第九十七章：昔世幻境交响乐
……而且，不懂的估计还以为是那片风景名胜呢！只不过他讲得太大声了一点，说得老师禁不住柳眉轻蹙，说得大伙不禁嬉皮笑脸，“（看来白痴果然是会传染的啊！）”
晓双掏出眼镜仔细打量那人别扭的走姿和有趣的表情，发笑的神经已经被触动但还是运用面部肌肉把这股yù_wàng压抑了下去，原因是：“（哥要做个有内涵的人啊！）”
时间就这样在晓双始料未及的宽松气氛中又过去了半个多小时……
“大，大家安静！好好数一下——”班主任陡然提高了半个嗓门，虽然听上去还是感觉就要被淹没在这一片杂乱之中，但众人依旧还是出奇地迅速安静下来，就如同之前迅速地吵闹起来一般的神奇，“课本15，资料8，手写片4，光碟10……”陈列一通之后照例就是问问大家：“有谁有缺的没有？有缺的请……”
“老西——:－p这人有缺！”这时，“公鸭嗓突然指着身边的“肥肉兄”大嚷，凭借着大伙对汉语言文学博大精深的理解，几乎是秒懂，果然马上就听邻座的“肥肉兄”反唇相讥：“你亲娘悖时砍脑壳的！你才有缺呢！你全家都有缺！”而再次通过教室内大家的反应晓双这下基本可以确认这两位就是班里的谐星了。
“靠！”被人这么一吼，“公鸭嗓”估计被唬得不轻，似乎被搓到了什么痛处，顿时卸下气趴到桌子上，即使其他人的注意力已经暂时移向了其他地方，两个人依然没忘记互相再拌绊嘴还是讨论有点看不太清楚，但总之似乎再为下一次的爆发积蓄着铺垫，而大家笑过这阵之后才有几个同学像小学生一样伸长了竖直的胳膊直叫：“我，我，我……”好让王老师过去进行实际针对性地对症下药。
但很快某个位子又出现状况了，还是班上那个最胖的男同学也把老师正儿八经地叫了过来，等班主任忙完了这边又向那里跑去时，却见那肥嘟嘟的脸庞堆积出某种阴险的冷笑：“哦，没事的，随便叫一下试一试好不好使，您请继续……”
语速之快略显非常之娴熟，晓双依稀记得小学、初中时也有不少小朋友老爱使用类似的手段捉弄他人，虽然情景语式各有千秋，但实在是屡试不爽。
但末了虽然他们一而再再而三地欺骗了无数同龄人天真纯洁的感情，但还从来没有像今天这样断然毫无顾忌地拿老师开刀的“人才”！而看看后者，居然只是小嘴一歪就没再说什么，转身就离开去了别处，在回头瞧瞧那位仁兄，确实一脸泄完气后洋洋得意的神情，着实令晓双的三观出现了动摇：“（这就是重点学校的学生的素质？还是说师生关系已经融洽到可以随便开玩笑的地步了？）”
从新同学陆陆续续提着各种零食到教室，到现在除了比较听老师的话之外，似乎这班级纪律还不如以前的同学，“（这与我之前的想象完全不同啊！虽然比不上重点班，但既然都是重点高中的学生，又不是‘合资班’那种可以走后门的存在，那么这里都是学习还不错的学生吧？虽然学习成绩并不一定能说明什么，但也能一定程度上反应一些学习习惯的情况啊！虽说我听说在共和国时代，很多学习不好的去参了军，出来都变成了规矩人，但这跟那不太一样的好吧？）”
而自打重新接触了杨柳之后，晓双就有点被迫害妄想症：“（难道又是谁的阴谋要暗示我什么吗？）”
对于缺书的情况，好像还真不少，也不知道当时那几个人搬书搬到哪里去了，不过班主任一副自我检讨的神情，仿佛都是自己当初没监督好，于是统计完缺漏之后立马帮助真正“有却”的人找“补偿”去了，留下一群始终亢奋个没玩的“猴孩子们”加“熊孩子们”继续保持着让外人都感觉有些过于浮躁的兴奋。
晓双见班上一些长得还行的女生都到自己身后闹去了，而自己身边刚才又凭空多出了一个分分钟就要走火入魔的“武痴”来吸引不少人的围观，自己占在前排也恐难以实施反围观的战术了，于是乎干脆起身在教室后排找了个空座位，期间晓兮的视线并没有再随自己的行经路线移动，结合之前对对方的表现来进行判断，起码看来也并不是一个什么情况都买账的存在。而既然又是百无聊赖，自然又开始回忆起发书之前那个有若徘徊于平行世界之间的奇特梦境：
……还记得当是时，晓双颤颤巍巍地借出那本《昔世幻境交响乐》之后，就好像一头扎入了雪霏周围那无限扭曲的空间当中……连书名都开始变成了《我过去的世界怎能如此奇葩》……
“（好像是又进入了那个被无限放大的空间了么？）”从外面看起来雪霏有四五米高的样子，可走近时会产生一种她周围的空间可以无限扩展的错觉，而她的身躯从视觉上看体积也是被愈发地放大，仿佛万有引力一般离得越近越趋向于无穷，当然那是有无法突破的空间屏障让人无法感受那种万事万物都被她压垮的震撼……
“（这一切的不科学难道别人都没怀疑过吗？还是只是我的感官出了问题？那些曾经敢于挑战权威的公共知识分子死哪去了？反正我是不爱管的啦！）”
晓双本来是想问一下对方书都看得怎么样了，却欲言又止，反而越来越觉得那本除了略夸张厚度以及天然木纸质材料以外，怎么看都是一本很普通的古文物书籍在这样一个让