他没有直接的回她的话，而是反问她，“你喜欢哪一种类型的？”
“明明是我先问你的，你这样算耍赖。”她瞪着他，可许莫深一副闲淡的表情，她只好别扭的回他，“你啊，我喜欢你这种类型的！”
说完又叹了口气，似是自言自语：“之前设想了很多种，包括性格，长相，身高。而你的性格也不是我应该喜欢的。但是遇见你之后，才发现自己以前定的条条框框都作废了。没有什么规定是我就应该喜欢这样的，这种按照我给的模具里刻出来的未必得我心。”
“所以呢，我其实也不是喜欢你这种类型的，只是刚好喜欢你罢了。”
她说完，许莫深忽然就把她抱在怀里，她挣扎两下，脸刷的就红了，小声说：“这是停车场门口，很多人的。”
想了想又抬着头看他，说：“我告诉你，你别想用这样的方式来岔开话题。许医生，做人得实诚。一直欠别人的问题并不好！”
许莫深忽然就笑了，他揉揉她的头发，转而握着她的手往他的宾利走去。
“你的回答，刚好和我一样。”
“……”
中午，许莫深开车带她去了郊区的农家旅社吃了地道的农家菜，吃完后两个人沿着宁静的小路悠闲的散步。
起初，她以为许莫深这是带她体验生活，直到走到了一所聋哑儿童的学校，她才明白，许莫深是来这里当志愿者。
许莫深换上了白大褂，老师们把身体不舒服的孩子们单独的带到一间条件简陋的屋子，一间双开门的立柜，上面摆了些瓶瓶罐罐的药，立柜旁边是一张木桌，上面放了老式的温水壶和茶杯。桌子前有一个长条凳，桌子后是个圆凳。
这简单的构造组成的，就是这些个孩子们的医务室。
许莫深戴上黑框眼镜，拿着听诊器坐在圆凳上。一个怯生生的小女孩，慢慢的靠近许莫深，打着手语告诉许莫深，她的心脏最近的状况。
陆晴笙在一旁看着，慢慢的，看着一向生人勿近的许莫深，竟然会露出很温和的笑容。他那么耐心的，打着手语给小女孩讲她的身体状况，告诉她哪里有问题，哪里不舒服了要及时告诉老师。
当然，这些她并不是看的很懂，一旁的老师看了这些手语，翻译后说给她听。
“许医生人很好的，他从三年前就开始来这里了。当时他是陈教授带的博士生，教授说许医生的性子太冷，也许和这些孩子处久了会好一些。一开始孩子们都怕他，但是慢慢的，孩子们主动的和许医生接触，许医生也渐渐的开始除了治疗之外，会多留下来半个小时，帮忙照顾他们。”
“这样啊。”她听后，觉得有些酸涩感。很欣慰也很感动许莫深的做法，同时也心疼着这些孩子们。以前对于聋哑儿童的了解仅限于电视上，所以同情也好，心疼也罢，都是那短短的几天，过去了就忘了。
而今，切实的与他们相处，她才感到，这世上有些孩子的到来，真的像是一些有信仰的人口中所说的，他们是折了翼的天使，带着缺陷降临人世。
微笑着和这里的老师说，“那，我可不可以也在这里当志愿者，我是电台主播，嗯，就是不知道我可以教孩子们什么。”
“当然好啊，我们这里的孩子，有些是先天性聋哑，有些是后天的，车祸，发烧造成的。有的孩子嗓子条件很好，可是我们在发掘他们潜能方面，做的不太好。”女老师很开心，带着陆晴笙去孩子们休息室去看了看。
陆晴笙了解到，这里的孩子们有极小一部分是丧失了全部的听力和语言能力，但大部分都还拥有语言能力或者是听觉。有几个孩子靠着助听器，听着周杰伦的歌曲，在自习室里练习唱歌，还有个小女孩声情并茂的朗诵郑愁予的诗歌。
那个小姑娘的听力很差，嗓音条件很好。她练习的很刻苦，但是部分发音有很大的问题。
“小妹妹，你很喜欢郑愁予的诗歌么？”她笑着拍了拍小女孩的肩膀，小女孩看着她，眨了眨眼睛，说，“我没听清，姐姐你可以再说一遍么？”
她又一次说的时候，注意到小女孩的眼睛盯着她的唇，似乎是在凭借唇语来判断她说的是什么。
她很慢很慢的告诉小女孩，她可以教朗诵，怎么发音，怎么升降调，怎么联系气息的长短。
小女孩很高兴，听的很认真，最后指了指助听器和录音机上的录音按钮，“姐姐，可以给我朗诵一遍么？我想录下来，多多听，多多练习。”
“好啊。”
她笑着答，只是这里的孩子们听觉很弱，她去找了老师借了个话筒，这样方便孩子们听清楚。
孩子们都排着板凳坐好，一个个的，双手托腮或单手撑着下巴的，专注的看着陆晴笙。
“我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心事小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客”
她的声音偏向空灵的美，字字清晰，犹如夜空中缓缓拉上的帷幕，柔软优雅。也许，音色的变化和她担当晚间的电台主播有关系。
许莫深站在门口，看着站在讲台上朗诵的陆晴笙，忽然之间想到一副画面。
那时是他站在讲台上，拿着点名册提问