最后，她只能忽悠、忽悠林妹妹说：：
“小姐，奴婢学问浅薄，不知此物是怎么来的。小姐要是想知道答案，得去问老爷和太太，他们一定知道。”
再不然，她就忽悠林妹妹学《三字经》：
“小姐，答案可以自己在书里找哦！”
“啊？”
“等小姐识字后，就可以去书里找答案了！来，咱们先学《三字经》……”
于是，林妹妹在刚会走路没多久，就已经无意识的、断断续续的记下了一本三字经。
而佳芸对此则感叹：人和人比，自己就是那个该扔的人！
然后，她还去跟林老爷借了《史记》来看。
那天，她也是跟着林妹妹到父母那，她就站在一旁当背景墙走神的时候，看到桌上放着一本《史记》，又记起她无聊的睡前故事大业：改编故事！
她不是收藏有蔡大师的漫画《史记》吗？于是在看到林老爷闲下来的时候，便尝试的问：
“老爷，能借您的《史记》给奴婢看吗？”
她还记得，当时林如海一脸的讶异，问道：
“你，能看得懂？”
佳芸嘴角抽了抽，心里说着：要不是蔡大师，她自然是不懂的。嘴里却回答道：
“奴婢的父亲曾经跟奴婢说过一些，《史记》里有不少的典故，或许可以说给小姐听听也不错。”
“哦？你给玉儿说的《三字经》说完了？”
“回老爷，小姐都能背诵《三字经》了，目前正在说《百家姓》。”
林如海听那丫头那么一说，他不知道要赞自己女儿聪明，还是该说这丫头太厉害？
他活了那么大年纪，还没听谁说过家里的孩子学说话，是从《三字经》开始学的。看看，他和玉儿对话：
他说：“人之初。”
玉儿便一字一顿的回：“性、本、善。”
……
如此对话，自从玉儿开始学《三字经》之后，那是天天有。他有时候走神了都以为自己是在对什么暗号似的，让他觉得牙疼。而玉儿由开始的磕磕碰碰的回答，到现在的顺溜。
因为玉儿小，他觉得自己再一次学了一次蒙学！还刷新了他的某些观念。
也不知道这丫头怎么跟玉儿说的，愣是把《三字经》的某些意义给改得，他听了甚是哭笑不得。欲纠正玉儿，偏偏玉儿还送他一个后脑勺，理都不理自己这个父亲。
想到这，林如海的脸抽了一下，挥挥手，就让那丫头把书给拿走。一边是高兴自己女儿聪慧要是儿子就好了！一边又庆幸幸好是女儿，要是儿子，把这些说给小伙伴们听，别人又看过那些书上的诠释，要是让其他的人听到了玉儿一个快两岁的孩子说那些，
即便只是个孩子，可以说童言无忌，别人还是会笑他们做父母的不会教孩子吧！这么一想，他就觉得他们夫妻命苦，竟然要给女儿的丫鬟背黑锅啊、背黑锅……
“《百家姓》啊！下次跟玉儿对话，会不会自己说‘赵钱孙李’，玉儿就回答‘周吴郑王’……”
———————————————————————————
而佳芸拿到了书，高高兴兴地走了，根本就没有看主子大老爷的脸上有多黑。
拿到书的佳芸，开始一边看，一边回想以前她看了好几次、又画了好几次的漫画。蔡大师古籍经典里的画的都是古人，主角的变化并不是很大，不同的是那些个配角、小人物。至于背景，也不多。
纸是不能随便浪费的，所以，佳芸还是用洗干净的笔，沾水在桌子上试画，她得先把人给画出来，然后再想那些个对话。
这种练习法，还是前世经常看到那些个老人拿着一支大大的毛笔、提着一小桶的水，就沾水在干净的地面上写字，既环保又节约资源。
而她从编故事之初就准备了两支毛笔，一支干净的沾水写，一支沾着墨在纸上写。
最最重要的是，她没有专门学过画，只是临摹还行，要她自己想象着画，那是不可能的。而临摹，就算熟能生巧，她也好久没画了，现在刚想起，也不是说要画就能画得出来的。
下笔、开画，这笔不行啊！笔尖是细，但需要人的控制力更加强才能在下笔的时候如意。
看来，最近她是没法开始画在白本上的，只能在有空的时候继续在桌上多多练习才行。心急吃不了热豆腐，慢慢来吧！
前世，她最爱看钱教授在《百家讲坛》中解读《百家姓》，甚至电视里的评书她也喜欢看。因为哥哥的《沙家浜》唱得不错，等她有空带的侄子的时候，就带着那只有一岁多的侄子看京剧。
当时，嫂子一头黑线，却也没有干涉，只是问：
“小姑，孩子能听得懂吗？”
“不懂。告诉他不就懂了吗？”说完继续带着小侄子看京剧，一边看一边指着里边的人告诉小侄子，里边的人都在干什么。
小侄子人是小，却特别喜欢听佳芸说故事。竟然能呆在佳芸身边听着电视里边咿咿呀呀唱，愣是能听上大半个小时快一个小时。
如今她每天跟林妹妹说《百家姓》，每天只说几个姓，而林妹妹双眼亮晶晶的、乖乖的坐在那认真的听。虽然，她也不知道林妹妹是不是听得懂，就她那认真