而且所有人在这样的磨练中都学会了如何自学，如何动用各种手段获取自己想要的信息，这几乎是一个可以让人受益终生的技能。
到最后，每个部门每个月还会合伙出考题，从学生思维转变为老师思维，从书里找各种容易混淆的知识点难为别人，难为成功就好似取得了胜利，就跟智力大闯关一样，全班都像是陷入了一个好玩的游戏一样，互相难为不亦乐乎，这不仅仅让所有学生的基本知识变的无比扎实，还让他们更容易识别试卷中隐藏的各种陷阱。
……
种种说的尽说不尽，短期的长远的，表面的隐藏的好处慢慢在这一年多的时间里发酵膨胀，直到高考成绩公布，他们这个最差学校最差班的考试成绩简直震惊了整个洛江。
全班所有学生全部考上大学，其中三分之二进入一表大学，剩下的三分之一全是二表，连成绩最差的学生也超越二表分数线二十多分，这样好的成绩也只有在洛江最好的三中才会出现。
五十七中的校长当时足足过了十天才相信自己不是做梦，然后欣喜若狂的追根溯源，这才发现了十一班持续一年多轰轰烈烈的学习互助模式，发现了他们好几页a4纸的学习互助章程，还有学生入组要签的合同范本……校长如获至宝，和所有教职人员细细研究了一遍，还把互助模式的发起人林萧等人重新请回学习细细咨询，最后决定让原十一班的班主任王茹再带一个毕业班，依旧是全连最差的班，他们抱着实验的心态把学习互助模式的理念融入进了班级教学里，然后惊喜的发现，才两个月，学生们的成绩就开始以一种渐渐向上的弧度稳定的提升，直到高考，曾经最差的班级再次成为惊掉整个洛江下巴的黑马。
实验取得空前成功，学习互助模式立刻成为了五十七中的固定教学理念在各个班级里实施开来，历经十年，学习互助模式经过不停的实践，不停的改良越来越完善，五十七中也因此渐渐成为了可以和三中并驾齐驱的学校，并隐隐有了超越之势，五十七中的校长算是功成名就，王茹更是成为了全国著名的特级教师。
每每回想过去，王茹都要情不自禁的感叹，她还清晰的记得那年，一个漂亮至极的问题女孩转到他们学校，没有一个老师愿意要那个女孩，而她最年轻没资历，因此根本没有一点话语权，最后也只能被迫接受这个女孩进了自己的班里，可谁又能想到，从那时起，多少人、包括她的人生，就因这个女孩的到来自此改变了呢！
午夜梦回，她又有多少次庆幸：那一年她被迫接受了那个叫林萧的漂亮女孩！