就会让绵绵对此显出很不耐烦，表现出慵懒无力，毫不关心模样，一幅完全没有任何兴趣的情绪。
那样不感兴趣的绵绵。
可真是一直都让祺期很是有不知道怎么样才能好好的，去向绵绵表达出那种，自己很想成为小学者。
但需要绵绵来配合，也不知道绵绵会不会配合这个，心心念念成为小学者，助祺期完成这个小心愿。
从而让祺期对绵绵不感兴趣的态度，一直心情忐忑。
不过这时，在祺期眼中，看到小兔子绵绵对于谈到语言翻译学时，话语越来越多，看起来好像对于祺期的这个语言翻译学的怪兴趣。
对于祺期倾注了小学者梦想的这动物语言翻译学，是好像已经不再那么反感的状态了，
这时的祺期在如此很明显的感到小兔子绵绵，对于动物语言翻译学有了一点兴趣的大错觉之后。
为什么说祺期这时是错觉呢，就是因为小兔子绵绵这时可是对动物语言翻译学依然还是毫无兴趣，并且还对这什么动物语言翻译学感到很是不耐烦的。
只不过因为看到自己如果对动物语言翻译学表现的特别没有兴趣，就会小兔子绵绵的救命恩人祺期的情绪变得特别沮丧。
这种沮丧情绪，那可真是太让小兔子绵绵内心感到怜香惜玉，有些感伤了。
所以这才为了迎合祺期的情绪，
但祺期并不知道小兔子绵绵心中的真实想法。
这时祺期看到小兔子绵绵对动物语言翻译学老是长篇大论，还以为兔子和她们一样，对动物语言翻译学越来越有兴趣了呢。
而且祺期还把小兔子绵绵这对于动物语言翻译学的态度转变，归功于自己带节奏的功劳。
于是祺期这时就想着继续带着节奏，让小兔子绵绵对动物语言翻译学更感兴趣。
然后在小兔子绵绵对动物语言翻译学和自己一样达到兴趣盎然的程度以后，就向小兔子绵绵快乐的提出向兔子拜师学兔子语，允许自己向她学一学兔子语的请求。
从而达到成为能翻译兔子语，成为一个能和所有兔子用言语交流的兔语专家，从而正式成为动物语言翻译学领域的专业级别，出类拔萃的小学者。
祺期的这个成为兔语小学者的梦想，以前看起来根本就毫无边际，完全没有任何实现的可能，因为祺期可不觉得自己比以前人族出现的任何天才聪明耀眼。
那些天才中，有史以来，都从没出现过一个通晓动物语言的人，祺期就更觉得做为一直很平凡的自己，就更不可能有任何机会成为这样的动物语言翻译人才了。
但胜在现在她是小兔子绵绵的主人了，而且一看小兔子绵绵就是很懂人语，能和她很好的用人语交流的通晓人族语言的兔样子。
所以小兔子绵绵这个很会说人话的样子，就让祺期心中那个本来很是虚无缥缈，说起来根本就不可能完成的成为动物语言翻译小学者的梦想，完全有了可以轻松实现的可能。
从而让祺期在一出对动物语言翻译学的怪兴趣以后，就萌生了向小兔子绵绵学一学兔子话，成为兔语专家的梦想。
并且成为兔语专家以后，还可以去教爸爸妈妈弟弟，还有一家人学兔子话，然后或许还可以开宗立派，开家兔子私塾，专门教对兔子话感兴趣的人学兔子话。
成为动物翻译学中兔语领域的一代宗师。
从此让兔子和人族交流无障碍。
这样就不仅实现了祺期那很想当动物语言翻译小学者，很想成为兔语领域最高科学家的小梦想了嘛。
为了实现这个小小梦想。
这时祺期就继续对小兔子绵绵带着节奏，说：“你一直都说自己不是科学家，听起来让人感觉很遗憾的，但是…。”
只是小兔子绵绵并没有对于没有成为科学家这样的事，感到任何遗憾，更没想去成为什么科学家。
因为小兔子绵绵又不是人族，怎么可能会有像祺期那样成为人族科学家的梦想呢。
再说了，小兔子绵绵自己也是清晰的知道，自己好像也就只能和祺期说话，并不能和其他任何人对话。
这只能和祺期对话的现状，也让小兔子绵绵对于成为什么科学家，没有任何一丁点多余的想法。
完全没有祺期那种想成为小学者的盎然兴趣。
只不过小兔子绵绵虽然一点也不想当科学家，但对于祺期所说的‘但是…’，还是让小兔子绵绵很想知道祺期在‘但是’什么呢。
于是小兔子绵绵就说：“但是什么。”
但其实祺期并没有‘但是’什么，而就是故意想用这样说的说法，想继续对小兔子绵绵带节奏，让小兔子绵绵不要这么消极，是想知道她，既然她有这么强大的能和自己用人话直接沟通交流的能力。
那么她就很有潜力成为，兔语对人话之间交流翻译学现时最好科学家的可能。
于是祺期就对小兔子绵绵解释说：“但是呀，现在你不是科学家没关系呀，你可以在将来成为科学家呀。”
成为科学家？好奇怪的说法哦。
小兔子绵绵说：“怎么成为科学家呀，我感觉我和科学家这三个字感就是牛头不对马嘴呀，感觉和科学家就是一个天上一个地下，超有距离感的感觉，我怎么能成为科学家呢？”
见小兔子绵绵不理解自己所说科学家的定义，以及不知道自己能说人话，能和祺期进行很好的无障碍语言交流，就是一种很科学的