第二百三十七章：我们有救啦
因为现在大伙都十分迫切地担忧并想知道——下一节数学课到底是不是又郦老师来上的？因为这无疑涉及到全班同学几乎在这人生未来三年里的集体幸福感和归属感……
所以当上课铃声最终如同死神敲门一般响起的时候，班级里反而安静得出奇，众人屏息凝神坐等被“和谐”的这种气氛让晓双都仿佛感觉到自己的灵魂在云端游走，然后看到一柱柱从更远天顶照射下来的阳光，黄金的质地。
深蓝的天空，白色的浮云，静谧得如温柔的浅海，他在轻柔的云中藏躲，在海中翻腾，随风如羽，直到晚些时候同学们对他大吼了一声：“啊！我们还没死！我们有救啦！”
重新抬起头时，之间一个瘦矮的身影照进教室在讲台上讲桌旁站定，虽然郦段长也很矮，不过现在在大伙视线范围内的却又是另一位中年男子，那一刻晓双都仿佛回想起小时候听到的那一句话：“（现在就是见证奇迹的时刻！）”
班级内氛围则更是急转直下，一下子又再次沉浸在欢乐的海洋当中，晓双心中情不自禁唱起的ap和周围同学一浪高过一浪的欢呼声连成一片，充分展现了那是大伙心中共同的颤音：“（不是她，不是她，不是她、她、她、她……）”
传说中“人逢喜事精神爽”，教室里的五六十号人似乎才意识到学习的机会是多么的来之不易，而后聚精会神的观察着眼前的数学老师并且听其介绍，这位样貌虽然略显沧桑，但精气神同样饱满的中年男子名为“方德傥”……
方德傥（当前至主线结束时间段内海拔：1.89米，体重：75公斤，内向型技术控制能力综合等级：lv 0.5，性染色体：xy，利智班的数学老师，以特殊的口音，还有善变……或者叫不稳定教学风格传为一段佳话……）
而这位老师外形的最显著特征可以用“小老黑”这三个字进行高度而精准的概括：
方老师跟林阳杰老师同样戴着一副浅色边框的眼睛，谈吐风趣，常挂笑容，声音略显沙哑不过不小不大，起码可以保证在没有任何技术设备的支持下最后一排也能听得到……
不过至于他之后讲课的内容，好像是代数因式分解什么的晓双就没有花太多的注意力在上面了，一方面第一节课似乎还在延续初中学过的内容，而更为重要的是在当前最大的困难有惊无险地解决之后，他的脑子里不停地被昨天收到的两张好人卡……哦不，邀请函而苦恼着……
但有些事情可能想了很久，依然没有一个结论，晓双一般将此类体会归结于信息不完整，比如晓兮是天真还是腹黑，比如梦媛是“爱过”还是“爱国”，比如雨婷是倒贴还是利用，再比如杨柳栩樱的贞操到底还在不在等等，凡此种种普遍来说也都直接拉到“红颜祸水”的黑名单中……
而结果更加复杂之后已经下课了，这时他才有些后悔，一方面觉得自己不该浪费来之不易的学习机会（特别是发现郦老师没教他们班数学之后才深有体会），但更重要的是既然上课都在想心事，那下课岂不是就更加无事可做了？
即便心中想着不能再浪费大好时光了，但暂时没有聊友、玩伴或者知音的他，又在这百无聊赖的无所事事当中站起身来走出教室，虽然理智上告诉他按照爹妈给的既定路线应该向自己的同桌的晓兮或者邻桌的雨婷，请教一下上节课到底讲了啥好让自己复习……
但看在其他人似乎都没有那种学习的紧迫感，他也就自然而然地趴在走道栏杆上远远眺望那位整天在校园中如入无人之境的大小姐——杨柳栩樱同志……
说实话，虽然现在的栩樱虽然令他感到既熟悉又陌生，但要是将对方当做一个全新的对象来认识了解的话，心中似乎并没有那么排斥，特别是在她身上确实能看见不少关于某位已经消失已久的燕雪樱霏的影子：
除了二者一般都喜欢找晓双进行思想交流而对其他人却不爱搭理之外，她们平时单独一个“人”的时候总是喜欢不声不响地，在一个不大的范围中做着周期性的环绕运动，犹如这个校园的某个卫星，更仿佛是在暗示着某种轮回或者循环……
尽管她们跟晓双说话的时候就能体会到巨大的风格反差，但远远望去都是那般的冷寂，无论周围其他事物发生多大的声响，只要晓双没有走进那个可以触发剧情的范围内，她们似乎都可以置若罔闻，而这也一度是晓双怀疑自己其实有妄想症的佐证，不过好在毕竟别的人与她俩也有极少的交流……
但针对性的各种讨论总是不绝于耳，也算是可以验证这两个家伙确实存在的最直接证据，况且晓曦似乎待人就比较和善了，看来普通人与超高级别的能力值还是有所交集的，并不是某些玄幻，只要哪怕差一个等级而又没有剧情发展的必要性，都有可能老死不相往来……
“（不过我丝毫不怀疑，某人明明弹指一挥间就能让无数鲜活的生命消失却要来帮助咱，这难道也算是求同存异精神的延续么？）”
“黑长直”的飘逸秀发有如抹上了一层厚厚的精油，不仅是在阳光下，即便是月光似乎都能反射出耀眼夺目的光泽，所以回想起军训的那几个晚上，她肯定是把头发都扎起来了吧？
即便是在操场当中随便找了一个人员稀少的地方坐下身来，那样子也能让晓双联想起雪霏那一如既往的正