施其职，在每个板块写上陆伟找好的文字。巧卉则帮忙提水，准备在画好的粉笔稿上涂上颜色。因为没有勾线笔，那只好在最后我用小号排笔进行勾线调整了。
在我们忙得不亦乐乎的时候，老师过来视察了，看着我们干的有条不紊、热火朝天，老师呵呵直乐。背着手，哼着小曲又走了。等老师再次过来的时候，我们已经完成了一大半了。
而对面的三（1）班好像生怕我们先办起来了，急急忙忙已经办得差不多了，我稍稍扫视了一下，差多了，不在一个级别呀！嘻嘻，这样的结果早在我意料之中。想我乃堂堂美术教师的灵魂，这点小事都搞不定那还穿越什么呀？
隔壁班的老师也来了，是个戴眼镜的，看看他们班的，又过来看看我们的，摇摇头，走了。呵呵，大概是自动认输了吧。而他们班的学生看了我们的板报后，一个个垂头丧气的，再也无力办下去了。
当老师们又一次相继离开后，（当然，我们老师那小曲哼得更响了。）一大群同学过来了，一个个气喘吁吁，原来是练球的同学们。他们一上来就吵吵嚷嚷的，根本听不清说些什么。
我瞧瞧陆奇，他正专心地画角花，没空理会。我赶紧转过身来，这时候我正站着凳子上，有一种高高在上的感觉。我举着手中沾了颜料的排笔，大声说：“闭嘴！谁再吵就给他脸上画上一笔。想试试吗？”大家终于安静了下来，一个个不服气地望着我手中的画笔。
我接着说道：“我知道你们是有事，可是能不能别像幼儿园的小朋友似的就会瞎吵啊！刚刚，陆奇应该安排人管的，是谁？你来说，到底怎么回事？”一个瘦高个子站出来，擦了一把汗说道：“奇哥叫我管，可他们练了一下就不练了，不是上厕所，就是要喝水，平时奇哥带大家练的时候不是这样的。我说他们，他们就不听。”
我想想：“那个，你叫什么？”瘦高个一脸郁闷：“朱兵。”我看向其他同学：“朱兵同学刚才说的是事实吗？”许是身体里的那种特殊的威严发挥了作用，那些满脸不服气的同学微微低下了头。我看着他们这样，没好气地教训起来：“哼，以为你们的陆大队长在偷着玩是吧？现在看见了，大家这么忙，你们还要来烦人，难道没有队长在那篮球就不听话了吗？问问篮球，是不是这样的？要有点团队精神，合作精神，行不行呢？”好过瘾！已经有多久没有这么教训人了？差一点就把他们当学生了，呵呵！这叫什么呢？职业毛病吗？
“好了，既然没什么大事，今天就散了，该干嘛干嘛去！”我挥挥手，“别在这里打扰我们做事。当然，如果你们觉得我们班的篮球也和我们这黑板报一样稳得第一的话，那就别练了。不然，哼哼...”听了我的话，那些队员一个个伸长了脖子仔细打量起来，有的还跑到对面看了看，又跑回来说：“真的，真的，我们班的好看多了，肯定第一！”于是，那些想打退堂鼓的队员们马上一窝蜂回到球场上训练起来。嘻嘻，搞定！
半天没做声、只是埋头画画的陆奇终于停了下来，走到我面前，桃花眼里满是笑意：“谢谢你，你又帮了我。没想到你说起话来还挺有老师的味道的。说得那些小子一愣一愣的。”“小意思啦！这有什么呀？”我不以为然。
巧卉嘻嘻笑着：“真有你的，云儿。”陆伟在旁边，满脸佩服：“尹若云，你真让我们大开眼界！你的画，你的设计已经镇住我们了，现在，你竟然能这么轻易地解决了同学们的难题，真的佩服你！”“哎哟，没那么夸张啦!我只不过胆子大点，说了几句大实话罢了！”我都有点不好意思了，“好了，我们欣赏一下自己的杰作吧！”
看着看着，老觉得哪里不对劲。我拿起设计稿，对呀，是一样的呀，一样的排版布局，一样的花边插图，现在加上了色彩应该更漂亮才对呀？脑子里灵光一闪，色彩，色彩的问题。哪里的色彩出问题了呢？我皱眉寻找。
“咦？若若，你怎么啦?有什么问题吗？”陆奇回头看到我，不解的地问。“我觉得整体效果不怎么好？快帮忙找找，是哪里的色彩出问题了？”听说出问题，大家顿时紧张起来。“有吗？我觉得挺好的呀？”巧卉一脸迷惑。“不对，我理想中的效果不是这样的。”陆奇仔细找了起来，大家都找了起来。
我静静思索，陆伟他们负责写字，我们几个负责画画，对了，我知道了。“问题出在字上。难怪觉得少了点什么？”我兴奋地解释，“大家看看那些画们是不是很漂亮？再看看那些字，包括刊头字，觉得怎样？”我决定让他们自己发现。
陆奇最先感受到了：“是有点不对劲，画很艳，字就不突出了。”我鼓掌：“说得对极了！大家看，我们的文本当然应该用粉笔写，但是，要吸引别人的视线，光靠插图显然是不对的，有喧宾夺主的嫌疑。黑板报的重点应该是文本。要吸引大家看文章的内容。因此，我们应该把刊头字和每篇文章的标题字都涂成彩色，这样整体感觉才会协调，才会完美！”
“啪啪啪...”咦，谁在鼓掌？我们回头一看