当然，这部分民办老师是要趁着暑假，好好地在自己的责任田里“好好给地球刮刮胡子了”，他们不敢有一丝丝的怠慢，否则打出来的粮食就一点都不会剩下了，那自己和家人就只能“喝西北风了”，因为凭借民办教师的身份既不能向国家开口要粮食，也不会卑躬屈膝向亲戚或者邻居张口借粮食的。
所以，这一部分民办教师在暑假是必须全力去干农活的，是不会享受到一般教师所拥有的假期福利的。
至于第三类教师，是当时我们学校师资队伍建设出现严重短缺时候，由乡镇或者村子里招收的临时代课教师，这些教师没有编制，工资极低，工作不稳定，通常是今年需要就聘用，明年不需要就辞退的临时教师。
这部分代课教师，国家比较困难时候，在普及教育工作方面起了重要的补充作用，也是为教育事业做出了重要贡献的老师。
但是，这些老师也享受不到暑假的福利。
首先，他们中年轻的教师要学习文化，已考取职位，成为一个在编正式老师。这些代课教师中，年长一点的同样也是拖家带口的已婚人士，也和民办教师一样有自己的责任田，同样要在暑假干好农活，以便多打粮食，用以养家糊口。
所以，暑假，对于乡村教师不是休闲，而是劳作；不是修养，让身心更加劳累地去从事农业生产工作。
张文学想：乡村教师不容易，张文学决定一定要善待他们，一定让这些难兄难弟和姐姐妹妹过上好日子！