任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。
青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。
白无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加向更美好的世界前进的力量。
意义，人生的意义，意义，这两个字，怎么解释？
不管是什么人，都是想要在自己的人生之中，找一点有意义的事情来做，但是什么是有意义的事情，什么是没有意义的事情。
那么就先要了解，意义这个两个字的真正的含义。意义，一个人或者是事物被人的主观所判断，理解的意义。
意义是人对自然或社会事务的认识，亦是人给各种事物赋予的含义，还是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容（包括意向、意思、意图、认识、观念等等）都包括在意义的范围之中。
来自意识的社会关系的反映，是人类社会生活中的基本因素，是人的追求、希望、理解在社会关系中通过语言显现出来的指向。情感的赋予是为意义。意义是有无与人的程度表达。
孟依然看着，窗外的雪花来的，如果现在孟依然给这个雪花，赋予了意义的含义，那么这个雪花就是有意义的！
如果孟依然并没有看着雪花，而是看着外面的刮着大风来的，如果孟依然把自己的感情，付诸在风的上面，那么这就是一件有意义的事情！
人情感的赋予，就是事物的意义，意义的事物在情感里的关系程度，就是意义的本身。
意义的事物，就是有无的事物。全部的事物意义，就是有无的一切，一切有无的关系表达，是事物本身的意义。
一切的有无都有其意义，有无即意义，有无的基本意义是在意识里达成了有无的关系，有无的主要意义是有无的一切随着意识的变化意义的有无也就跟着变化。
只要事物在意识里出现了有无的关系概念，就有了意义的出现。
突然就在孟依然，思考意义的时候，顿时被打断了，这种对于孟依然很重要的事情，居然被打断了，这个时候就是灵感的时候，似乎整个人生都不一定会出现在几回来的！
孟依然茫然的抬起头，大脑的之中还在想着刚才的问题来的，意义，与无意来的，有无的本身就是意义的存在，当没有有无的出现时，意义就不会出现。
有无是随着生命的意识产生而产生的，意义的本身也是情感上的一种寄托和赋予，都是意识里的事物，并不存在。
当事物以有无的形式存在于意识的时候，就是这一事物意义达成的时候，人对人与这种事物以有无的形式进行程度的关系表达时，就是意义的表达。意义随着情感赋予的主体的不同而不同，任何一个主体赋予的意义，只表示了主体对某一事物在情感上的程度。
一个半满的矿泉水的瓶子咋在了孟依然的脑袋上面来的，这种事情的生，是不是有意义，并不是取决于事情的本身，而是人的本身来的。
事物意义的重大表示了人对事物的情感重视的程度，事物本身有存在的价值但没有意义的存在，意义只是人对事物的一种情感赋予，这种赋予的情感在事物身上的体现就是意义的来源，任何事物的意义都是由人的情感决定的，一切事物意义的存在都是人的感情上的存在，这种存在的基本意义是为有无的意义。
当了然，孟依然本身是不会被矿泉水砸到的，这种事情根本是不会再孟依然的脑袋上面生来的，但是现在的确是生在了孟依然的身上来的。
孟依然，本能的抬起头看了一眼，矿泉水瓶子，掉来的方向，孟依然，眼中出现了一个女性，长头的女性来的！
就孟依然判断，应该是一个个学生来的，当然了，现在孟依然已经是上升到人生的意义的阶段了，对于女人的漂亮和美丽，根本就在乎了！所以孟依然并并没有在心中评价眼前的女人的美，仅仅的是看见了而已！
如果现在把孟依然丢到一个岛上的话，要孟依然在女人和书籍选择一个的话，那孟依然是肯定不会选择女人来的！当然了，选择女人是最好的一种办法来的，因为可以造就一个民族来的！
那女学生低着头，对着孟依然，一脸很是抱歉的的表情来的，嘴中，重复的说着：“对不起！”
孟依然是坐在窗户边上的，但是这个女的是站在椅子上面的，并不是这个女人的新奇来的，而是因为现在的火车的上面，根本就是装不下人了，现在的人已经太多了来的，很是拥挤来的，为了能装下更加的人，所以现在很多的人，都是站在这椅子上面来的！
而且，就算是这种的情况来的，还是有很多的人没有挤上车来的那！
这已经不是载的概念可是理解的！当然了，火车好像是没有载这一概念来的！
人多，就热，热了就要出汗，出汗就要喝水来的，女孩子，站在孟依然的脑袋上面来的，刚喝完水拧上盖子来的，旁边的人在旁边的人的挤压的下面，就吧挤压的力量就转到了女孩