“音乐迷杨科”是前世波兰作家显克维奇的短篇作，展示了一个贫穷孩子的人生追寻，充满了深切的同情和人道主义的关怀。
显克维奇是叶离十分喜爱的作家，这位作家不仅是波兰文学史上最为辉煌的典范作家，甚至还在1905年的时候以历史往何处去》，打败了俄罗斯的国民灵魂托尔斯泰，荣获了当年的诺贝尔文学奖。
而瑞典评委会甚至认为，他的了文学史上的显克维奇时代。
而这篇音乐迷杨科，如果叶离没记错的话，自己的小学课本里就有这么一篇文章的缩写版。
叶离把故事夹杂在自己的叙述里，慢慢写了出来。
他写到杨科出生后，奄奄一息，时好时坏地活到了十岁。而母亲虽然很爱她的孩子，可是经常打他。
杨科喜欢听音乐，时常拿着篮子去采野果子，结果什么也没有做就只知道听林间的声音，回来后被她母亲用木勺敲打得哭喊起来。
写到这里，叶离笔尖顿了一下，目光向窗外看去。
一阵寒风从窗户外进来，打在叶离的胳膊上，春寒料峭，叶离的手抖了几下。
窗外还有一些黄叶飞舞着，不知向何方，失落着，而空荡荡的枝桠上，什么也没有。
叶离想起了前世里，自己无数次的努力，可是却没有得到成功，甚至亲人也不认同他，觉得他成不了大器。
甚至这一世里，自己的成长也遭受了这样的挫折，自己曾以为能帮父亲出头，可是对方却要让他的！
叶离内心藏着一种巨大的力量。
他继续写了下去。
他写到杨科去了一个地主家工作，而有空的时候，他用薄木板和马尾做了一把小提琴，只能发出轻得像苍蝇和蚊子一般的声音。
而在在青黄不接的日子里，他差点饿死了，因为他常常只能靠吃生胡萝卜和占有一把小提琴的愿望来过活……
写到这里，叶离抬头。
黎逐月已经不在，不知去了哪里。
而雪婷担心的目光越发浓了。
周围有一些窃窃私语的声音：“没想到他能在报纸上出专栏！”
“不过要临时写出文章来，只怕很难吧？我看他在报纸上的文章，要用到大量的资料，还可以慢慢写，这临场作文的话，只怕会大失水准吧？”
叶离嘴角泛起一丝淡淡的笑容来。
显克微奇的接近历史的笔法写的，在没有任何外在前提下释放了孩子对音乐的独特的敏感。
不管哪怕条件再艰苦，家庭生活再贫瘠，小杨科也能孕育出自己的独特的人生理想，而这，不正是像他自己一样吗？
怪不得今天自己就觉得有些人看向自己的目光里带着一丝怜惜，带着一丝质疑，正如杨科被人质疑一样。原来自己的了！
但哪怕世人再质疑，自己还是一样要成长！
叶离的手更快了，下面的文章经过他的浓缩和凝练，更是写出了他内心的呐喊。
他写到庄园的仆人有一把小提琴，写到杨科经常匍匐在牛蒡中，以便很好地看看小提琴。
有一天晚上的时候，饭厅里没有人，而杨科内心的渴望到了极限。
然后杨科一步步走近小提琴，因为他听见牛蒡在轻轻地说：“去吧，杨科！饭厅里没有人。快去吧，杨科！”
而后，杨科不小心把琴弦碰响了后，就被当作小偷给抓住了，并被凄惨地打了一顿。
写到孩子被打一下时，“妈妈！妈妈”地叫了起来，可是却越来越低，直至再也发不出声音来时，叶离感觉到心几乎在炸开。
孩子那种渴望的矛盾的心理，是如此地逼真，让他如此无法呼吸。
而正是他被世俗所压制着的，被文化审核处压制着，无法呼吸的感觉。
自己拼命挣扎着，可是无情的鞭打还在击在身上。
不甘吗？
叶离注意到黎逐月此刻带着一个老师到了附近，彼此争论着，又偶尔把目光瞧向他，那个老师还一直在看手上的表。
这小诺贝尔文学奖，是已经规定好的时间，而那些评审似乎便在此刻，已经到了那文学社里，开始翻阅着文章。
这些作家已经功成名就了，可是他们依旧还在为这份小诺贝尔文学奖尽一份心力，所以哪怕他们，也无法给别人以特权。
时间只怕已经不多了吧？
只是，那又怎么样？
我要写出这样的故事，来引起别人的共鸣，引起别人的呐喊。
文化审核处呼吁，不能为了吸引人眼球，而写出偏离主文化旋律的作品来，那是对中国古典作品的蔑视。
那么，何谓文化主旋律？就是固守陈规的古典文风吗？
真正的文学，从来是与时俱进，与社会共同进步的。只要能引起别人内心思想的呐喊，这就是文学，只要写出真正有情感的作品，那就是文学，为什么要限制其风格，限制其方式？
难道现在和古代的文化禁锢、古代的**如出一辙吗？
所以叶离选择了这一篇文章，选择了这西方化的文笔，他想用这一篇文章证明他并没有错。
叶离目光仿佛看到了远处，那些文化审核部的人，狰狞地露出笑容，一刀刀地把自己的文章切割成碎片！
“我要让他们知道，我的文学力量，和这个杨科的力量一样，哪怕被磨杀了，也不会屈服的！”
这一刻，时间越来越快，越来越接近下课的铃声。
远处似乎有着雪婷的担心，有着冷美人的担心，有着黎逐月