从照片上来看，男人四十岁左右的样子，穿着十分讲究，脸上带着一副金丝框眼镜，显得有几分得体斯文。
我径直走过去，发现了桌子上摆放的一张名片。
“南平妇幼保健院，院长-王海龙！”
除此之外，无论是桌子上还是地上，甚至在垃圾桶里全部塞满了一些信件。
我弯下腰，捡起了其中的一封，大致的看了一眼
“你个王八蛋，院长还我女儿！”
信件上只有这几个大字。
其他信件上的内容，我抽样的看了好几个，几乎全部都是一些咒骂的话。
当然，从这些信件中，也不全是完全没有收获。
起码可以确定的是：南平妇幼保健院确实是如一些论坛上所描述的一样，在这里治疗过的孩子，几乎有一大半全部消失，否则这些家长，绝对不会写这么多的投诉信。
与此同时，我看到了桌子正对的窗户破了一个很大的口子。
口子很不规则，但如果仔细辨认的话，不难认出是一个人的形状，而且是成年人。
看来，院长王海龙确实如外界所传的一样，已经死了。
至于，他究竟是怎么死的？
是自己顶不住压力自杀，还是他杀了，我并不是很关心。
我真正地在意的事情，是王海龙和你打口中提到的那名仙师之间有没有关联。
于是，我又在王海龙的办公桌，仔细的搜寻了一番，并没有发现任何有价值的东西。
“难道王海龙真的只是一个简简单单的院长吗。”
找了好一圈，也没有任何的发现，无奈之下只能嘀咕一声，随后放弃了王海龙这一个线索，转身走向了办公桌两侧的档案柜。
每个档案柜，有上下四层，分成了好几个格子，每个格子，上还用字条贴着姓名。
“张小军，李艳艳，庄子诚……凡婷！”名字很多，我轻轻的用手挨个划过，然后将目光留在了印刻着凡婷两个字的小格子上。
小格子上安安静静地放着厚厚的一沓病历、诊断书、治疗周期、恢复效果、费用明细……
我随手翻开病历，简短的介绍映入眼帘。
姓名：凡婷
年龄：3.5周岁
病症：天生自闭症
病症说明：广泛性发育障碍中最常见、最具有代表性的疾病;该疾病起病于婴幼儿时期，以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要临床表现，多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。
治疗方法：幼儿心理保健
……
自闭症算是小孩子比较常见的一种心理症状，记得小的时候，缺少父母陪伴的我，或多或少也有一些，但是也就是一阵子，随着年龄的增加，渐渐的这种症状会得到有效的缓解。
紧接着，我又翻开了其他几个小格子上的病例，而且这些孩子，居然全是天生自闭症的患者。
这倒是让我感到有些惊讶，然而让我更惊讶的还在后面。
这家医院的治疗方法，可以说是并不怎么专业仅仅是通过仪器捕捉人体心理动态，通过迷宫、画画等方式，缓解多动症情绪焦虑紧张等症状，甚至有时候会将这些孩子一个人放在比较热闹的环境当中，让孩子适应“群居”。
这毫无疑问，是一种绝对“暴力”的治愈方法，能够治愈的孩子，多半是因为一些原因，所导致的“暂时性”自闭症。
对于天生自闭症的孩子来说，这点人不太适用。
毕竟孩子在没有学会表达的时候，已经开始用心感受这个世界，他们的心理一旦出现问题，没有人能帮助他们，甚至连他们自己都不知道自己是那么的与众不同。
有些孩子第一眼看上去和正常人并没有什么区别，可是当你仔细地观察他却发现他可以一个人玩很久很久，仿佛完全的将自己置于一个独立的领域当中。
在这个独自领域当中的孩子，如果有外力猛地进入，那么很可能会导致这个孩子衍生出其他的心理问题。
所以，比较正确的理疗方式应该是保持耐心和孩子真正的用心沟通，而绝非是这样的“暴力”治疗方法。
我走到第二个重放档案的货架，随便从中抽出了一个孩子的理疗周期，看完之后，更是让我直呼荒唐。
孩子叫做李青，年龄和凡婷一样大，他患有的同样是先天自闭症，而且是极度自闭症，和正常人都没有办法交流沟通。
他的父母将他送到这里之后，负责他的主治大夫张薇对李青就展开了漫长的四个阶段治疗，并且详细地介绍了四个阶段，李青的不同状态。
“阶段一，参加迷宫游戏，在迷宫中迷路;找到后，具体表现为情绪不稳定，易怒暴躁，拒绝和人交流，治疗失败！”
“阶段二，初步接触其他孩子，无法同别人进行游戏，甚至出现其他孩子的情况，治疗失败！”
“阶段三，情况特殊，使用电击疗法，情绪逐渐开始稳定，并且愿意同人交流，治疗有效。”
“阶段四，加大电流，成功治愈患者，情绪稳定，能够听懂、并执行父母及医护人员的指令，能够和同龄人正常交流。”
在我看来，这根本不叫治愈，而是二次伤害。
李青之所以愿意和人交流，并不是意味着他从自己的领域走了出来，而是出于一种恐惧，一种对电流的恐惧。
要知道人和动物最显着的区别，拥有自我思维。
南平妇幼保健院，将孩