宁爸爸在股市经过了惊心动魄的一天。
我们的宁婉却是很悠闲。大好的青春年华，宁婉决定决不能虚度，可是三岁的娃儿能干什么呢？9月份，宁婉就满三岁了，也要入学了。
父母工作忙，搬了家以后，宁爷爷宁奶奶就会搬来宁家住，而宁婉的童年大抵就是要在幼稚园，小学里度过的。
可是宁婉不想。
宁婉曾经看过一份研究报告，人脑最多可以掌握二十八门语言而不会产生思维混乱。其实很多人不知道，如果熟悉掌握一门语言，当与人用这门语言交流的时候，大脑中流动的就是这门语言。两门不同语言相互切换时，大脑会有一种很奇妙的感觉。宁婉前世母语就是三门，后来十五岁出国留学，虽然不能把英文变成母语，还是有比较浓重的口音，但是讲英文的时候可以英语思维。
宁婉前世的智商达到了一百四十二，比普通人略高，勉强可以算得上高智商了。宁婉一直认为这与她熟练掌握四门语言有点关系。宁爸爸宁妈妈智商虽高，也没有达到一百四的程度。而且四门语言真的是四种平行思维，一门语言就是一种文化，只有熟练掌握语言才能深刻理解文化。在四种思维方式中变换，这种感觉只有玄妙可以形容。
在宁婉前世的经验中，要熟练掌握一门语言的日常交流，从无到有，只要三个月就可以了。但是前提是，要有语言环境，而且在任何情况下不可以使用自己已知的语言。就好像学习英语，就一定要用英文况下都不可以用中文想问题，这样子，三个月就可以形成英文思维。当然年纪越小，效果越好。
而从口头到笔头则要八个月的时间。但是这只是打基础，如果要阅读比较晦涩的作品，就需要几十年如一日的努力了。毕竟诸如文学名词，医药名词，哲学名词都不会自动自发地跑到你的脑子里来，背单词，熟练生巧，这在任何一门语言里都是通用的。付出多少努力就收获多少成果。
最引起宁婉注意的是，这份研究报告说，八岁以前学习的语言可以成为母语，十二岁以前学习的语言可以成为半母语。宁婉一直很佩服，也一直很向往钱钟书老先生用法语读法文名著，用意大利语读意文名著，用西语读西班牙文学的风采。因为有些韵味是不可以翻译的。宁婉前世读巴黎圣母院的时候，就觉得那个翻译实在是晦涩难读，让人读之味同嚼蜡，要不是宁婉看在它是世界名著的面子上，下定决心要读完，后来又慢慢被情节所吸引，早就弃文不读了。
而宁婉前世最喜爱的外文慢与偏见》，宁婉看了各种中文版本十六遍，从小学时代看的绿皮少儿版，到长大后各人翻译的各个版本，再到宁婉回国以后看到的简奥斯丁的英文原版。因为简奥斯丁当时用的是古英文写作的，所以很多单词宁婉也看不懂，一一去查。然后再去读的时候，其中的幽默，让人忍俊不禁。而且那种心灵悸动的感觉是任何一个版本都无法比拟的。有些东西，尤其是文学，就是无法翻译。能翻译的文学，不是翻译家太牛，就是作品太烂。
而现在，宁婉最大的愿望不是上学，而是要弥补心中的遗憾。小学幼稚园什么的，上不上都无所谓。宁婉高中所读的学校是省里最好的学校，真正的龙头。很多人小学都只读了两年。附中最不缺的就是天才。像宁婉前世一百四十二的智商，在别的学校可能还蛮稀罕的，附中一抓一大把，跟杂草似的，智商一百八十以上的，每一届都有一两个。
再天才，不努力，一样泯然众人矣。宁婉前世不懂。这种虚荣，今生宁婉不需要。被捧得越高，摔下来，才会越痛。
虽然羊城是改革开放的前沿，也是清朝当年唯一的对外通商口岸，但是90年代初的羊城里，外国人还是满稀罕的。尤其宁婉所在的小区并不是羊城老八区，而是为了经济发展所设立的经济技术开发区，虽然赚钱多，但是没有什么文化内涵，洋人几乎绝迹。
如果宁婉没有记错的话，宁婉上三年级的时候，学校来了一个外教，是爱尔兰人。而这位洋人其实很早就来到了开发区，与宁婉三年级时的英文老师来往比较密切。他主要是通过教人口语赚钱，其实挺看不起中国的，而且比较贪钱。
不过钱能解决的问题就不是问题。
宁婉已经在自己曾经的小学门口守了三天了，还是没有看见自己记忆中的那位英文老师的影子。其实宁婉可以直接找到保全室。问题是，年代久远，宁婉当年英文不好，家境也一般，那位老师不太喜欢她。当然的，宁婉自然也不喜欢这个老师。所以直接结果就是，宁婉根本就不记得这位老师叫什么了，只能生生地过来守人。
今天宁婉运气不错，才一会儿的功夫，就看见记忆中的那个身影走出了校门。那位老师穿着职业化的女式西装，和印象中一样的矮小干瘦，给人一种有些尖刻的感觉。但是却留了一头飘飘的长发，盘在了脑后。
宁婉理了理思绪，迈着小短腿跑步跟上。“老师………老师…………等一等”
那位老师一时间没意识到宁婉是在叫自己，犹自向前走着，当看到宁婉跑到自己跟前，插着膝盖，气喘吁吁的时候，颇有些惊讶。“小朋友，你叫我？”
宁婉喘得不行，还拼命地点着头。缓了一会儿，宁婉才软糯糯地开口，“老师，我叫宁婉。我们家亲戚家邻居有个大哥哥在您班