“你的种子?那么那只小妖到终南山了吗?”
雪梨说:“不知道,后来我们就再也没见过了。”
“那是一只什么妖?”这回轮到我好奇了。
雪梨一笑,伸出手指来放在头上当作耳朵,“是只可爱的小兔子。”
“难怪呢!”我顿时想起雪梨怀抱兔子的场景,原来还这样一段渊源。“你可以跟我去终南山看看,说不定你的种子已经在那里生根发芽,生长壮大了呢!”
“如果小兔子成功到达了终南山的话,我相信一定能看到的。可是小明哥,这个终南山,到底在哪儿?”
我指着导航仪说:“就在这条线的尽头。”
“线?”雪梨歪着头看着导航仪,好像是在看天书。
雪梨从幼苗时期就禁锢在一个地方,跟这样一个人讲方位、讲位置可想而知是困难的。看来有必要教她认地图了。会看地图对她来说,绝对是一项必备的技能。
我腾出手来掏出手机,点开一个地图软件,“人们把‘天下’绘制成了地图。学会了看地图,你就能找到天下所有的地点了。”
“哦,那快点教我,我要学!”雪梨一听,高兴得满天的云彩都散了。
当老师的从来不怕学生爱学习。但是我不能一边开车一边教她识图,我看了她一眼,决定给她一个小小的考验。