常不为告辞，把大五帝钱，罗盘，香炉，桃木剑都用原来的那个紫檀木的盒子装好，密封，交给崔岳红收好。
那个五帝钱，常不为就自己带在身边了。
常不为知道，这个世界上的事情，未解之谜太多了，自个儿备这些东西呢，倒不是防备什么，就是一个自己安慰自己的意思，老百姓的话就是取之个心安吧。
另外，据这些古货玩意儿一定要经常的把玩儿，才能让它产生“包浆”啥的。
常不为按照后世的流行的样子，再加上一些自己的设计，到裁缝店作了两个双肩背包。
背包不是太大，但是暗格机关缝制了挺多，可以分门别类的装很多东西，背包用的是防水的水龙布，背带是宽宽的皮带，背包的底儿和几个角都用软皮子包了。
对于经常出差的人，这可真是个好东西，就连裁缝店的师傅都相中了，自己也要做一个。
到了出发的日子，常不为这回不背军挎了，把洗漱用具，换洗衣服，书...统统装进双肩背包，嗯，挺好。把另一个双肩背包带着，等见了陆老师给他。
在燕京火车站，常不为找到了陆老师，把双肩背包往陆老师面前一递，陆老师一看，连连称赞好！好！好！
其实，常不为他们训练的时候也有那些外军的双肩背包，一个是有点大，再一个是老旧不，还有点惹眼，外军的大背囊，一般人哪儿整这东西去呀？没的让人起疑。
等见到陆老师常不为才知道，他们其实并没有什么具体的目的地，就是出去走而已，而且还是随机的走。
那这个“随机”是怎么个随机法呢？原来陆老师自己出去的时候，就是在火车站的售票窗口排队买票，看自己前面的这个人去哪儿自己就去哪儿。
也有的时候就是写一大堆字条，然后团成纸蛋，放进布口袋里，自己搅和乱了，然后抓出一个来，看字条上是哪儿就去哪儿。
陆老师作的调查除了极个别有目的性的调查之外，基本上都是属于“普查”，见到什么就查什么，也就是把见到的什么什么的都记下来，如果是几个地方出现同样的问题多了，那么就按照这个问题出现的频率再去作更深入、更细致、更广泛的调查。
常不为这回才是彻底蒙圈呢！
这叫啥工作呢？这工作可怎么干呢？这不是随心所欲了吗？
陆老师看出来了常不为的想法，于是就开导常不为：“像这样看似没有一丝头绪的工作，这才最考验一个饶洞察能力，思考能力，分析能力还有推理能力呢。”
“那么，这里面更重要的一点你知道是什么吗？”
常不为摇摇头。
“更重要的就是考验你自己的自强不息的能力。”
“你：“行健君子以自强不息”，什么意思？”
“你看老，从来没有停止过运行，有人监督它吗？有人要求它吗？没有！什么都没樱”
“但是，老就是在默默的运行，不管别人接受也好，不接受也好，它好也好，骂它也好，老就是这么执着的运校”
“所以才，只有老，才是行健，君子要以此为榜样，像老那样自强不息。”
“我们平常人，绝大多数人都不是君子，为什么？”
“就是因为都不能够“自强不息”，领导没有分配任务，没有指明方向道路就不知道怎么走了，不知道怎么去做了，这就不是“自强不息”对不对？自强不息就得像“”那样自己默默不息的“行健”，才叫做君子。”
常不为沉思。
陆老师等待。
常不为沉思了许久，抬头对陆老师：“老师，我可不可以最简单的理解为大欢饶“四个一样”？（四个一样：对待工作：黑和白一个样；好和坏一个样；领导在和领导不在一个样；有人检查和没人检查一个样。）
陆老师欣喜的道：“完全正确！”
常不为猛然觉得，自己的思维，意识，突然都进入了一个更广阔的空间。
常不为似乎自己一下子站在了极高极高的山峰上面，可以看得到以前根本看不到的地方，可以看清楚以前根本不知道的本质，好像一下子就能“看透”了一切事物一样，常不为脑海里突然出现了一个词：升华。
对，就是升华。
“听君一席话，胜读十年书”，悟到东西靠自己，但是，引领你悟到东西的话，那就是“师”。
常不为给陆老师深深地鞠了一躬：“谢谢老师指点。”
陆老师满意的笑了：“还得是孺子可教，要是对牛弹琴，可就尴尬的很了噢。”
师徒二人相视大笑，诶，互相吹捧戴高帽子，啥人也不能免俗咯。
于是常不为就排队买票，一问前面的同志，才知道他去湘南，所以常不为也买了二张去湘南的火车票。
因为是随机调查，所以是能够接触到的人是越多越好，这样的话最好就不买卧铺票了，因为硬座车厢里的人更多，更容易拉家常，找到工作目标。
上了火车，找到了座位，刚好和买火车票的时候前面的同志坐一起，一回生两回熟，这不就成了熟人了吗。
火车开动，常不为拿出陆老师的茶杯和自己的“罐头瓶子”，到烧开水的锅炉那儿打了开水，沏上茶，这才消消停停的坐在座位上听陆老师和那个同志聊。
这个同志是湘南第一工具厂的，是到燕京出差的，不过常不为听出来了，这个同志应该是自己的老乡。
听了一会儿，