“邮电局！”
赵会芳点点头，她好不容易攒了这么一堆话跟同桌沟通，同桌真是内向，就回答三个字。
赵会芳又说：“我小名叫芳芳，你小名叫什么？”
琳琳刚要说，却想起芳芳当时劝她给小sè_láng亲一下的事儿了，于是说，“我叫林潇琳，小命叫潇琳！”
芳芳点点头：“潇琳，你头发真长，我想留头发，我妈不让，说影响智力，对了，我听说邮电局的同学有好几个，你都认识谁？”
琳琳想了想，怕说出本来不该认识的惹来怀疑，便说：“我刚从乡下来，都不认识。”
芳芳说：“你这样可不行，乡下来的也要有朋友，待会我去认识她们，我认识了之后介绍你认识！我告诉你……咦，石怀东他们抱着书来了，发新书咯！我妈上次拿一年级的课本给我看，我才不看！就等着咱们育红班的书呢！我妈还说有个一年级叫马丽丽学习可好了，正想跳级呢！跳级有什么好#￥&……”
直到老师进来，芳芳同学才安静下来，以前怎么没发现芳芳怎么那么能说呢！芳芳人缘好是知道的，就是不知道这孩子小时候那么能说。
两个老师把书发给学生，科目不多，只有语文、数学、自然、思想品德四本。
这时的小学还没开英语课，到初中才开始学，同学们学的都很吃力。毕竟母语保护系统大概是在小学时期形成的。
发好了书，老师让学生在书上写上自己的名字，还说要好好爱惜课本，最好包个书皮云云。
老师这一句“包书皮”，好多孩子奉为圣旨，都回家让父母给包书皮，当时那个年代也没有专门卖书皮的，家长都是用家里的画子或挂历的反面包的，还有的家长用报纸包，有的还向邻居家借大白纸。都是很小很小的孩子，大人说什么就是什么，第二天再来的时候，没包书皮的还真不多。
芳芳看了琳琳的书，叹道：“琳琳，你写字真好看！跟大人写的一样，你学书法了？”
琳琳摇摇头，“没有！”她前世字太臭，这次回来第一次写字的时候就被赤焰狠狠鄙视了一把，又拿了好多字帖给她练，她楷书已经练完了，正在学行书。
老师在旁边转悠，看了琳琳的字也问：“林潇琳，你的字不错，是幼儿园学的吗？”
琳琳摇摇头：“我没上过幼儿园，是在乡下的时候姑姑教的。”
老师点点头：“那你姑姑的字也一定很好看！你要好好向她学习啊！”
琳琳点头：“知道了，谢谢老师。”
老师听见琳琳说的是普通话，也觉得很好，于是又到讲台上说了以后大家要一起学普通话云云。
一个上午就这样过去了。
有的家长一上午直接没走，就在门外头等着孩子下课放学。本来琳琳爸爸妈妈都要上班的，但是妈妈特地跟同事换了班，今天只上下午班，上午就一直在这里等着孩子放学了，琳琳爸爸不好换班，等到点完琳琳的名字就走了。
琳琳跟妈妈回家的时候，发现大概有三分之一的父母都没走，直接等了一上午，等孩子放学接回家。
其实学校离邮局很近很近的，也不用过马路，从学校出来，往左走，过两个小卖铺，一个粮油店，一个粮食加工厂，就是邮电局了，邮局的员工宿舍也很近，进了大门走十几米就到了，但是毕竟是孩子第一天上学，家里都不放心，一定要亲自接送才好。
下午妈妈去上班，是爸爸送的，琳琳说了爸爸不用送，但是爸爸一定要送，送到学校还问了老师几点放学才走。
可怜天下父母心啊！
下午第一节是语文课，老师就是大波浪老师，从“a、o、e”开始教大家拼音，一边教一边还说笔划怎么走，有的同学很认真听，也有不认真的，后面倒数第二排的一个小姑娘拿出一个大苹果开始啃，还有的在玩手指头，还有在书上画画的，干什么的都有。
老师回头：“同学们，请大家把手背到身后去，上课不能吃东西哦！来，跟老师念：a——念的时候长大嘴巴……”
琳琳更无聊了……嘴上随着念，脑子早不知道想哪儿去了，上低年级真的很无聊啊！
但是上三年级四年级五年级还不是一样。她读研养成的习惯就是一本书一口气看完，然后，考试。
琳琳是打定主意不能跳级的，首先，修真者要低调，她可不想上新闻，第二，如果跳级那就是尖子生，老师要特别关注的，说不定还鼓励参加什么什么比赛，到时候就要补课什么的，浪费时间！第三，她上辈子工作之后特别痛苦，打定了主意，如果能回到童年，一定要好好享受童年。
可是，现在，看看，a，o，e，i……还有那些张大嘴巴跟着念书的小豆丁，到底有毛享受的，泪……
琳琳无聊地跟着念，心里早就开始背《道德经》了，还是《道德经》有意思，记得前世，琳琳看这本书的时候就相见恨晚，这种好书，应该小学时候拿来背的啊！看看现在小学生背的，都是毫无意义的酸酸的散文……教育啊教育……他们这一代还算好的，她长大后看到新闻上说，把鲁迅先生的文都给撤了，啧啧，到底想用这些酸了吧唧的散文塑造神马样的未来？
这里不是说散文不好，而是说，散文不应该做教育学生的主流文章，诸子