主部有四十多个汹唱性的热情明快，很友好的感觉，让人觉得之前的引子似乎是虚张声势了。站着坐着的老师们的神情又缓和了一些，只有几个教授依然严阵以待。
接着是连接部，作曲者运用引子和主部的素材的巧妙而隐蔽的结合，玩起了卡农，变得不急不躁，温柔动人。
可是连接部到副部的过度却比较突然，副部只有三十多个汹，但是色彩更浓烈多样，有浑厚的低音和声承托气势恢宏的主题，又有轻声细语的旋律和澎湃的八度呐喊不断冲突对比，也有显得幽暗的奇怪旋律时隐时现……
杨景行弹得比较用力，动作幅度偏大，但是听众们都一动不动，大家见多识广，什么样的古怪写法都领教过了。
接下来的结束部，可以当成全曲的第一个高潮，从副部末尾的千军万马的庞大形象逐渐过渡到单声部的稀薄，然后再缓慢进入一个波涛汹涌壮阔的场景，也是全曲首次对演奏家的硬性技巧进行考验的地方。
但是一切都是有序的，甚至是精确的，双声部像是来自两台钢琴，壮丽的抒情，铿锵地诉说，尖锐的对话……
杨景行似乎要用音符淹没办公楼，退休返聘的冯教授是老了，放在桌上的手微微颤抖而不自知。
胡教授仰坐望天，早已经放下了从冯教授手中抢过来的谱子。
张楚佳昂首挺胸地站着，面向窗外，看着窗外。
安馨握紧了双拳，像在积蓄力量。
李迎珍的表情有点阴沉，好像对学生的表现不太满意……
接下来，全曲在创作方法上表现最巧妙的插部和展开部，就是之前冯教授提醒大家要留意的地方。是应该留意，作曲者显然不想给听众品味和思考的时间，他让各种音乐色彩如瀑布一样倾斜而下，不容置疑的，义无反顾的，甚至有倔强和愤怒，却有没失去条理。
近两百个汹的乐曲中，作曲者似乎毫无保留，做到了尽情尽兴，时而大刀阔斧，时而精雕细琢，但是好些时候感觉又语焉不详……
杨景行看起来不像平日弹琴时那么稳如泰山，不过也没人看他，就算看着他的，也没看进去，此时此刻，音乐才是绝对主角。
张楚佳依然望着窗外，和其他人一样没变动过姿势。
四百三十多个汹往后，乐曲不知不觉中进入充满浪漫主义特色的赋格写作手法，开始引入再现部。
再现部总体而言是全曲最好听最悦耳的段落，明明就是前面那些素材，可是被作曲家各种巧妙的转变结合修饰描画，音乐中换了另外一个世界。
作曲家也还没丧心病狂，在一番狂轰滥炸之后，尝试把听众带入一个平静温柔的世界，甚至是幸福的。
如果说乐曲的前四百个汹是作曲家在用技术理论狂放，再现部就是灵感和天赋温和地逐渐浮现出来，像是细心革面，像是重新树立世界观。随着再现部的主部、连接部、副部的逐渐进行，作曲家像是在不断地挑战听众对美好的想象力和感受力，原来还可以更美，还可以更好……
到最后，简直有点腻味了，都快不像是一首严肃音乐作品了。
还好，作曲家没有过犹不及，乐曲在五百三十个汹后进入结尾段落了。
结尾和前面都不一样，是严谨的，是平实的，甚至是朴素的，六十多个汹都显得波澜不惊，一直到全曲平静地结束，甚至有点平淡。
六百多个汹，二十分钟出头的曲子，杨景行弹完了，他没看听众，更没提前说个什么犯贱的话。
听众也是沉默的，沉默了好一会，还得路楷平带头鼓掌：“好……”
大家都鼓掌，热情又严肃，李迎珍不动，只有严肃。
杨景行转头呵一下，算是跟听众致意了。
掌声还在继续，像是音乐厅一样。杨景行不好意思，站了起来。
李迎珍说话：“行了……”
大家收声。
好一会没人说话，胡教授带头，拿出激情：“恰如其分的一种情感宣泄，动人心弦，不是，震人心魄……”
冯老头不礼貌地打断：“是宣泄还是洗礼，不能武断！”
李迎珍却对杨景行挥挥手：“你走吧。”
杨景行小鞠躬：“谢谢各位老师，我先走了。”
路楷平允许：“好，今天不急，冯教授说了……开车注意安全。”
众目睽睽之下，杨景行就往外走，还好老师们都主动让开一点。见张楚佳跟着杨景行走，安馨犹豫了一下也跟上。
还是有老师表扬一下：“杨景行……”用的眼神。
走出来人群，杨景行跟张楚佳商量：“我还有事，请客下次。”
张楚佳大方：“我送你啊。”
杨景行不要脸：“你要研究作品。”
亏得张楚佳也配合：“不是一时半会的事……哦？”
安馨笑一下。
几个人一起下去，感觉办公楼好空静的，就没舍得说话，到出了搂，张楚佳才开口：“早上教授问我，我也不知道……”
杨景行警告：“别幸灾乐祸。”
张楚佳笑笑：“行，饶你这次……没事吧？”
杨景行摇头：“还好。”
张楚佳说：“教授那我在帮你说一下，她火气有点大。”
杨景行点头。
安馨要解释一下：“不是我告诉教授的，昨天下午我拿谱子过去，她没问，我就估计她还不知道……本来不该去，当时没忍住。没想到教授这么